Come giocare contro i bambini piccoli?

Diciamo, in una fascia di età di 7-12 anni. Uno dei miei amici è dell'opinione che dovresti eliminarli in ogni occasione, in modo che possano imparare dai loro errori. Un altro dice che dovresti permettere loro di vincere a volte, in modo da non perdere interesse / rimanere incoraggiati a giocare a scacchi. Forse la risposta sta da qualche parte nel mezzo. Cosa pensate sia appropriato in tali circostanze?

(Contesto: faccio volontariato in una scuola elementare locale per giocare / insegnare ai bambini di tanto in tanto. Alcuni sono fortemente motivati, altri sembrano essere stati costretti ad essere lì dai loro genitori.)

Penso che l'approccio migliore sia quello che chiamo scacchi annotati dal vivo . In questo caso in pratica suoni normalmente ma fornisci feedback in tempo reale sulla posizione dello studente e sul perché stai facendo le cose che stai facendo. Questo ti permette di capire dove lo studente ha bisogno di ulteriore aiuto e permette loro di imparare da te.

Questo approccio ti consente anche di adattare il tuo gioco in base alle esigenze degli studenti. Se lo studente sta commettendo molti errori negligenti e non ci sembra troppo, puoi attenuare l'annotazione e il tuo gioco e farli giocare di più per divertimento. Se lo studente sembra davvero motivato in un determinato gioco, puoi introdurre più sfide aumentando il tuo gioco e la tua discussione.

Puoi persino farlo all'interno di un gioco se ritieni che lo studente sia frustrato o annoiato.

Direi anche che non tutti gli scacchi devono essere giocati da "regole degli scacchi", i bambini di quell'età si divertono a manipolare il mondo che li circonda. Lasciateli inventare nuovi giochi che insegnano ancora i principi degli scacchi ma non sono così rigidi. Lascia che i vescovi si muovano come le regine, o permetti loro di riconquistare il materiale per catture consecutive, ecc ... Non penso che questo tipo di cose insegni cattive pratiche perché permettono allo studente di sperimentare il "mondo" e capire come reagisce .

Sto insegnando a giocare a mio figlio di 5 anni. Alleno anche il calcio. Non prenderei mai in considerazione di "troncarlo" nel calcio. Invece, creo molti piccoli giochi che catturano la sua attenzione e insegno a specifiche abilità con la palla (ad esempio luce rossa / luce verde per imparare ad accelerare e fermarsi con la palla).

Ho trovato lo stesso approccio funziona con gli scacchi. Vince ogni volta. Innanzitutto, gli ho insegnato le mosse ... Ho messo pezzi facilmente catturati per addestrarlo a cercare opportunità. Poi, gli ho insegnato a finire, cedendo facilmente, ma costringendolo a usare la torre e la regina per finirmi. E così via. Ora stiamo lavorando alle aperture. Dopo circa un mese, è consapevole delle mosse che posso riprendere il suo pezzo ... così istintivamente, sta imparando a pensare in anticipo.

Penso che se rompi il gioco nei suoi componenti, aumenti costantemente la difficoltà per lui, ma mantieni il divertimento nel gioco, giocherà molto, e questo è ciò che porterà all'amore per la vita del gioco.

Pensieri?

Mi sono trovato nella stessa situazione più di una volta. E non solo contro i bambini. :)

Così ho iniziato a giocare a scacchi con handicap . Puoi giocare seriamente e se l'handicap è ben bilanciato dovrai lottare per eguagliare il gioco.

Ovviamente devi trovare il livello dei tuoi avversari e dare a ciascuno il giusto handicap.

In questo modo hai anche un modo per registrare i miglioramenti dei tuoi figli: se un avversario ti picchia regolarmente con un certo handicap, allora è probabilmente il momento di "salire di livello" ...

A tutti, soprattutto ai bambini piccoli, piace vincere. Quindi insegna loro alcuni compagni facili e lascia che vengano di tanto in tanto su di te. I quattro e due compagni di movimento sono facili da insegnare e hanno il valore aggiunto di mostrare un po 'di strategia.

Mate di base in 4

Mate di base in 2

Spiega le tue mosse

Per giocare a giochi più lunghi rispetto ai bambini, è bello spiegare perché stai facendo le tue mosse, specialmente quelle che sembrano trarre beneficio dallo sviluppo, dalla costruzione di una struttura di pedine o dall'attesa affinché una trappola sia cronometrata meglio. Non farlo troppo, però, diventerà fastidioso. Di solito puoi dire se la tua mossa ha confuso il bambino o se non sono sicuri di come rispondere.

Offri i riacquisti

Di 'loro che possono avere 2 riprese per partita. Questo li farà sentire come se stessero giocando secondo le regole, ma avranno qualche seconda possibilità. Tieni presente che l'obiettivo è farli legittimamente vincere il più possibile.

Suggerimenti semplici

Sebbene questo non sia l'approccio migliore per i giocatori esperti, può essere utile dire ai bambini di fare la mossa più "fastidiosa" possibile. Quello che intendo con ciò è che possono forzare un cavaliere a muoversi, o bloccare un pedone che va avanti, o attaccare la regina, ecc. Fai il maggior numero di mosse moleste possibile. Questo può essere divertente per il giocatore che subisce le molestie e offre anche l'opportunità di vincere pezzi in situazioni semplici.

Mostra loro un'apertura

Entra in una piccola lezione di storia degli scacchi. Forse mostrare loro il film "Alla ricerca di Bobby Fischer" in modo che possano interessarsi ad almeno un giocatore. Quindi puoi passare ad altri giocatori famosi come tal, Kasparov, ecc. Quando insegni loro su un giocatore famoso, mostra loro una delle loro aperture più comunemente usate. Eccone uno a cui Fischer ha giocato molto (le prime 5 mosse sono state la sua apertura comunemente giocata - ho pensato di includere un intero gioco come esempio):

Mostra loro alcuni puzzle di scacchi

Prendi un libro o una risorsa online (chess.com ha un puzzle giornaliero), ecc. E imposta un compagno in una posizione, o due o tre a seconda del livello di abilità, e passa attraverso quelli. Ce ne sono così tanti che puoi regalarne di unici a ogni bambino. Trovare un compagno è sempre divertente e insegnerà loro a cercare le mosse o ad esaminare le mosse che non funzionano poiché questi puzzle, per la maggior parte, hanno solo un set di mosse accettabile. Ecco un compagno soffocato:

Non riesco a far funzionare la lista di mosse in questo esempio, la soluzione, come sono sicuro che tu sia a conoscenza è: Qg8 + Rxg8 Nf7 ++.

Il modo in cui mi piace giocare contro i bambini o i nuovi giocatori è comunicare ogni mossa sulle idee che potrei avere, in modo che possano "trovare" il modo di difendersi e consentire loro di riprendersi se lo desiderano.

Fondamentalmente per assicurarmi di non spegnerli dal gioco, inizialmente cerco di semplificare le cose, introdurre lentamente nuove regole (come en passant) e assicurarmi che siano comode e che non si annoino /

È meglio per loro interpretare persone allo stesso livello di loro, o leggermente migliori. Se riesci a sconfiggerli, non sei proprio l'avversario giusto per loro. Non possono semplicemente giocare l'un l'altro?

Il mio consiglio è di non giocarli affatto, invece di accoppiarli con altri bambini di approssimativamente uguali abilità. Successivamente puoi ripassare i loro giochi e allenarli attraverso i loro errori. Se devi giocare con loro puoi impostare posizioni tattiche e renderlo un gioco per trovare la mossa giusta. Inoltre, una buona idea è quella di giocare a un gioco in cui il bambino deve esprimere il suo pensiero sul motivo per cui sta facendo una mossa, e allo stesso modo, cerca di trovare difetti nel suo ragionamento.

Mi piace pensare che i bambini saranno interessati a giocare a scacchi da soli. Se fossi in te, a volte permetto loro di vincere, sperando che giochino in casa in futuro. In tal caso, potrebbero imparare da soli con il software o Internet.

Inoltre, in diversi casi, puoi provare a spiegare loro come le loro mosse sono cattive da imparare dai loro errori.

Penso che tu possa mescolare due soluzioni.

Gli scacchi per disabili, come proposto da Shuuchan, possono essere interessanti per mantenere le stesse possibilità di vincere tra te e i tuoi figli.

Faccio buone mosse di scacchi senza pensare troppo. Se sto minacciando qualcosa, direi "Stai attento". Sottolineo fortemente che i bambini facciano la domanda di base dopo le mie mosse: "Cosa sta minacciando il mio avversario?" al punto che è una seconda natura. Non farei mosse stupide.

Le probabilità di scacchi sembrano essere utili. Persino dare una regina e una torre, o una regina. E man mano che migliorano, offri loro quote sempre più brevi. All'inizio è importante imparare solo a trattenere i pezzi, e c'è troppo da tenere traccia di altrimenti.

(Insegno a scacchi in un programma di doposcuola in varie scuole.)

Disprezzo giocare "facile" contro un bambino ... sta mentendo a loro.

Indipendentemente dall'handicap che do loro (materiale o tempo) spiego perché lo faccio in questo modo e che è l'UNICO vantaggio che ottengono, che ora farò del mio meglio contro di loro. E quello picchiarmi significa che riescono a "salire di livello" a un handicap minore.

Evito di giocare con i bambini quando posso, ma a volte una classe ha un numero dispari di bambini e nessuno vuole giocare in squadra.

O un piccolo ego troppo sviluppato ha il cuore a giocare con l'insegnante. In realtà i bambini hanno provato a spostarmi più di una volta :-) OTOH c'era quel 1800 di seconda elementare di cui nessuno mi avvertiva. Ma tutti gli altri bambini sapevano cosa stava per succedere. Ahia.

Farli giocare contro di te ha vinto dei giochi finali spesso è un'alternativa migliore.