In che modo possiamo bilanciare le nostre aspettative per i nostri figli e consentire loro la libertà di perseguire i propri interessi?


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È naturale avere "un'immagine" di ciò che vogliamo che nostro figlio diventi in futuro. La nostra educazione è direttamente correlata a questa immaginazione, ma quando e come dovremmo permettere a un bambino di sviluppare le proprie preferenze e attrazioni?

cioè per tutta la mia infanzia, in ogni minuto libero ho giocato a basket, ma i miei genitori hanno pensato che avrei dovuto imparare la musica. Oggi non ho nemmeno un amico interessato alla musica classica che ho imparato per 7 anni, ma ho molti amici a cui piace il basket e gioco anche nella nostra squadra di basket di lavoro. Ho avuto un'esperienza molto amara considerando le opportunità che ho perso perché i miei genitori hanno assolutamente ignorato la mia ispirazione.

Quindi, non voglio fare un errore simile con mio figlio, ma come posso evitare un simile errore è la domanda ...


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Risposte:


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Penso che i genitori debbano sapere di avere esperienza che li aiuta a guidarli nel sapere cosa è buono per i loro figli e nell'aiutare i genitori a decidere su valori particolari che hanno e vogliono infondere nel loro bambino. Tuttavia, devono anche sapere che il loro bambino avrà differenze di opinione e lascerà spazio a ciò e all'esplorazione di cui ogni bambino ha bisogno per trovare i propri talenti e passioni. Per me, è utile tornare sempre alle seguenti due domande e provare a rispondere onestamente:

  1. Lo sto spingendo per la salute di mio figlio?
  2. Lo sto spingendo per l'educazione di mio figlio e per il successivo successo professionale in qualunque carriera possa avere?
  3. Sto spingendo questo perché si adatta alla mia immagine di mio figlio o perché la aiuterà con i suoi obiettivi?

Se sto spingendo qualcosa perché si adatta alla mia immagine di lei come un successo, probabilmente ho bisogno di un po 'di tempo riflessivo e probabilmente ho bisogno di lasciarlo andare. Se sto spingendo qualcosa per la salute di mio figlio (tipo, mangio le cose verdi invece del prodotto di mais colorato al neon ricoperto di zucchero) allora sto facendo ciò di cui ho bisogno come genitore.

È la domanda numero due che diventa un po 'più complicata e ha bisogno di più pensiero.

Ad esempio: dubito che studiare musica classica per sette anni ti abbia fatto del male e anche se potrebbe non adattarsi ai tuoi interessi attuali o agli interessi dei tuoi amici, potrebbe averti introdotto ad alcune abilità di ascolto che ti danno una migliore comprensione di come funziona la musica in generale. È del tutto possibile che i tuoi genitori abbiano potuto rispondere alla domanda numero due con un clamoroso sì a questa domanda (anche se potrebbe anche aver bisogno di rispondere sì al numero tre - il che avrebbe significato lasciarti andare).

Penso che voler esporre tuo figlio a una vasta gamma di esperienze salutari sia una buona cosa. Voler limitarli in una sola attività e concentrarsi eccessivamente su una cosa corre il rischio di spingere un bambino in un'area che non è di suo interesse ad esclusione di cose che sono i suoi interessi. Compresi anche, alcuni che non ti interessano così tanto.

Scriverò di come mi occupo di questo nella mia famiglia come esempio e spero che lo trovi utile.

I miei obiettivi Voglio che mio figlio sia in salute, abbia successo accademicamente in modo generale, trovi una passione, abbia capacità atletiche e attività su cui ripiegare per la salute, essere in grado di nuotare (per la sua sicurezza su barche, banchine e intorno alle piscine), e hanno una sorta di abilità musicale.

Obiettivi di mio figlio Mia figlia vuole solo divertirsi, fare qualcosa che le consenta di "restare con gli amici" e "Tenere l'acqua dalla mia faccia".

Cosa le chiedo Al fine di raggiungere i miei obiettivi per lei rispettando la maggior parte dei suoi desideri, al momento (all'età di sette anni) è tenuta a prendere lezioni di nuoto fino a quando non dimostra di essere in grado di muoversi nell'acqua in modo abbastanza indipendente da spostarsi da un lato dalla piscina all'altra e conoscere le regole di base di sicurezza in acque libere, prendere una lezione che le insegna un'abilità musicale e partecipare a uno sport.

Gestendo le cose in questo modo, sento che sto provando a darle le competenze che sono importanti per il suo benessere futuro sia fisicamente che in possibili campi di carriera (ad esempio, imparare a lavorare in modo collaborativo e come parte di una squadra è un buon generale abilità che un bambino potrebbe apprendere giocando uno sport di squadra. È anche noto che esiste una relazione tra i livelli di attività di un bambino e il successo a scuola). Allo stesso tempo, non sto specificando esattamente l'attività stessa - lei lo sceglie. Ho suonato il piano per undici anni e il flauto per circa cinque - se avesse scelto la batteria, o la chitarra, o il sassofono, o fosse rimasta bloccata con le lezioni vocali, avrebbe comunque raggiunto i miei obiettivi mentre esplorava il suo interesse).

Per lo sport, il nuoto conta, ma sceglie di fare anche Tai Kwon Do e sta pensando di provare a giocare a calcio. Per la musica, ha seguito lezioni di canto in passato, ma recentemente ha scelto di passare al piano.

Devo stare attento a È facile ottenere un piatto troppo pieno, quindi spesso devo chiedere a mia figlia di rinunciare a qualcosa per provare la nuova cosa successiva. È un costante equilibrio. A volte viene anche in contraddizione con l'impegno dell'insegnamento, la tenacia e la perseveranza. Quando vorrà smettere perché qualcosa è difficile, non glielo permetterò. Quando vuole lasciare qualcosa perché non è solo una passione per lei - allora, non vedo il punto nel costringerla a continuare (a meno che non sia qualcosa richiesto per la scuola come la scrittura o qualcosa che sto richiedendo perché l'abilità è importante, come nuotare).

Nel caso del nuoto, sono stato assolutamente in primo piano sul motivo per cui ha bisogno di essere in grado di nuotare e le ha dato un "out" o un obiettivo per cui sparare, che una volta raggiunta, la scelta diventa sua se restare o smettere.

Penso che se ti avvicini alle cose con questo tipo di filosofia (ma hai indicato le cose che sono più importanti per te) devi anche avere un buon rapporto con tuo figlio in cui tuo figlio si trova a suo agio nel discutere le sue speranze, i suoi sogni, i suoi desideri e obiettivi con te. Anche questa è un'ottima cosa.

Una grande risorsa per aiutare le famiglie a comunicare e a riflettere su cose come questa Abbiamo usato i metodi descritti in " Le sette abitudini di famiglie altamente efficaci"e" Le sette abitudini dei bambini felici "sia per identificare quali sono i nostri obiettivi sia per comunicare su tali obiettivi mantenendo tutto in equilibrio. Ci riferiamo molto a questi due libri e abbiamo persino una dichiarazione di missione familiare che ci guida a il nostro processo decisionale. Probabilmente sembra che si riferisca solo vagamente, ma consiglio vivamente questo libro e le idee in esso contenute come un modo per darti una guida per verificare con te stesso e i tuoi obiettivi per tuo figlio e come insegnare tuo figlio riguardo al raggiungimento degli obiettivi e all'essere disciplinato al riguardo, come comunicare in modo efficace e raggiungere il successo in ogni cosa che cerca. Si metterà in relazione molto più da vicino di quanto io possa esprimere qui.


Grazie mille per la risposta. Ci torno ripetutamente ... è profondo ed esteso
Ilan,

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L'immagine che mi piace usare è il giardinaggio. Stai cercando di aiutare il tuo melo a crescere nel melo più sano e fecondo che possa essere, o stai cercando di trasformarlo in un albero di arance, perché è quello che preferiresti avere?

Uno è sano, l'altro no.

Insegnare a tuo figlio il valore del duro lavoro e della pratica coerente è una buona cosa. Costringerli a suonare il violino e ad esercitarsi 8 ore al giorno quando odiano il violino e preferiscono scrivere poesie o giocare a tennis non è una buona cosa.


Ottimo esempio! Userò il giardinaggio come riferimento!
Ilan,

2

Penso che la metafora del giardinaggio sia molto interessante, ma forse in un modo leggermente diverso.

Quando coltivi un melo, lo poti o lo lasci crescere selvaggiamente? Dopo tutto, un melo potato produce frutti migliori; ma rimane piccolo e limitato, in particolare se si pota troppo. Concimate l'albero con sostanze nutritive che sapete aiuterebbero a crescere in un certo modo? Io la penso così.

Guidare i tuoi figli è un po 'come potare e concimare. Fallo troppo poco e danneggerai la crescita dei tuoi figli non riuscendo a fornire loro gli strumenti di cui hanno bisogno per crescere e svilupparsi. Fallo troppo e hai un bambino molto frustrato.

Trovare il giusto equilibrio è difficile, ma lo è anche la genitorialità. Come genitore, dovresti assicurarti che tuo figlio svolga alcune attività fisiche (sport / ecc.), Sia per sviluppare i propri corpi fisici sia per sviluppare i concetti di "lavoro di squadra" e "leadership".

Anche la musica è buona da imparare, non solo per eseguire effettivamente la musica, ma per insegnare alcuni concetti di logica e matematica, e alcuni pensano che aiuti a sviluppare il cervello al livello inferiore in modi utili (come in questo articolo ). Anche se potresti non suonare più il violino, potrebbe aver contribuito ai tuoi processi cognitivi in ​​modi che non sono facilmente visibili.

Certamente l'equilibrio non sta facendo tutto ciò che il bambino preferirebbe; al giorno d'oggi che spesso si gioca ai videogiochi per ore alla volta, dopo tutto, e questo è quasi certamente dannoso in molti modi - socialmente, fisicamente e cognitivamente. Non che alcuni videogiochi è dannoso, ma giocare con 'ogni minuto libero' è. Anche il basket potrebbe essere stato buono, per qualche tempo; ma suonare "ogni minuto libero" probabilmente non sarebbe stato altrettanto utile dal punto di vista cognitivo dell'apprendimento della musica. I bambini non sono in grado di comprendere le conseguenze a lungo termine, motivo per cui vengono chiamati "bambini" e non "giovani". La guida dei genitori è assolutamente necessaria in una certa misura.

Detto questo, l'infanzia è sia un momento per sviluppare il bambino che per divertirsi. C'è una differenza tra l'apprendimento delle abilità musicali e il trascorrere tutto il tempo libero su di esse; Penso che un bambino dovrebbe essere in grado di imparare il violino e giocare a basket. Finché c'è un equilibrio tra "sviluppo" e "divertimento", sembra che tu sia nel campo giusto.

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