Abbiamo un figlio di 6 anni e l'ora del cibo è spesso una lotta. Mio figlio non è interessato al cibo (e il cibo più allettante sembra fare poca differenza), ed è molto facilmente distratto, rendendolo un mangiatore lento. [Una preoccupazione fondamentale è che è generalmente molto lento nello svolgere la maggior parte delle attività rispetto al suo gruppo di pari.]
Un genitore crede che se ha fame mangerà, e non pensa a nulla di coinvolgerlo in una conversazione e crede che se il bambino ha fame mangerà e che imparare a conversare e interagire al tavolo è importante. Questo genitore non è l'erogatore di cure primarie e ha meno tempo da trascorrere con il bambino (ma fa parte dell'unità familiare e è coinvolto nell'educazione del bambino, salvo che il bambino abbia molte attività e requisiti di compiti pesanti)
L'altro genitore ha l'aspettativa che non ci sia alcuna conversazione con lui (oltre all'incoraggiamento a mangiare) in modo che si concentrerà sul mangiare. Questo genitore è fermamente convinto che se il bambino non mangia una quantità adeguata per ogni pasto, in un programma strutturato il bambino rimarrà indietro (saggio di crescita, saggio di intelligenza, saggio di disciplina). Il bambino normalmente riesce più o meno a seguire questo orario quando non viene interrotto dalle distrazioni, sebbene i pasti siano spesso spiacevoli a causa dei combattimenti.
Esistono norme accettate su come gestire un bambino che semplicemente non è interessato al cibo e quanto è importante che un bambino riluttante sia "ben nutrito" ad ogni pasto?