Sono un ragazzo di 16 anni al liceo. Spesso parlo con i miei genitori sul fatto che sto fallendo molte lezioni. Il problema, tuttavia, non è che non capisco il materiale; è che "fallire" è semplicemente il mio approccio al passaggio.
Tendo ad alzare gli anni '70 ai bassi '90 nel primo trimestre di ogni semestre senza dover studiare, prestare attenzione in classe o persino fare il lavoro. Poi, nel secondo trimestre (che viene di solito con più lavoro "difficili"), posso esercitare circa lo stesso livello di sforzo e passare la classe.
Ad esempio, nella classe 1, ho guadagnato 77 nel primo trimestre. Pertanto, ho solo bisogno di guadagnare un 63 nel secondo trimestre per passare.
77 + 63 = 140
140 / 2 = 70
Spesso mi siedo in programmazione sul mio laptop mentre ascolto musica. Quando questa non è un'opzione (a causa di un insegnante rigoroso, ecc.), Di solito scrivo problemi matematici da risolvere o escludo.
Sono un ragazzo abbastanza ben informato, IMHO, e conosco la maggior parte delle cose che i miei insegnanti delle scuole superiori (scuola pubblica) insegnano. I miei punteggi dei test standardizzati sono sempre stati abbastanza buoni per la mia età (ad esempio, ho preso l'ACT all'età di 12 anni e ho ottenuto un 26). Potrei o meno andare al college (voglio essere un programmatore di computer), ma se decido di farlo, farò domanda per borse di studio che si basano esclusivamente su punteggi ACT (che pianificano di prendere questa primavera).
I miei genitori hanno obiettivi diversi per me. Sentono che dovrei avere un 90 o più in ogni classe (si sono alleggeriti da 95 a 90) e fare un giro completo al college. Mi spingono costantemente a fare più del previsto (spesso corrompendomi o minacciando di portarmi via le cose se non rispondo).
Ho già discusso con loro prima di non frequentare il college e invece di andare direttamente alla forza lavoro, e sembravano piuttosto delusi. Dicevano molte cose del tipo: "è così triste che tu lo pensi", e altre cose umilianti in questo senso.
Non sto cercando di raccontare online tutta la mia storia educativa, ma ho pensato che alcune informazioni di base potrebbero essere utili.
La mia vera domanda è: come posso convincere i miei genitori ad accettare che sto solo cercando di passare (che, in effetti, passerò) e che mi piacerebbe passare il tempo a fare cose più difficili / migliori?
Spesso mi dicono che sono intelligente, ma mi spingono costantemente per ottenere voti migliori o mi prendono per avere voti inferiori (per definizione). Questa tendenza si è verificata durante la mia vita, anche quando ero più giovane quando avrebbero richiesto che leggessi il x
numero di capitoli o per il x
numero di ore per guadagnare tempo su un computer o guardare la TV.
Presto avrò 17 anni e credo di essere trattata come una bambina. Come posso convincerli a trattarmi come l'età che ho? Inoltre, sento che raramente mi ascoltano quando non sono d'accordo con il loro modo di pensare. Come posso anche iniziare questa conversazione senza che la interrompano immediatamente?
Nota: mentre scrivo, discutono con me dei compiti che non ho fatto.