Come gestire la separazione dagli ex compagni di classe all'inizio di un nuovo mandato, quando tuo figlio era l'unico in una classe diversa?


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Il mio bambino di 6 anni ha appena iniziato la prima elementare, ma con nostra sorpresa è stato assegnato a una classe diversa dai suoi ex compagni di classe (dell'anno scorso).

Quelli che non hanno trasferito le scuole almeno, ma è tutto solo (aka non conosce ancora nessuno) nella nuova classe, mentre tutti i suoi amici sono nella stanza accanto.

Sto negoziando con la scuola per passare all'altra classe, ma le possibilità sono scarse.

Nello scenario in cui la scuola non lo cambia, quali passi posso prendere per gestire questa divisione?

Quali sono i pro ei contro di essere divisi dagli ex compagni di classe e cosa si può fare per massimizzare il primo e minimizzare il secondo?


Sembra difficile! La sua nuova classe condivide l'ora di riposo o l'ora di pranzo con l'altra classe o non incontrerà affatto gli altri compagni durante il giorno? Ha amici intimi di quella classe con cui gioca fuori dalla scuola?
Joe

@joe Le porte di entrambe le classi sono distanti 15 cm. Può (e ha fatto) andare lì ogni volta nel primo giorno, ed era riluttante a tornare alla sua stessa classe. I bambini (della lezione dello scorso anno) si riuniscono una o due volte al mese, per una visita al portico, il compleanno di qualcuno o semplicemente appesi alla sandbox.
Mindwin,

La scuola ha dato qualche motivo per farlo? Sembra una cosa strana da fare ...
Layna,

In realtà è colpa mia. Ho dovuto subire un intervento molto delicato e ho perso il periodo di rinnovo dell'iscrizione perché non ero in grado di lasciare il letto.
Mindwin,

Risposte:


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Sebbene io possa apprezzare il fatto che la maggior parte dei bambini fa amicizia facilmente, per esperienza, può comunque causare più danni che benefici costringendo i bambini a situazioni per fare continuamente nuove amicizie e rompere il legame che hanno con i loro attuali amici intimi.

Mia figlia era con lo stesso gruppo di amici per la scuola materna junior e senior, ma poi in prima elementare, è stata inserita in una classe in cui aveva solo un amico maschio da lei nuovo l'anno precedente. La mia bambina molto energica, positiva, estremamente entusiasta dell'apprendimento, divenne molto tranquilla e introversa. Di conseguenza, gli altri bambini della sua nuova classe che erano stati insieme per anni iniziarono a prendersela con lei e lei si affezionò disperatamente all'unico bambino che conosceva perché l'avrebbe sostenuta.

Abbiamo provato ad aspettare, a darle tempo e incoraggiamento a fare nuove amicizie, ma quando abbiamo detto abbastanza è abbastanza, la scuola ha detto che era troppo tardi durante l'anno scolastico.

I bambini hanno bisogno di conforto e di sviluppare la fiducia con le altre persone. È lo stesso principio del bisogno di stabilità e coerenza che gli esperti affermano che i bambini soffrono della mancanza di quando cambiano frequentemente la scuola, ma peggio perché pendono la vecchia vita di fronte a lei.

Per favore, tieni anche presente che mia figlia era sempre molto avanti nel gioco, e i suoi ex insegnanti la lodavano e indicavano che sia accademicamente che socialmente brillava. A pochi mesi dall'anno scolastico l'anno scorso, l'insegnante ha iniziato a inviare note in cui affermava di non mostrare interesse a completare il lavoro scolastico o a partecipare. Anche se non voglio dare la colpa interamente alla sua situazione sociale, è importante notare che la sua vita familiare è stata molto stabile. Mamma e papà continuano a svolgere gli stessi lavori, partecipava ancora alle stesse attività extra curriculari e non c'erano combattimenti eccessivi con i suoi fratelli.

Rimase anche molto socievole nel suo studio di danza, mantenendo alcuni dei suoi vecchi e facendo nuove amicizie lì bene.

L'abbiamo appena portata a scuola oggi per scoprire che quest'anno è di nuovo con un gruppo di bambini diversi, e il suo unico migliore amico è tornato in classe con tutti i loro vecchi amici ed è ancora più sola. Osservarla mentre si trovava al muro della scuola con la sua nuova classe, isolata e sola, mentre tutte le sue vecchie amiche ridevano e scherzavano a tre metri di distanza e lei e lei eravamo in lacrime. Domani andremo a scuola per vedere cosa si può fare.


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Non preoccuparti, la maggior parte dei bambini a quell'età fa nuove amicizie molto facilmente. Si mescolerà tra poche settimane. Se necessario, incoraggialo a cercare un contatto con altri compagni di classe "nuovi" e che non conoscevano altri bambini il primo giorno di scuola.


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Non devi preoccuparti che tuo figlio faccia amicizia.

I bambini che invecchiano sono davvero bravi a essere social. All'inizio potrebbe essere un po 'distante, ma farà presto amicizia. Supponendo che le lezioni pranzino / riposino insieme, allora anche tuo figlio potrà vedere i suoi vecchi amici durante quel periodo.

Inoltre, i bambini passano regolarmente da una classe all'altra. Quando ero a scuola, circa il 50% dei bambini di ogni classe veniva scambiato avanti e indietro ogni anno. Ciò è stato in parte per aiutare ad ampliare il nostro accesso sociale e costruire una comunità più ampia per noi stessi quando alla fine siamo andati alle scuole medie e superiori. Immagino che ci siano altri genitori nella tua situazione in cui i loro figli sono stati inseriti nella classe "sbagliata".

Peggio ancora, se tuo figlio ha problemi a fare amicizia, ci sono alcune cose che puoi fare. Ma la cosa più importante è non forzarla . Se tuo figlio si sente costretto ad avere alcuni amici, probabilmente si ritorcerà contro.

Per ulteriori informazioni e altri suggerimenti, vi rimando a questo fantastico articolo: http://www.babycenter.com/0_how-to-help-your-child-make-friends_67771.bc


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Ho 13 anni e in questa situazione. È difficile, specialmente quando sei una ragazza della scuola media, ma se riuscissi a fare nuove amicizie, il tuo bambino può farlo. Digli di fare nuove amicizie a pranzo o di giocare a kickball con qualcun altro durante la ricreazione. La prima elementare è un periodo meraviglioso in cui a tutti piacciono tutti.

  • Pro: può uscire dal suo guscio e conoscere gli altri
  • Contro: gli mancherà vedere i suoi amici ... è inevitabile. Può minimizzare questo andando in giro con loro recesso se lo ha e il pranzo.

Ciao Cassie e benvenuta nel sito. Grazie per i dettagli personali, che possono essere molto utili in casi come questo. Ho modificato la tua risposta per renderla conforme ai nostri standard; in generale, non dovresti usare text-speak o abbreviazioni eccessive nelle risposte qui (Vedi le FAQ per maggiori informazioni).
Joe

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Mi sento davvero per la figlia e per l'utente 29556, se stessa. Non penso che le scuole tengano bene conto dell'effetto psicologico ed emotivo di mettere i bambini in una classe di compagni di classe totalmente sconosciuti. Questo può davvero disturbare i bambini intelligenti ma sensibili. Sono passato da "dotato" (in età prescolare) a "un po 'debole" in un termine. Ero così infelice in quei 3 mesi.

Avendo fatto buoni amici, ho deliberatamente sabotato tutti i test di valutazione che ci venivano dati. Sospettavano questo, ma un improvviso cambio di insegnante e poi il recupero da un grave incidente mi hanno tenuto dove volevo. Quando la Primaria era finita, mi sentivo fiducioso per la scuola superiore, ma la prima mattina scoprii di essere stato ripreso in streaming. Non conoscevo un solo compagno di classe. Questo è successo di nuovo a sedici anni, quando ho vinto una borsa di studio.

Quando guardo indietro a scuola, ricordo i miei cosiddetti compagni di classe Primari "dimmer". Eravamo tutti così cordiali che era come una seconda famiglia. Molti hanno fatto molto bene. Ho fatto bene accademicamente ma la scuola mi ha insegnato la solitudine in un gruppo, altri tre "outsider" e alla fine sono diventato amico.

Consiglierei ai genitori in questa situazione di essere attentamente proattivi, non invadenti ma tattici. Coinvolgi il tuo bambino in tutte le attività che gli piacciono, conosci delicatamente e chiacchiera con amichevoli mamme di bambini carini alle porte della scuola. Tutto ciò comporta alcune valutazioni discrete. Ma a differenza di me mio figlio non è mai stato lasciato a risolvere tutto da solo. Il risultato è stato una maggiore sicurezza all'avvio di Uni e al lavoro. Sono stato etichettato come molto dotato a 16 anni ma ho lasciato la scuola dopo un periodo di sentirmi troppo solo. Ho compensato per questo, troppo rapidamente, con la mia carriera. Sto mettendo in relazione tutto ciò come un esempio di come i genitori che non fanno proprio nulla per aiutare in queste situazioni possano finire con un bambino che soffre di disagio sociale e persino di ansia. Una 'interferenza' molto leggera e attenta nella situazione può fare miracoli.

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