Lo descriverei come: interruttore e lampadina in parallelo collegati a una fonte di tensione.
Penso che la fonte di tensione dovrebbe essere menzionata (senza di essa non è possibile riprodurre il circuito, anche se la maggior parte penserebbe implicitamente che c'è una fonte di tensione).
E non credo che una descrizione dovrebbe contenere alcun indizio che si tratti di un aggeggio abbastanza inutile, le cose a scuola spesso non sono utili o pratiche, ma solo un test per vedere se i concetti sono compresi. Una spiegazione di come funziona può contenere tutti i commenti su quanto possa essere pericoloso e inutile. Tuttavia la soluzione è sbagliata - come indicato da tutti gli altri, se l'interruttore è chiuso la luce si spegne.
Ho visto qualcosa di simile mentre ripristinavo la mia vecchia Vespa. Questa risposta è più un tentativo di spiegare perché l'insegnante potrebbe finire con un circuito sbagliato.
Il generatore di una Vespa funziona come una dinamo su una bici, quindi si comporta come una sorta di fonte attuale. E il clacson era controllato da un interruttore collegato in modo simile.
simula questo circuito - Schema creato usando CircuitLab
Se premi il pulsante (interrompi il corto), la corrente passa attraverso il clacson e otterrai un suono piacevole.
Nei vecchi schemi, non c'era una buona sorgente di corrente e l'interruttore non era rappresentato come in questo schema ma come un normale interruttore. Mentre analizzavo tutto ciò, all'inizio ero sconcertato finché non ho disegnato uno schema completo e misurato l'interruttore per rendermi conto che è normalmente chiuso e premendo non lo chiude ma lo apre.
Quindi forse il tuo insegnante si è imbattuto in un circuito come questo e nel tentativo di renderlo più semplice, il circuito è stato modificato in modo da renderlo errato e l'interruttore normalmente chiuso non era chiaro. Molte persone pensano di premere un pulsante o premere un interruttore per stabilire un contatto.