Come ispirare più creatività in gioco?

Mio figlio di sei anni ha preso un set Lego® per Natale, il suo primo perché alla fine non abbiamo bambini soffocati in età pericolosa in casa, ma abbiamo sempre avuto blocchi e altri giocattoli da costruzione in giro.

Ho sempre sentito che i bambini sono naturalmente creativi e tutto ciò che devi fare è dare loro gli strumenti e toglierti di mezzo. Tuttavia, sebbene mio figlio ami i Lego, fa solo la stessa cosa ancora e ancora: le macchine. E non è come se costruisse molte macchine diverse. Realizza auto quasi identiche e si entusiasma per le variazioni estremamente minori, come l'aggiunta di un singolo mattone sul retro.

Non sono sicuro di come rispondere alla sua eccitazione. Da un lato, voglio incoraggiare la creatività. D'altra parte, ciò che sta facendo non è esattamente creativo.

Quando lo incoraggiamo a fare qualcos'altro, insiste che questo set Lego è solo per le auto (è ciò che è stato raffigurato sulla scatola). Quando giochiamo con lui e facciamo qualcos'altro, dice qualcosa del tipo: "Fico papà! Faccio una macchina!"

Come dovrei rispondere alla sua eccitazione per le creazioni ripetitive? Dovrei essere preoccupato per loro a questo punto? Dovremmo costringerlo a provare qualcos'altro? Quasi sicuramente ha l'ADHD, e forse anche qualcosa di simile a quello di Asperger, se ciò influisce sulla risposta. Stiamo lavorando per ottenere una diagnosi e una consulenza professionale.

Personalmente, penso che costruire molte macchine con variazioni minori sia creativo. Ecco come lavora un ingegnere per la maggior parte del tempo; prende un design noto e giocherella con esso oh-così-leggermente per renderlo leggermente migliore. Ovviamente a tuo figlio piace il design dell'auto che gli è venuto in mente e ne armeggia leggermente.

Oltre a ciò, potrebbe benissimo esplorare la sua creatività in altri modi - giocando con le macchine, immaginando cose, ecc. La creatività ha molti gusti diversi. Finché fornisci gli strumenti, risolverà le cose a modo suo.

Ho un bambino di 6 anni. Legos non gli piace. Non penso che gli piaccia essere creativo. Disegnerà solo quando glielo dirò. Da quando era bambino alla gente non piaceva il suo atteggiamento e diceva "cosa c'è che non va in lui?". Direi solo "Puoi essere un po 'meno incline e soggettivo?".

Ho appena conosciuto mio figlio e ci ho lavorato:

• Ha sentimenti sensibili. Eppure forte fiducia.
• Ama quando le persone gli leggono.
• Gli piace leggere e scrivere.
• Ama le auto e gli skateboard.
• Ama i film e capisce la trama. Anche a 4 anni.
• Gli piace aiutare in casa con le faccende.
• Fa le cose. Non inattivo.
• È audace e coraggioso - se è divertente, ci si lancia dentro.
• Vuole essere un poliziotto per incontrare Batman

Fondamentalmente quello che sto dicendo è che ogni bambino è creativo a modo suo. Scopri come.

Vendono anche scatole di mattoni. Prova a prenderne uno di questi e digli che è per costruire cose selvagge e folli. Guarda cosa succede. Se è completamente bloccato, dagli suggerimenti e (come suggerisce AaronKorn) non preoccuparti.

Forse puoi rispondere alla sua eccitazione facendo domande? Chiedigli perché è così eccitato o perché quel mattone in più lo rende un'auto migliore?

Se vuoi perseguire l'aspetto della creatività, ed è ossessionato dall'auto, prova a dargli qualcosa che sarebbe un po 'più difficile fare auto, forme di pasta, carta e colla, ad esempio, o cuscini del divano e gettare cuscini e vedere se riesce a inventare qualcosa. Vedi se riesce a fare una macchina con materiali riciclati. Il concetto di ri-proposizione (se non ci hai già giocato) può dare una risposta. Chiedigli se è in grado di disegnare un fumetto con le macchine che parlano tra loro. (Potrebbe essere necessario mostrargli come disegnare un'auto di base prima.) Fondamentalmente, prova diversi media e vedi se il tema lo ispira.

Alcune persone hanno la loro visione interiore di cose che sono desiderose di attuare nel mondo reale, e altre (come me) hanno bisogno di un obiettivo o di un suggerimento. Mia figlia non è mai in perdita quando qualcuno le chiede di fare o disegnare o costruire qualcosa. Costruiva anche auto Lego: strutture fantastiche a più piani con finestre e balconi. Non mi sarebbe mai venuto in mente di fare qualcosa del genere. Dammi qualcosa per disegnare / costruire / codice e disegnerò / costruisci / codice. Dimmi di disegnare / costruire / codificare "qualcosa" e sono bloccato.

Hai provato a chiedergli se riesce a capire come realizzare un'auto che possa ospitare sette persone lego anziché una o due? Gli hai chiesto se riesce a capire come fare un autobus, un camion? . . . Potrebbe ancora adattarsi alle sue "regole" per il set, oltre a spingerlo oltre e tuttavia sembrare incoraggiante.

Mia figlia ha attraversato qualcosa di simile quando suo zio le ha comprato un kit per fare buzz anni luce. È stato divertente imparare a seguire le indicazioni, ma frustrante per lei perché era così giovane. Dopo un tempo sufficiente a costruire altre cose con i lego e lei vedendo che, oltre a domande simili a quelle che ho posto sopra, abbiamo aggiunto un set "generico" di mattoni e lei ha iniziato a incorporare i blocchi del kit di buzz con altre creazioni. Sembrava aprirle un po 'di più.

A parte questo, suggerirei di concedergli un po 'di tempo. È un nuovo giocattolo, lo sta esplorando a modo suo e si sta divertendo con esso per ora, ma alla fine si annoierà anche con la stessa vecchia cosa. A quel punto, ti avrà visto e forse anche i suoi fratelli costruiranno altre cose e potrebbero provare a farlo per se stesso dal bisogno di qualcosa di nuovo da solo.

Prima di tutto, direi che è così che sta sviluppando ed esprimendo la sua creatività. Quindi non preoccuparti. Ma se si vuole costruire qualcosa di diverso ...

Le auto guidano, no? Quindi costruisci qualcosa che le macchine possano guidare verso / su / attraverso. Costruisci un tunnel. Un ponte. Un garage. Una stazione di servizio. In questo modo, puoi introdurre altri elementi pur avendo macchine.

I nuovi interessi non devono (devono) emergere dal nulla. È molto più naturale per loro essere collegati a un interesse attuale.

Vorrei suggerire che potresti seguire la sua passione.

• Dai un'occhiata ai libri sulle auto. Prova a progettare auto come una Pro (9780760336953) o Cool Cars and Trucks (un libro Lego, 9781250031105) o DK Eyewitness Books: Car (978-0756613846).
• L'attaccante al libro di design è stato scritto da Ian Callum che ha presentato il suo primo progetto di auto a Jaguar all'età di 14 anni, ed è stato un designer per Ford, TWR, Aston Martin, ed è attualmente direttore del design per Jaguar Cars. Potresti cercare informazioni su di lui insieme su Internet. È abbastanza orgoglioso di come alcuni elementi della moderna Jaguar si ispirino all'animale.
• Potresti portare tuo figlio in un tour di una fabbrica di automobili se uno è abbastanza vicino.
• Portalo in un cantiere di vendita di automobili per vedere e notare cose diverse sulle auto: diverse forme del corpo e forme di ali, scarichi, fari, parabrezza, specchi retrovisori ecc.
• The Discovery Channel ha pubblicato una serie l'anno scorso intitolata How It's Made: Dream Cars : i primi episodi sono disponibili su DVD, ma penso che la serie continui. Questo potrebbe interessarlo all'utilizzo di altri materiali, come l'argilla, per progettare automobili.
• Mostra interesse per ogni piccola modifica che fa. Chiedigli perché ha deciso di apportare quel cambiamento. Come menziona @Joe nella sua risposta, la creatività del design è incrementale. Matisse faceva fotografare i suoi dipinti in corso. Ogni iterazione era leggermente diversa dall'immagine precedente, ogni cambiamento era significativo per l'artista che alla fine era soddisfatto del dipinto.

Entrambi i miei figli sono sempre stati affascinati dalle macchine. Uno ora sta lavorando per una squadra di corsa e sta finendo una laurea in ingegneria che si concentra sulle auto da corsa. L'altro sta lavorando a una laurea in marketing e lavora part-time facendo eventi automobilistici. Entrambi sono cresciuti su auto Lego. Progettavamo insieme officine per costruire le loro auto.