Qual è il modo migliore per rispondere con calma a un bambino in età prescolare che non ascolterà?


10

Qual è il modo migliore per avvicinarti al figlio di 4 anni che si comporta male e \ o non ti ascolta, ignora le tue parole e allo stesso tempo resta calmo?

Sembra che l'unica cosa che capisce sia una punizione fisica o una voce forte, qualsiasi altra cosa - viene semplicemente ignorato.

Ho già provato a spiegare e offrire qualcosa in cambio. Ci sono stati dei risultati con l'idea di scambio, ma se vuole davvero fare qualcosa (ad esempio portare via un giocattolo dal suo fratellino) - non funziona nulla.

Risposte:


3

Quando dici "spiegando" ... sei sicuro al 100% che sta prestando attenzione? Con il mio 3.5yo fa un mondo di differenza attraversare la stanza, prenderlo in braccio e guardarlo negli occhi, naso a naso e scorrere la spiegazione. (e prima che qualcuno impazzisca per il fatto che l'uomo lo gestisca in giro, sto parlando dello stesso tipo di pick up che faresti se cadesse e piangesse per mamma / papà ... il punto qui è quello di attirare la sua attenzione su voi.)

Se si sta agitando per tornare a giocare e non prestando attenzione, gli dico solo che devo parlargli, e ho bisogno che lui presti attenzione, quindi può tornare a giocare. Di solito dopo aver ripetuto che una o due volte riceve il suggerimento, mi guarda negli occhi e ascolta.

In un paio di casi ho persino dovuto portarlo fuori dalla stanza / lontano dalla distrazione di qualunque cosa stesse giocando con lui per farlo guardare e ascoltarmi. Se anche quello non riesce a calmarlo abbastanza a lungo da ascoltare papà ... beh ... allora il gioco è finito. È ora di fare qualcos'altro. (di solito lascia lo spazio di gioco o il parco e torna a casa, o è l'ora del pisolino, incredibile come funziona.)


7

Le due principali virtù di un genitore di un bambino piccolo sono la pazienza e la coerenza. È bello avere regole semplici che tuo figlio possa capire ed essere (molto) coerente con loro. Se non si comporta ci dovrebbe essere una conseguenza coerente a questo comportamento. Dovresti capire che è bene spiegare perché tuo figlio non può fare qualcosa o dovrebbe fare qualcosa, ma alcune cose sono troppo difficili da capire per i bambini.

Ci sono alcuni buoni suggerimenti per le possibili conseguenze in questa discussione: quali sono alcuni suggerimenti per punire un bambino?

Soprattutto il "timeout" è qualcosa che non è utile solo come punizione per il bambino, ma anche per il genitore che riacquista un po 'di calma e razionalità. La corruzione è una tecnica con cui dovresti stare attento, perché può incoraggiare un cattivo comportamento ricompensandolo.

E infine non dimenticare l'applicazione positiva. Quando tuo figlio (o suo fratello) si comporta bene, dillo. Complimenti anche a volte, le cose sono "normali".


il timeout funziona, ma richiede molta pazienza per mantenere il bambino nel suo "angolo negativo"

+1 per la pazienza e la coerenza, è quello che cerco di fare con i miei ragazzi e penso che sia il modo migliore. Basta ripetere fino a quando non affonda ... Spero che un giorno passerà alla prossima sfida.
MichaelF,

Lascialo uscire quando è pronto. Il punto è aiutarlo a calmarsi, punendolo lo distrarrà / ecciterà ulteriormente. Quando è calmo, può venire da te e ora puoi effettivamente avere qualsiasi conversazione di cui hai bisogno.
Christine Gordon,

4

Consiglio vivamente il libro Brain Rules for Baby . L'autore sottolinea l'empatia e l'etichettatura delle emozioni: cerca di capire i sentimenti del bambino e raccontaglielo. Ad esempio, dicendo "Capisco che vuoi giocare con il giocattolo e non vuoi che tuo fratello ci giochi. Sei geloso ."

+1 per rinforzo positivo. Se non vuoi che facciano qualcosa, non dimenticare di premiarli per l' assenza del comportamento.

Inoltre, +1 per coerenza. Avere una serie di regole e non rilassarsi su di esse. Dare una libertà e poi doverla portare via in seguito causerà un violento contraccolpo.


Etichettare le emozioni del bambino dà loro il vocabolario e l'incoraggiamento a farlo in seguito da soli. Essere in grado di riconoscere e nominare le proprie emozioni è una componente dell'alfabetizzazione emotiva ed è legata al successo accademico (perché in classe in generale si ottiene più successo) in seguito. Nonostante la menzione dei premi (che sono effettivamente controproducenti e contrari alla scienza del cervello), +1. E sì, per coerenza: "i bambini hanno bisogno di routine prevedibili e di caregiver affidabili ..., non di famiglie che si affidano al capriccio del genitore" da un rapporto sui bambini traumatizzati.
Christine Gordon,

1

In realtà può essere controproducente cercare di spiegare qualcosa a un bambino di quattro anni durante la disciplina.

Nell'esempio che dai di prendere il giocattolo da suo fratello, sono sicuro che hai provato a prenderlo, restituendolo al fratello e dichiarando semplicemente "Tuo fratello lo aveva per primo". in modo calmo. Immagino che il risultato sia stato un capriccio.

La mia opinione su quello è fargli avere la botta ma deve avere la botta nella sua stanza (o dovunque sia ragionevolmente conveniente) lontano da te e dal fratello. Può tornare a giocare quando ha finito di fare i capricci e pronto a seguire la regola secondo cui non può portare via i giocattoli dal fratello. Nessuna spiegazione necessaria.

Avrete a che fare con i capricci per un po ', ma se si rimane forte, non cedere, prendere un respiro profondo e applicare con calma che sarà ottenere il punto senza la necessità di contatto con forza gli occhi, conferenza, o perde il proprio bello. Se ha bisogno di avere una conversazione con te in cui spieghi la regola, sii aperto a questo dopo che è calmo e pronto a parlare. Questo è il momento di etichettare la sua emozione come gelosia, di negoziare con i "giocattoli sostitutivi" e di discutere del turno.


Sì, e avere uno scatto d'ira nella tua stanza è in realtà un'abilità di coping che vale la pena insegnare. Non c'è niente di sbagliato nel gridare al tuo cuscino, specialmente se ti sta calmando, così puoi tornare indietro e iniziare una conversazione. Non vi è alcun ragionamento con un sistema limbico attivato nel cervello. Devi riaccendere la corteccia!
Christine Gordon,
Utilizzando il nostro sito, riconosci di aver letto e compreso le nostre Informativa sui cookie e Informativa sulla privacy.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.