Come posso spiegare le differenze regionali nella lingua?

Quali sono i buoni metodi per spiegare a mio figlio di quattro anni perché "color" non è come dovrebbe scrivere "color", anche se è scritto così in molti dei libri che sta leggendo? (Anche "realizzare", "preferito", ecc.).

Allo stesso modo, sebbene meno importante, che dovrebbe pronunciare "z" come "zed" ("danza", "pomodoro", ecc.), Ma anche i personaggi in TV che dicono "zee" hanno ragione.

Capisce che ci sono più parole per la stessa cosa in altre lingue (ad esempio, contando in Maori o in spagnolo), ma l'inglese americano è così vicino all'inglese che confonde che ci siano differenze minori.

Non sto dicendo che l'inglese americano sia "sbagliato", ma a scuola ci si aspetta che si scriva in inglese neozelandese, e che usando l'ortografia americana sarà "sbagliato" in quanto verrà corretto. Quando sarà più grande, sarà in grado di imparare perché esistono varianti regionali di lingue, ma per qualcuno che sta solo imparando a leggere / sillabare, è un po 'complicato.

In matematica, per prima cosa impariamo che la radice quadrata di 4 è 2, e questa è la risposta "corretta" a scuola - una volta che capiamo di più impariamo che è ± 2. Per ora, ciò che conta è sapere che se gli viene chiesto di scrivere "colore" che la risposta che ci si aspetta ha una "u"; imparare a scrivere in inglese americano può essere fatto quando è più grande.

Vorrei suggerimenti per sapere come posso spiegare cosa ci si aspetta, pur riconoscendo che le varianti sono (per l'autore) corrette, senza schiacciare il suo cervello di quattro anni.

Puoi usarlo come introduzione a Culture del mondo, l'inglese mentre si parla in luoghi come America, Gran Bretagna, Australia e in Canada hanno tutti ortografia e pronunce diverse. Anche in singoli paesi si ottengono dialetti regionali che fanno sembrare le parole diverse, che potrebbe anche essere un punto di partenza.

Sbagliato e giusto potrebbe non essere il modo migliore per esprimerlo, ma forse lo sono le aspettative. Nel libro che tuo figlio sta leggendo, perché proviene da un posto diverso, ha ortografie diverse, ma ci si aspetta che tuo figlio scriva le parole nel modo in cui gli viene insegnato.

La lingua è una cosa meravigliosa e in evoluzione, anche se molte di queste complessità potrebbero essere troppo per un bambino di 4 anni, ma non fa male gettare le basi per il futuro.

Prima di leggere un libro, posiziona una puntina su una mappa del mondo da cui proviene l'autore e / o l'impostazione della storia. Quindi spiega a tuo figlio che persone diverse di luoghi diversi parlano e scrivono in modo diverso. Senza distrarre troppo la lettura, menziona frasi / modi di dire, animali, ortografia, architettura, ecc. Che sono unici per quell'autore o ambientazione della trama. Potrebbe essere necessario scansionare il libro in anticipo per essere preparato.

Nella mia scuola di grammatica ti è stato permesso di scrivere in entrambi i modi: inglese americano o inglese britannico - dovevi solo sceglierne uno e restare fedele.

Devi spiegare che esistono diversi dialetti scritti inglesi, proprio come ci sono accenti diversi. Uno scozzese che parla inglese sembra molto diverso da un Cockney che parla inglese (se in realtà parlano inglese, cioè. Non sono ancora convinto.) Ma nessuno dei due sta pronunciando qualcosa di "sbagliato" di per sé, proprio nel loro dialetto.

Se usa l'ortografia americana, correggilo delicatamente con il commento: "Ricorda, noi scriviamo 'X' in modo diverso da loro. La loro ortografia non è SBAGLIATA, non è proprio come la scriviamo qui."

Se prende confidenza con entrambe le forme di ortografia, è solo un bonus IMO. In questo modo non c'è alcun dolore per i colori, i quartieri o come controllare il tuo assegno.

Se fossi in te, farei quanto segue.

1. Trova alcuni ottimi esempi di alcuni accenti inglesi molto divertenti. Potresti prenderne alcuni dall'Australia, dal Sud degli Stati Uniti, dall'Africa, dall'India, ma i luoghi dovrebbero essere dove parlano inglese nativamente.
2. Spiega che le persone parlano in modo leggermente diverso in luoghi diversi e scrivono anche parole in modo leggermente diverso, anche se la parola è pronunciata allo stesso modo.

Come un inglese che vive negli Stati Uniti, questo è un argomento senza fine di interesse, intrighi e divertimento per le mie 2 giovani figlie.

Concettualmente, ci sono diversi angoli da cui si può prendere (probabilmente a seconda dell'età) che possono dare spiegazioni e discussioni piuttosto interessanti.

Storico : è piuttosto divertente spiegare come negli ultimi centinaia di anni le persone si sono spostate in tutto il mondo, e in questo caso in che modo l'espansione (e la successiva contrazione) dell'Impero britannico abbia portato alla dispersione della lingua.

Evolutivo - Data la dispersione, spiega come le cose possono divergere nel tempo (ortografia, pronuncia e così via). Questo è un bel modo per spiegare la bellezza del linguaggio e come può essere diverso e tuttavia uguale. Anche un bel vantaggio per altri concetti evolutivi.

Differenze - In che modo eventuali differenze tra culture, aree geografiche, paesi ecc. Presentano queste situazioni interessanti e divertenti.

I bambini all'età di quattro anni non sono e non dovrebbero generalmente aspettarsi di stare fermi o di scrivere correttamente parole complicate e certamente non capiscono perché l'ortografia di "colore" sia sbagliata quando Kermit lo scrive in questo modo.

Quindi è un errore usare i termini "giusto" e "sbagliato" in questo caso. In realtà, è un errore in ogni caso in quanto un'ortografia non è giusta o sbagliata. L'ortografia inglese è solo una selezione per lo più arbitraria tra le opzioni, non ci sono regole di ortografia in sé, solo la tradizione e la tradizione differisce in diversi paesi.

Quindi, invece di spiegare che "color" è sbagliato, dovresti spiegare che "color" va bene, ma in NZ di solito abbiamo au prima della r, rendendolo "color". Questa sarà un'eccellente opportunità per tuo figlio di imparare entrambi che potrebbe non esserci sempre una risposta giusta e sbagliata. Se "qui in Nuova Zelanda" è troppo complicato, basta dire che "colore" è corretto, ma "colore" è ancora migliore. Personalmente aspetterei fino a quando non inizia la scuola.

Per quanto riguarda le affermazioni secondo cui le scuole neozelandesi e britanniche sostengono che esiste un'ortografia giusta e sbagliata, ciò non viene quasi mai fatto per i bambini di 4 anni e, se lo è, una parola con l'insegnante per attenuare "lo stai facendo sbagliato!" con i bambini di 4 anni è probabilmente appropriato. È ovviamente diverso una volta che sono un po 'più grandi, ma dire a un bambino di 4 anni lo stanno facendo male quando sta scrivendo "I have a calico color cat" è forse meno pedagogico di quanto si possa desiderare.

Ho riscontrato questo problema spesso in Canada, a causa dell'enorme quantità di supporti importati dagli Stati Uniti.

Con i bambini piccoli, trovo che accada più spesso con la canzone dell'alfabeto. Guarderanno uno spettacolo e i personaggi inizieranno a cantare la canzone dell'alfabeto, finendo quasi invariabilmente con "zee".

Un approccio con cui ho avuto qualche successo è fingere lo stupore e fingere ai miei figli che i personaggi in TV non conoscano nemmeno il loro alfabeto! " Che cosa hanno detto? ZEE? Tutti sanno che è" zed ", non" zee "! È solo sciocco!"

Arriverà un momento in cui apprenderanno che entrambi sono accettabili ortografie / pronunce regionali, ma per un giovane cervello, trovo che sia più facile insegnare loro che tutti gli errori ortografici "sbagliati" sono "errori", fino a quando non sono in grado di capire le differenze regionali.

Potresti fare lo stesso quando incontri un'ortografia "sbagliata" in un libro. "Uh-oh! Sembra che abbiano scritto di nuovo il 'colore' sbagliato! La gente ha davvero molti problemi con quella parola!"

Forse dovresti iniziare cambiando la tua posizione secondo cui un modo è "giusto" e l'altro "sbagliato". Anche se le scuole operano secondo questa aspettativa, è difficile spiegare a un bambino di 4 anni (come sicuramente hai assistito, altrimenti non porteresti la domanda).

Invece, spiega semplicemente che l'ortografia e le pronunce statunitensi sono considerate "insolite" nella tua zona e che "le persone che vivono lontane" a volte fanno le cose in modo leggermente diverso.

Non c'è niente di sbagliato in un americano che scrive "colore" come "colore". Nel peggiore dei casi, potrebbe sembrare un po 'eccentrico. Certamente non è "sbagliato". Ogni insegnante che avrebbe segnato un tale "sbagliato" cosa è più interessato a una lezione di seguire le istruzioni, piuttosto che ortografia corretta, e si può o non essere d'accordo con i bambini di insegnamento che fare ciò che si aspetta da loro è più importante capire il motivo per cui è ci si aspetta da loro.

Se hai problemi a spiegare questi concetti a un bambino di 4 anni, potresti semplicemente dover aspettare fino a quando non sarà un po 'più grande. Nel frattempo, puoi semplicemente fare uno sforzo per esporlo a più esempi delle varianti inglesi, in modo che le versioni statunitensi sembrino più una minoranza. Quando è effettivamente a scuola, tutti gli esempi presentati saranno le variazioni inglesi, il che dovrebbe rendere più facile per lui decidere quale usare. Se c'è ancora confusione, puoi semplicemente guidarlo a pronunciare o pronunciare come fanno gli insegnanti.

Non sono ancora chiaro dai commenti contrastanti se i bambini in Nuova Zelanda dovrebbero scrivere parole come "color" quando avranno 4 anni, ma sembra che probabilmente non lo siano. Hai tempo per tuo figlio a svilupparsi un po 'di più, e in appena un anno potrebbe essere molto più facile per lui comprendere il concetto.

Avrei pensato che sarebbe stato più semplice dire che è sbagliato in inglese neozelandese o inglese britannico. Trattalo come una lingua diversa che ha la maggior parte delle parole lo stesso dell'inglese corretto (intendo proprio per la tua regione) - poiché spero certamente che la scuola possa contrassegnare le risposte come errate se usano l'ortografia da una lingua diversa.

È l'inglese americano, e quindi sbagliato per te.

Quando ero bambino, leggevo libri dal Regno Unito e mia madre ha appena fatto un piccolo arco sopra la "u" in "Mamma" per renderla "Mamma". A volte possono essere necessarie piccole correzioni del genere.

Quando avevo 12 anni, leggevo i libri che mio padre aveva portato dai suoi viaggi nel Regno Unito e adoravo imparare un modo diverso di scrivere. Ad oggi, tuttavia, scrivo alcune cose "sbagliate" per gli Stati Uniti e non me ne rendo conto fino a quando il controllo ortografico non mi correggerà.

Allo stesso tempo, Internet non ha confini e oggi molti lavori richiedono conoscenza e sensibilità dei mezzi di ortografia di altri paesi. È una linea sottile da percorrere, e 4 anni è sicuramente un'età per "mantenerlo semplice, stupido". Per ora proverei a evitare l'inglese in conflitto (anche se devi modificare i libri di tuo figlio), e ogni volta che non puoi evitarlo, provo a trasformarlo in una lezione di geografia o storia molto breve e molto semplice. Ricorda che a volte gli adulti complicano eccessivamente le cose; una semplice "gente scrive diversamente le cose in altri paesi, ma dovremmo abituarci al modo in cui prima lo facciamo qui" potrebbe essere sufficiente.

Puoi sempre estenderlo per insegnare di più sulle aree grigie (o grigie) della vita in seguito.