Bene, non mi piace l'idea che ci sia una serie di attività adatte alle ragazze e una diversa serie di attività adatte ai ragazzi.
Cerco di dare alle mie figlie l'idea che possano essere ingegneri, scienziati, astronauti o domatori di draghi (ok, forse domatori di leoni) se vogliono essere da grandi, e non limitare le loro opzioni a carriere di stereotipi femminili come come estetista o manicure. Quindi cerco di dare loro l'opportunità di giocare in modi che negli anni '50 sarebbero stati considerati "da ragazzino" - e poi dipende da loro ciò che scelgono effettivamente (e va bene per me se scelgono di giocare con i treni o giocare con le bambole ).
- I bambini dovrebbero decidere da soli ciò che pensano sia divertente. Perché mettere in gioco questi limiti?
- Il gioco conta. I bambini hanno bisogno di una vasta gamma di giochi per sviluppare diverse abilità. ...
- Il mondo reale è andato avanti. Questi stereotipi di genere sono stanchi e obsoleti.
Lascia che i giocattoli siano giocattoli - Per ragazze e ragazzi: perché è importante
Quindi la risposta ovvia è dire che dovresti fare con lei qualunque cosa tu abbia fatto con tuo figlio a quell'età. Ma mi rendo conto che non è necessariamente una risposta utile! Quindi - alcuni suggerimenti:
Attività legate alle cose che le interessano
Con una delle nostre figlie che era balletto e teatro, con l'altra figlia c'erano treni a vapore e macchine da corsa. Ad ogni modo è buono.
Attività relative a cose che ti interessano.
È davvero divertente condividere un interesse per adulti con un bambino piccolo - se hai un entusiasmo, può davvero cancellarli. Se il tuo particolare entusiasmo è per un'attività che è tradizionalmente dominata dagli uomini, non lasciare che ciò ti impedisca di condividerla con tua figlia; forse diventerà un pugile campione del mondo o un programmatore superstar - o forse no, ma in entrambi i casi ti divertirai entrambi a condividere un'attività insieme.
Dinosauri. Tutti adorano i dinosauri. :)
Quindi una volta che hai una sorta di argomento o argomento, le attività che fai (basate su quell'argomento) potrebbero essere praticamente qualsiasi cosa:
Modellazione spazzatura (questo è particolarmente divertente se lo fai davvero in grande )
Dipingere e disegnare
Tipo di gioco di ruolo ("tu sei una macchina da corsa e io sarò l'altra macchina da corsa!") - può essere con o senza travestimento
Cucina (biscotti di dinosauro! Biscotti spaziali! Biscotti di scarpe da ballo!)
Fare costumi per vestirsi (cartone e nastro adesivo sono buoni per questo, non è necessario cucire)
Giocare con i giocattoli del "piccolo mondo" (quelli che rappresentano oggetti nel mondo degli adulti, ad esempio macchinine o bambole)
Costruire con giocattoli da costruzione come Lego
Giocare a giochi di corsa ("sei il T Rex e siamo gli stegosauri e devi catturarci e poi ci scambiamo!")
Fare storie insieme
Leggere storie relative all'argomento insieme
Leggere insieme libri di saggistica sull'argomento
Andare a un evento o uno spettacolo, ad esempio un impianto sportivo o una performance di balletto
Giochi da tavolo e simili, ad es. Dino-opoly, Top Trump (hanno TT praticamente praticamente tutto ora), puzzle, ecc. Ecc.
Andando in un museo pertinente, ad esempio per le auto, siamo stati a Brooklands , per balletto / performance siamo stati alla galleria Theatre and Performance del V&A .
Guardare film o programmi TV pertinenti insieme (non troppo)
Naturalmente ci sono altre cose che tutti fanno con i bambini che non sono a tema ma sono ugualmente adatti per entrambi i sessi:
andare al parco giochi,
giocando sul telaio di arrampicata,
arrampicarsi su un albero,
giocare a scacchi,
dare da mangiare alle anatre,
giocare a serpenti e scale,
insegnando loro ad andare in bicicletta,
insegnando loro a nuotare,
apprendimento delle abilità con la palla (lancio / cattura / colpo con mazza). Swingball è particolarmente utile per questo perché quando colpiscono la palla in una direzione casuale non importa,
andare in luoghi interessanti, ad es. zoo, cattedrale, aeroporto.
Dipende dal singolo bambino e dalle sue preferenze. Cosa le piace fare?
Alcune delle ricerche di base sul gioco, le carriere e il genere, per coloro che sono interessati:
È interessante notare che Flouri e Panourgia (2012) in uno studio sulle aspirazioni di carriera dei bambini di sette anni hanno scoperto che a questa età erano molto ambiziosi con oltre l'80% che mostrava le preferenze di essere manager, professionisti o professionisti associati, sia i ragazzi che i ragazzi le ragazze avevano preferenze per le professioni tradizionali stereotipate di genere, ad esempio le ragazze dicevano che volevano essere un parrucchiere o un insegnante e i ragazzi hanno scelto i vigili del fuoco e gli agenti di polizia. Inoltre, non potevano essere considerati realistici, con le scelte più popolari come insegnante, parrucchiere, giocatore sportivo, vigile del fuoco, ufficiale di polizia, scienziato, artista, attore / intrattenitore, badante, veterinario, medico e costruttore. Risultati simili sono stati stabiliti da Butler (2005) che ha esaminato le aspirazioni di carriera dei bambini delle scuole elementari in Galles e ha scoperto che i giovani avevano idee sulla carriera dall'età di sei anni, ma che erano entrambi non realistici e stereotipati dal punto di vista del genere.
...
Beck et al. (2006) hanno sostenuto che le scelte fatte nella fase iniziale della vita dei giovani hanno una notevole influenza sulla traiettoria di carriera di un individuo, risultando spesso in un rafforzamento della segregazione del mercato del lavoro. Ciò si basava su scoperte che dimostrano che i giovani hanno generalmente un approccio conservativo alle possibilità del mercato del lavoro che li porta a conformarsi alle nozioni stereotipate di ciò che fanno uomini e donne. Questo punto di vista è stato anche rappresentato nella guida di Estyn (2008) secondo cui sia le ragazze che i ragazzi fanno spesso scelte stereotipate di opzioni e materie in tutte le fasi e le ragazze tendono a lasciare la scuola con aspirazioni di carriera inferiori.
Orizzonti di genere: percezioni dei ragazzi e delle ragazze sulle scelte lavorative e di carriera , pp. 10-11. Vedi il rapporto completo per maggiori dettagli.
Ecco una carrellata di giocattoli di genere per bambini molto piccoli:
Osserva come gli oggetti delle ragazze dirigono e limitano l'attenzione di una ragazza verso se stessa, mentre gli oggetti dei ragazzi indirizzano l'attenzione dei ragazzi verso il suo mondo fisico, dove ci sono possibilità illimitate. La cassetta degli attrezzi pone le basi per una maggiore consapevolezza spaziale e comprensione della fisica da parte dei ragazzi (ovvero come gli oggetti interagiscono tra loro). Incoraggia il movimento e il coordinamento. D'altro canto, la scatola da toeletta insegna alle ragazze che possono (e in effetti dovrebbero) concentrare tutti i loro sforzi sul potenziamento della loro attrattiva.
tl; dr: i ragazzi ottengono strumenti, le ragazze ottengono prodotti di bellezza.
PinkStinks: trucco per bambini
Per alcuni esempi davvero dolci di gioco neutro dal punto di vista del genere, dai un'occhiata ai feed di Twitter per #activegirls e #caringboys :
https://twitter.com/HX7/status/471184947450249216/photo/1
https://twitter.com/kerrym79/ stato / 479.186.766.084,472833 millions / foto / 1
La relazione della American Psychological Association Task Force sulla sessualizzazione delle ragazze è anche la pena di leggere:
La ricerca suggerisce che gli schemi di genere dei genitori hanno un effetto significativo sui concetti di genere dei bambini e sugli atteggiamenti relativi al genere nei confronti degli altri (Tenenbaum e Leaper, 2002). Gli atteggiamenti dei padri in particolare influenzano la tipizzazione di genere delle attività dei bambini e se i bambini si conformano a questa tipizzazione di genere (McHale, Crouter e Tucker, 1999).