Sarebbe male parlare solo a un bambino in una lingua in cui non sei completamente fluente?

Mio marito e io possiamo parlare quotidianamente il mandarino conversazionale, probabilmente alla fluidità e al vocabolario di un madrelingua di 3 ° grado. Così decente, ma non eccezionale. Parliamo il 99% delle volte in mandarino a nostro figlio (anche se ci parliamo l'inglese di fronte). Dato che ora è un bambino e sta invecchiando, trovo il mio vocabolario limitato più un problema rispetto a quando era più giovane (ad esempio allo zoo, vediamo un orso polare ... Non conoscevo "orso polare" in mandarino e ho dovuto semplicemente chiamarlo ... un "orso bianco").

Temo che gli causerò problemi di sviluppo poiché ho letto che la quantità con cui parli ai bambini influisce sul loro apprendimento (di più è meglio). Sfortunatamente, gli studi che ho visto non sono chiari se si tratti di un volume puramente o anche di una diversità di parole. Qualcuno con informazioni o esperienza personale con questo?

Sono cresciuto in America, ma i miei genitori sono entrambi iraniani. Il mio persiano non è tremendamente forte (probabilmente anche di livello 3-4), ma cerco di parlarlo esclusivamente ai miei figli. Lo trovo stimolante a volte, soprattutto perché c'è molto più inglese attorno a loro che persiano (amici, suoceri, TV, mia moglie). Ma i benefici per i miei figli valgono lo sforzo per me.

Per me l'obiettivo non è necessariamente quello di portarli al punto di fluidità (anche se sarebbe bello). La competenza linguistica è un obiettivo sufficiente. Potrebbero non essere in grado di portare avanti una discussione tecnica, ma da adulti potrebbero forse conoscere abbastanza per portare avanti semplici conversazioni.

A parte i miei obiettivi personali, ci sono benefici linguistici e cognitivi nell'apprendimento di più lingue fin dalla tenera età. I benefici cognitivi dell'apprendimento di più lingue fin dalla tenera età sono spiegati dall'American Council on the Teaching of Foreign Languages :

I bambini che imparano una lingua straniera a partire dalla prima infanzia dimostrano alcuni vantaggi cognitivi rispetto ai bambini che non lo fanno. ... Inoltre, l'apprendimento delle lingue straniere è molto più un'attività di problem solving cognitivo che un'attività linguistica, in generale. Gli studi hanno dimostrato ripetutamente che l'apprendimento delle lingue straniere aumenta le capacità di pensiero critico, la creatività e la flessibilità della mente nei bambini piccoli. Gli studenti che stanno imparando una lingua straniera superano il punteggio dei loro coetanei di apprendimento delle lingue non straniere nelle sezioni verbali e, sorprendentemente per alcuni, nelle sezioni di matematica dei test standardizzati. Questa relazione tra studio delle lingue straniere e aumento dello sviluppo delle abilità matematiche, in particolare nell'ambito della risoluzione dei problemi, sottolinea ancora una volta il fatto che l'apprendimento della seconda lingua è più un'attività cognitiva che linguistica.

Un altro studio rileva:

Gli psicologi italiani Agnes Melinda Kovacs e Jacques Mehler hanno scoperto che parte dell'abilità [dei bambini bilingui] sta nell'essere studenti più flessibili dei loro coetanei monolingue. La loro esposizione a due lingue in una fase iniziale della loro vita li addestra per estrarre schemi da più fonti di informazione.

Ecco alcune cose che puoi fare:

• Trascorri più tempo che puoi intorno ai madrelingua (famiglia, amici, chiesa, tempio, organizzazioni culturali, ecc.)
• Fai uno sforzo concertato per migliorare le tue abilità linguistiche imparando il vocabolario pertinente al dialogo comune che hai con i tuoi figli (concentrati su comandi, oggetti domestici, animali, ecc.)
• Tieni un quaderno vicino a te e ogni volta che non ricordi una parola che vuoi usare con tuo figlio, scrivilo. Vai avanti e usa la parola inglese (o altra lingua) in modo da poter completare il tuo pensiero con tuo figlio. Quindi, dopo aver appreso la parola mandarino, assicurati di usarla da loro in poi.
• Trova un elenco delle parole conversazionali più usate in mandarino e assicurati di conoscere i primi 300-500.
• Metti il ​​tuo bambino in lezioni di lingua non appena sono abbastanza grandi (5-6 anni).
• Riproduci "Cos'è questo?" con tuo figlio. Indica le cose e chiedi a tuo figlio di dirti cosa sono. Anche l'uso delle flashcard funziona bene. Sono sicuro che puoi acquistare flashcard cinesi online.
• Ottieni alcuni programmi TV e cartoni animati per bambini in lingua cinese che puoi giocare per tuo figlio quando diventa un po 'più grande.
• Impegnati con il tuo coniuge che parlerai mandarino solo di fronte a tuo figlio. Sforzati e noterai che stai migliorando.

Potrebbe dargli visibilità ma perderai il naturale "orecchio" che ottieni quando i madrelingua usano la lingua, mia moglie parla mandarino (lei è di Taiwan) ai nostri figli e loro l'hanno preso da lei. Ai miei anziani non piace quando parlo perché mi mancano i toni e mi dice solo di smettere di parlare giapponese.

Potresti provare a usare gli spettacoli cinesi per bambini, per migliorare il tuo vocabolario e darti qualcosa di cui parlare in seguito, o ci sono libri che insegnano Bo-Po-Mo che contengono anche canzoni e storie, che danno maggiore visibilità. Iscriviamo anche i bambini a una scuola cinese che impartisce istruzioni un giorno alla settimana, con i compiti, quindi ci sono più opportunità di praticare. Ciò può essere utile per entrambi, se tale cosa è disponibile nella vostra zona.

Non sono sicuro dei problemi di sviluppo, ma ho anche scoperto che l'esposizione era la cosa migliore, è una questione di quanto sia ricettivo il bambino e di come si può continuare.

Puoi cavartela con qualcosa di meno che perfetto. Ma hai già vissuto una situazione in cui dovevi scegliere la parola "sbagliata". Se questo è raro, non vedo alcun problema.

Tuttavia, poiché dici che il tuo livello è intorno alla terza elementare, penso che tuo figlio raggiungerà rapidamente il tuo livello, e quindi diventerà difficile per te. Dopotutto, come genitore e insegnante devi stare al passo. Se vuoi davvero parlargli solo il mandarino, anche se non ti senti sufficientemente fluente, risponderei alla tua domanda sul titolo come un sì, che sarebbe male perché finirai il vocabolario troppo in fretta.

Anche così: hai poi insegnato a tuo figlio Mandarino a un livello di 3 ° grado, il che è bello, e un buon inizio in qualcosa di più in seguito - se riesci a mantenerlo mantenuto.

Ho affermato in precedenza che devi conoscere tutte le parole di cui avrai mai bisogno, altrimenti sarai costretto a ricadere in un'altra (o in una lingua più semplice). Personalmente non penso che insegnare una seconda lingua funzionerebbe a meno che tu non sia fluente al 97%, ma la tua situazione potrebbe essere diversa, quindi non sentirti scoraggiato.

Suppongo che anche tuo figlio venga affrontato da qualcun altro in inglese? Se è così, sta ottenendo un'ottima varietà di parole. Non mi preoccuperei di chiamare un orso polare un "orso bianco". È un orso ed è bianco ... è un'opportunità per cercare una parola con lui. Potresti semplicemente dire "Non so come si chiama l'orso bianco. Dovremmo scoprirlo", di cui sono sicuro che il tuo mandarino sia sufficiente.

L'idea è che un bambino dovrebbe sentire circa 3 milioni di parole (che è il volume, ovviamente) entro i 3 anni. Ma i bambini bilingui sviluppano vantaggi che i bambini monolingue non hanno, quindi probabilmente è un beneficio per il bambino in generale.

Cosa devi perdere lasciandogli imparare il mandarino in anticipo e cosa devi guadagnare?

Lo scenario peggiore, se impara, è che è un madrelingua di una versione un po '"imperfetta" della lingua. Tuttavia, questo lo metterà ancora davanti a dove avrebbe imparato la lingua più avanti nella vita, e con molto meno sforzo.

Ogni sforzo che dovrebbe fare per correggere i suoi errori appresi è ampiamente compensato dallo sforzo di imparare il mandarino in età avanzata.

Personalmente, sento che il volume delle parole è più importante della diversità, almeno all'inizio. In questo modo, tuo figlio impara le parole più velocemente e quando sente ripetutamente le stesse parole, può imparare a usarle più velocemente ...

Dovrai imparare più diversità di parole man mano che invecchia, altrimenti la lingua non sarà sufficiente e finirai per usare l'inglese di più ...

I linguisti di solito sottolineano che tra i driver di apprendimento linguistico accettati per i bambini troverai "input" e "output", oltre a "motivazione" e "interazione sociale". L'input è ciò che il bambino sente, in termini di quantità (come hai detto tu) ma anche di qualità (che include anche la diversità).

Il cervello del bambino è un elaboratore statistico. Se commetti errori e questi non vengono individuati da tuo figlio, li registrerà come linguaggio corretto e li userà in futuro. Il tuo accento verrà utilizzato come riferimento.

Un altro svantaggio è che tuo figlio riceve molto meno input nella lingua che NON stai parlando con lui.

Non consiglierei di parlare in una lingua che non è la tua lingua madre. Allo stesso tempo, ti incoraggio vivamente a trovare altri modi per rendere bilingue tuo figlio - in effetti ci sono ovvi vantaggi linguistici e non linguistici.

Puoi visitare www.vivaling.com/blog per maggiori informazioni.

Bernard (dichiarazione di non responsabilità: lavoro con VivaLing).