Come incoraggiare un bambino di 2 anni a completare la colorazione di uno schizzo?

Il bambino ha 2 anni e 3 mesi. È completamente interessata al disegno. Ora è stata messa in una scuola materna dove mi è stato detto che le verranno dati i compiti per quanto riguarda le immagini da colorare.

Ho notato che i libri da colorare pensati per i bambini piccoli contengono disegni giganti. La maggior parte di essi ha un grande quadrato, un cerchio e altre forme ecc. Altri hanno degli animali ma sono anche molto grandi.

La mia opinione è che se qualcuno mi chiedesse di colorare un grande rettangolo, non sarei interessato perché:

1. È molto grande, quindi ci vorrà molto tempo per colorarlo.

2. Non rappresenta nulla, quindi non è interessante.

Ora considerando la logica di cui sopra, ho portato i libri da colorare pensati per i bambini più grandi per il mio bambino. Questi libri contengono immagini più piccole di animali, uccelli e persone.

Mostro le parti del corpo di animali, uccelli e persone al bambino e poi le chiedo di colorare la parte specifica.

Lei sembra apprezzare questo. Le piace colorare corna, occhi, piedi, mani, orecchie. Il problema inizia quando le chiedo di colorare il busto. Lei perde interesse. Posso immaginare che la ragione sia che il busto è grande sia che si tratti di un animale o di un essere umano. È grande.

Ho provato quanto segue per incoraggiarla:

1. Le ho dato i pastelli ad olio invece dei pastelli a cera a causa della levigatezza e delle sfumature luminose che hanno. Le adora.

2. Le dico che colorerò x parte del corpo e poi le chiederò quale parte vorresti colorare? Lei risponde felicemente anche a questo.

Ma questi passaggi non funzionano quando si colora il busto. Inoltre, secondo il secondo punto sopra elencato, coloro metà dello schizzo e lei colora l'altra metà.

In questo momento, non le è stato dato nessun compito, ma quando lo fa non sono sicuro che il secondo passo che seguirò sarà considerato un imbroglio (?) Non sono nemmeno sicuro che questo sia il modo giusto di incoraggiarla!

Inoltre, i suoi libri di scuola hanno grandi rettangoli da colorare. Non so come costringerla a colorare quel rettangolo gigante, e gli animali che hanno torsi giganti , quando io stesso penso che colorare quel rettangolo / area gigante sia uno spreco di tempo. Non lo faccio mai da solo, anche se sono molto interessato all'arte!

Come incoraggiare un bambino di 2 anni a completare la colorazione di uno schizzo?

Penso che un bambino sia troppo giovane per i compiti obbligatori, quindi la prima cosa è non preoccuparsi di farlo o di farlo "bene". Trasforma qualcosa che dovrebbe essere un piacere in un lavoretto, e garantirà che non vorrà avere nulla a che fare con l'arte negli anni successivi.

Quindi penso che dovresti trattare questi "compiti a casa" come un divertente extra opzionale. Farlo insieme come hai fatto è un'ottima idea. Non preoccuparti di "barare". L'obiettivo è farla esercitare le abilità, non ottenere 10/10 nel test. E se si stanca a metà, lascia andare. Non sudare.

Sembra che tuo figlio sia probabilmente al di sopra della media in questa particolare area.

Dai la sua opportunità di esplorare il disegno da pagine vuote per rintracciare le foglie in autunno ... ma non richiedono risultati, non c'è valutazione o valore nella valutazione a questa età. Soprattutto dal momento che potrebbe odiare disegnare a 4 anni e dedicarsi all'arrampicata.

Quindi, per rispondere alla tua domanda, il modo migliore per incoraggiarli a completare uno schizzo da colorare: non lasciare che trovino il loro incoraggiamento.

E se "l'insegnante" sta usando un curriculum basato su rubriche per qualche motivo folle, mostra loro gli sforzi di "opera d'arte preferita" di tua figlia come risultati esemplari del risultato desiderato.

Se il problema è di interesse, rendi interessante il busto e, allo stesso tempo, incoraggiala a modificare i disegni.

"Mi chiedo. Se questo dinosauro avesse una camicia, che tipo di camicia sarebbe?"

Forse aggiungi strisce o cerchi, quadrati e rettangoli alla "camicia".

Quello che vorrei fare è darle abbondanti colori e carte con e senza contorni su cui attingere, e lasciarla (e incoraggiarla e supportarla) per fare le cose che naturalmente vuole fare. Consenti al genio di seguire il suo percorso. Costringere e richiedere cose, e persino dare un messaggio di approvazione troppo forte, induce un bambino a reagire alle tue interferenze. Il genio sboccia quando cresce liberamente e naturalmente in un terreno ricco e vario fornito da te in abbondanza e incondizionatamente. Proteggila dalle richieste esterne degli stolti insegnanti della scuola materna.

Per dare una occhiata alla risposta di @Adam_Davis: puoi fare in modo che tua figlia adotti una strategia chiamata "dividi e conquista".

Il problema, "Grande volume di spazio vuoto da colorare", può essere separato in numerose aree più piccole. Dare magliette con il personaggio torso e altri articoli di abbigliamento è un buon modo per farlo. Un altro potrebbe essere semplicemente quello di disegnare all'interno dei disegni.

Una volta che lo spazio è diviso in modo piacevole, dovrebbe essere molto più facile colorare il resto dell'immagine.

Una cosa da tenere a mente, in nessuna applicazione che conosco ci sarà la necessità di fare un riempimento totale al 100%. L'uso intenzionale degli spazi bianchi è un segno distintivo del design professionale e tua figlia farebbe bene a praticarlo ora.