Come si impedisce a un bambino di usare parolacce e parolacce?

Mio figlio ha iniziato a usare parolacce. Questo è scioccante perché usa parole che non usiamo. Non sono sicuro di come reagire! Come faccio a far smettere questo?

Sicuramente non lasciarlo scorrere, ma anche non reagire in modo eccessivo. Abbiamo usato una politica di timeout coerente (avvertimento, ultimatum, timeout) con il nostro adolescente quando era più giovane, e nonostante il fatto che imprechi come se non ci fosse un domani con i suoi amici, non ci imprimerà quasi mai davanti a noi. Con i nostri quattro figli più piccoli, tutti con meno di 6 anni, utilizziamo anche una politica di timeout coerente. Hanno appena scoperto che "cacca" e "stupido" si alzano abbastanza da molte persone, ma modelliamo solo quando l'uso appropriato di quelle parole è e la disciplina quando provano a usare quelle e altre parole in modo inappropriato.

Ascoltare un bambino usare parolacce è difficile, ma se lo enfatizzi troppo, diventa più una cosa misteriosa che vogliono esplorare ulteriormente (e lo faranno quando meno vorrai). Modella un buon linguaggio, ma cerca anche di trovare la fonte del linguaggio cattivo ed eliminarlo.

Solo per citare la mia filosofia sugli adolescenti che imprecano tra i loro amici, penso che molte persone temano che gli adolescenti maledetti diventino criminali o criminali, ma in realtà maledire gli adolescenti è solo un altro modo di esplorare il vocabolario che (si spera) sono stati esposto molto poco in precedenza. Sono la prova vivente che un adolescente può impazzire con le imprecazioni nei suoi anni più giovani e crescere ancora per avere successo. :)

Per me, la risposta dipende dall'età del bambino.

Bambini più piccoli

Per un bambino che ha, diciamo, 3 anni o meno, ignorarlo è una buona pratica. A quel punto, se non ottengono una reazione, probabilmente non useranno più quelle parole.

Un'altra tecnica a quell'età è quella di trasformare ciò che hanno detto in una parola diversa. Se dicono "cazzo", per esempio, puoi chiedere loro ... "cosa hai detto di una rana?" Molte volte questo tipo di reindirizzamento può funzionare.

Per i più piccoli

Alla fine, però, raggiungeranno un'età in cui conoscono parolacce e sanno che possono avere una reazione. Anche se inizialmente raccomanderei una conseguenza più domata, ciò che alla fine ha funzionato per noi è stata la sgradevole punizione "lavare la bocca con il sapone" per aver imprecato (il che significava dover leccare una saponetta pulita per "lavare via le parolacce") . Nostro figlio ha attraversato una fase quando aveva circa 4 anni, dove stava mettendo a dura prova i limiti con parolacce, in particolare la parola "f". Quando questo gli ha fatto guadagnare costantemente sapone in bocca, il comportamento si è interrotto in brevissimo tempo.

Ma potresti non essere d'accordo su quella particolare punizione, e questo va bene. Ha funzionato per me, ma come hanno già detto altri utenti, sii coerente e applica con calma la disciplina come faresti sempre. La cosa peggiore che puoi fare è impazzire perché ai bambini piacerà ricevere una reazione da te.

Inoltre, come menzionato da un altro poster, è importante spiegare a tuo figlio le parolacce e perché non possono usarle. Spiega solo che sono parolacce e che a volte gli adulti le diranno, ma che i bambini non dovrebbero mai dirle.

adolescenti

Sfortunatamente, non ho esperienza in questo settore, ma immagino che le tecniche dovranno essere completamente diverse.

Ma se fai un lavoro sufficiente insegnando a tuo figlio a non imprecare, probabilmente non avrai molti problemi man mano che invecchiano.

Innanzitutto, devi capire perché tuo figlio sta usando queste parole.

Fanno parte della lingua; tuo figlio ha sentito gli adulti usare queste parole; i bambini imparano la lingua emulando il linguaggio degli adulti. Quindi, è del tutto normale, naturale e salutare per i bambini usare le parolacce come parte dell'apprendimento di loro.

Conosco un bambino di 4 anni a cui piace chiamare tutti "stronzi". Se ottiene una forte reazione, lo farà più e più volte. Si è spostato oltre l'apprendimento della lingua a questo punto. Lo vedo al momento del ritiro presso la scuola materna dei miei figli, che è il suo momento preferito per farlo. Colpisce anche le persone ed è abbastanza bravo a farlo - fa male!

Prima di avere figli, ero generalmente una persona calma, calma, in grado di prendere le cose a passo. Raramente ho alzato la voce e non ho mai fatto ricorso alla forza. Ciò è cambiato quando ho avuto figli. Mi sono reso conto che sono esperti nel premere i miei pulsanti. Sanno esattamente cosa dire e fare per sollevarmi da me. Perché?

Neghiamo ai bambini una grande quantità di potere che i bambini umani avevano sulla maggior parte della storia della specie. Questo è difficile da accettare per loro (come dovrebbe essere!). Sentendosi privati ​​del potere, cercano qualsiasi potere sostitutivo che riescano a trovare. Quando scoprono che la maledizione ha una reazione, è probabile che la usino ogni volta che si sentono impotenti.

Allo stesso modo, potrebbero desiderare l'attenzione, soprattutto da un genitore che è occupato (e chi non lo è?). Potrebbero vedere che queste parole attirano l'attenzione. Se si sentono disperati per quell'attenzione, accetteranno di rimproverare nulla.

Riconosci che si tratta di sostituti delle loro reali esigenze. Non sono in grado di riconoscerlo; non sono abbastanza maturi per. (La maggior parte degli adulti ha lo stesso problema; mangio spesso cioccolato quando sono stanco.) Provate compassione per quanto sia difficile essere bambini nel mondo che abbiamo creato e quanto si sentano impotenti.

Quando un bambino intorno a me recita, a volte riescono a premere i miei pulsanti, ma quando riesco a ricordare cosa sta succedendo, mi fermo, faccio un respiro profondo e cerco di scoprire di cosa hanno davvero bisogno. Penso che questo rappresenti un buon esempio da seguire nella loro auto-cura, in modo che possano imparare a connettersi con i loro veri bisogni.

Quando vedo quel bambino di 4 anni in età prescolare e inizia a recitare, lo prendo subito in braccio, lo guardo dritto negli occhi e gli chiedo come sta. Gli do un paio di minuti della mia attenzione. Sembra funzionare davvero bene e disinnesta la situazione.

Allo stesso modo si ottiene qualsiasi comportamento che non si approva per interrompere; segui la tua routine disciplinare, qualunque essa sia.

Ho parlato con Alice di come le parole abbiano potere e significato dietro di loro, ma se le usiamo troppo o nel contesto sbagliato perdono quel potere e significato e fanno apparire l'utente della parola come se fossero meno intelligenti di lo sono. Fondamentalmente, le è stato detto, se si lascia cadere un martello in punta di piedi, o altre cose del genere e una parolaccia gli sfugge di bocca, probabilmente la guarderò oltre perché è proprio quello che servono a quelle parole. Ma se sta usando quelle parole in modi per i quali non erano pensate, le viene tranquillamente ricordato a cosa serve la parola in modo simile a come le ricordo di usare invece di quando è accoppiato a un plurale. Se inizia a usare una parola troppo spesso, le ricordo che sta iniziando a perdere il suo significato (l'ho fatto anche di recente con la parola "frick" che in realtà non è una parolaccia ma un rimpiazzo ad una e la usava molto. È passata una settimana e non l'ho più sentita da allora) L'intento è che si presenti semplicemente come parte della sua educazione linguistica.

Alcune parolacce possono essere usate per ferire gli altri (in termini di significati) ma c'è un problema se lei sta cercando di ferire gli altri in primo luogo e questo sarebbe il problema più importante da affrontare se stesse usando quel tipo di parole Comunque.

Questo ragionamento ha funzionato bene con uno studente del liceo che avevo in Freshman Bio che ha giurato parecchio. Gli dissi che rispettavo il suo intelletto e che desideravo che il suo uso del linguaggio riflettesse l'elevato livello di intelligenza che conoscevo (il suo QI era compreso tra 120 e 140, il che è in effetti piuttosto elevato - in altre parole non era solo lusinghe e credeva che non fosse solo adulazione). Gli dissi che come suo insegnante, il mio compito era insegnargli il più possibile per prepararlo all'acquisizione di una carriera e che l'uso errato del linguaggio non avrebbe riflesso l'intelletto che un datore di lavoro avrebbe sicuramente trovato utile in lui. Anche se sono sicuro che a volte ha ancora usato il suo linguaggio volgare, ha rispettato il mio approccio molto rispettoso abbastanza che i suoi genitori hanno notato un cambiamento a casa e glielo hanno fatto notare.

Quanti anni ha?

C'è una grande possibilità che semplicemente non conosca il significato esatto di loro, ma sente che c'è qualcosa di speciale nelle parole-f poiché gli adulti reagiscono in modo divertente quando le dice.

Punti chiave da sottolineare in una situazione del genere:

• È male usare queste parole.
• Potrebbe offendere altre persone usandole.
• Considera davvero di spiegare cosa significano queste parole.

Il motivo principale è che gli adolescenti si comportano per mostrare, esprimere o dimostrare di essere un leader più forte, più duro e coraggioso. e consciamente o inconsciamente stanno cercando di dimostrare che io sono il leader del leader più forte, più duro, più coraggioso, agitato, allegro. perciò agiscono con i loro luoghi più sinceri.

dove queste limitazioni affrontano i bambini e gli adolescenti nella loro vita. e come superare le loro confidenze immature.

per prima cosa sosteniamo gli adolescenti e diamo molte confidenze amorevoli e consideriamo i loro atteggiamenti, comportamenti, talenti.

e la prima cosa è che non insegni a tuo figlio che hanno naturalmente imparato i tuoi comportamenti. quindi assicurati di camminare nel modo giusto. quindi aiutiamo solo a scegliere i modi corretti per la loro vita.

perché se non consideri i loro talenti e i loro poteri di presa. cercheranno di esprimere i loro talenti e i loro poteri di presa più fortemente fuori dalla casa o in casa. potrebbe essere che il tempo in cui usano i modi non sia corretto, ma sfortunatamente non possiamo guidarli perché non vogliono che gli altri studenti si sentano bassi e si insultino.

quindi semplicemente capisci i loro talenti e le loro attitudini e considera con valori amorevoli. verranno prima a prendersi cura di te :)