Il bambino espatriato rifiuta di imparare la lingua locale

Siamo una famiglia spagnola che si è recentemente trasferita in Inghilterra con i nostri figli. Il nostro bambino di 6 anni non può parlare né capire l'inglese; conosce alcune parole, frasi di base e alcuni numeri, ma questo è tutto.

Continua a dire che vuole tornare "a casa" e che non vuole vivere qui. Gli abbiamo spiegato che siamo qui per restare, che la nostra nuova vita è qui e che tutto andrà bene a lungo termine, ma lui rifiuta l'idea e dice che se ne andrà non appena avrà 18 anni. mente questo è temporaneo, pensa di dover solo aspettare quei 12 anni e andarsene (ovviamente non riesce a capire quanto siano davvero lunghi 12 anni).

Quando proviamo a insegnargli l'inglese, non presta attenzione, scappa o dice semplicemente "Non lo so".

Ci aspettavamo che la scuola lo aiutasse, rimanendo tutto il giorno con i bambini locali e giocando con loro e tutti; ma ha avuto l'effetto opposto. Posso immaginare quanto sia frustrante stare seduti tutto il giorno in una stanza piena di sconosciuti che chiacchierano incomprensibilmente, facendo cose che capisci a malapena e che non riescono a capire una parola che dici. È annoiato, crea problemi e sicuramente rimarrà indietro rispetto ai suoi compagni di classe nel corso dell'anno.

Continuiamo a spiegare cosa sta succedendo, cercando di insegnargli l'inglese e dicendogli che quando avrà imparato tutto sarà più facile, ma senza risultati.

Non sappiamo cos'altro possiamo fare.

Modificare:

Ci sono un paio di assistenti e alcuni bambini a scuola che sanno parlare entrambe le lingue, e stanno aiutando molto, ma non possono passare l'intera giornata ad aiutare mio figlio, quindi alla fine deve badare a se stesso.

Usiamo lo spagnolo con i nostri figli e tra di noi, ma guardiamo la TV locale. Guardiamo ancora alcuni film con loro in spagnolo ma non molto.

E solo per chiarire, o la preoccupazione principale non è se (o quando) imparerà l'inglese. La nostra principale preoccupazione è aiutarlo a far fronte a una situazione così difficile e facilitare il più possibile la transizione. Voglio che i miei figli siano felici, al momento non può.

Seconda modifica Aggiunte le lingue coinvolte per rendere più chiara la domanda.

Come si sono evolute le cose Dopo alcune settimane a scuola, siamo giunti alla conclusione che la stavamo guardando dalla prospettiva sbagliata. Non è che rifiuta di imparare perché vuole tornare a casa, il problema principale è che vuole scappare dalla difficoltà di imparare la lingua. Ora che ha iniziato a comunicare con gli altri, il suo comportamento e le sue attitudini sono notevolmente migliorati. Ha ancora bisogno di aiuto, ma ora abbiamo una chiara comprensione di ciò che sta succedendo.

Due anni dopo e mio figlio non vuole sapere di "tornare a casa". Ha ancora qualche difficoltà ed è decisamente in ritardo nella lettura e nella scrittura, ma in generale è molto ben adattato.

La chiave era l'incoraggiamento e l'aiuto. A mia moglie è stato chiesto dalla scuola di stare in classe con lui, spiegando e traducendo quello che stava succedendo. Avere una persona familiare con lui lo ha aiutato a stabilirsi e ad acquisire sicurezza. Quando era abituato al luogo e alle persone, lei lo lasciava da solo per periodi più lunghi fino a quando non veniva più.

E ora passa avanti e indietro tra le due lingue senza sforzo.

Diego,

Suggerisco di coinvolgerlo in programmi divertenti. Portalo in una squadra di calcio locale con alcuni bambini della sua età. Si spera che si diverta e inizi a vedere i bambini del posto come suoi amici. Ancora meglio se riesci a trovare un allenatore che conosce un po 'di spagnolo ed è disposto ad aiutarlo a sentirsi a proprio agio.

Anche se certamente non lo farei all'improvviso, raccomando di utilizzare alcuni incentivi. Non ottieni dessert se non lo chiedi in inglese. Non puoi giocare su ipad * (o su qualsiasi oggetto che regola l'attenzione del tuo bambino di 6 anni) se non lo chiedi in inglese. Regali di Natale? È meglio che la tua lista sia in inglese. Ti viene l'idea.

Come ho detto però, non sarei balzato all'improvviso. Lo introdurrei gradualmente con tempistiche chiaramente contrassegnate (e spesso ricordate).

Il problema (come l'hai descritto) è che sei preoccupato per le conseguenze a lungo termine che tuo figlio non ha prospettive da apprezzare. Ma ci occupiamo sempre di questo come genitori: il bambino va in strada? Puniamo con una conseguenza artificiale perché non possiamo permettere al bambino di imparare a fondo il pericolo di essere investito da un'auto. Allo stesso modo, incentiviamo i nostri figli a fare bene a scuola con punizioni e ricompense perché comprendiamo l'importanza a lungo termine in un modo che non possono, e sappiamo che non possono, quindi offriamo loro incentivi artificiali a cui possono fare affidamento il loro livello.

Cercare di dire a un bambino che questo sarà importante a lungo termine è come cercare di insegnare a un gatto a fare immersioni fornendo istruzioni scritte. Non importa quanto tu li scriva chiaramente, il gatto non imparerà. Non importa quanto articolato, non sarai in grado di persuadere senza dare qualcosa (non importa quanto chiaramente artificiale) che conta per il bambino adesso .

* e se, come il mio, tuo figlio è completamente innamorato di un pezzo di tecnologia, cambiare l'impostazione della lingua darà sicuramente un incentivo all'apprendimento di quella lingua. O forse incentivo a mettere giù la cosa e fare qualcosa di più attivo. Win-win.

Introdurre gradualmente incentivi concentrandosi sulle sue cose preferite come ricompense. Traduci anche le parole che usa regolarmente in inglese quando usa la versione spagnola. Da bambino, ho dovuto attraversare una transizione simile e per me la televisione ha svolto un ruolo importante. Non so se gli piace la televisione, se si dedica un po 'di tempo ai programmi che gli piacciono e che lo incoraggiano a chiedere parole che non capisce. All'inizio, questo incoraggiamento potrebbe implicare che passi del tempo con lui a guardare gli spettacoli e a tradurre le parole e le frasi che ritieni complesse. Man mano che la sua sicurezza aumenta, puoi gradualmente estrarre te stesso e introdurre un dizionario.

Come nota a margine, se ha completamente respinto l'idea che tu sia lì per restare, probabilmente è ancora sotto shock e / o sta vivendo una grande ansia. Ti suggerirei di passare qualche tempo a discuterne con lui e ad ascoltarlo. I bambini intelligenti spesso vogliono essere ascoltati. Se questo non aiuta, suggerirei di coinvolgere uno psicologo poiché il problema potrebbe riguardare altri fattori che non hai considerato come il bullismo o l'isolamento a scuola. Cambiare ambiente spesso significa anche cambiamenti nell'etichetta, questo è spesso fonte di confusione per i bambini piccoli poiché ciò che era perfettamente normale diventa un po 'tabù in un altro ambiente. Ciò che era tabù può anche essere considerato normale.

Spero che questo aiuti e buona fortuna.