Come possiamo disciplinare il nostro bambino?

TL; versione DR : il bambino non capisce la disciplina. Aiuto richiesto.

A 22 mesi, il nostro bambino è incredibilmente attivo e lo è sempre stato. È anche molto educato, soprattutto quando si è baby-sitter da solo con la nonna, o quando papà o altri sono in giro, fino al punto di portare i suoi piatti nel lavandino e così via.

Ma spesso si comporta male quando è supervisionato solo dalla mamma. Sono certo che la mamma dimostra più che ragionevole pazienza e che le regole pertinenti sono applicate con una consistenza> 97%, quindi non penso che la mamma debba cambiare se stessa. Penso che il livello di disciplina debba salire, ma come?

Non si sta comportando male per rabbia, ma solo per il proprio godimento. Anche se i suoi pisolini sono generalmente corti, è solo leggermente meno incline a comportarsi male quando è comunque ben riposato. Non è viziato e sepolto nei giocattoli ma ha abbastanza da non giocare con tutti loro. Raramente gioca da solo per più di 5 minuti, quindi è molto difficile fare qualsiasi cosa mentre è sveglio (pulire, cucinare, leggere, chiamare, spedire, lavorare). Sono sicuro che ottiene più che sufficiente attenzione, ma sembra desiderare un'attenzione permanente e indivisa, ma non è possibile. Riceve molta attenzione positiva e molti elogi per le molte cose buone che fa. Il problema è che la mamma non può prestargli attenzione tutto il tempo.

Il comportamento scorretto include il lancio di cose; tirando le foglie delle piante; arrampicarsi e saltare sui mobili; sbattendo la sua macchina da corsa su pareti e mobili; correre sulla strada; ecc. Sa che sta infrangendo una regola e si comporta comunque male - ripetutamente, se può. Questo richiede un po 'di tributo alla mamma e deve cambiare. Dopotutto, anche il più paziente dei genitori può correggerlo amorevolmente così tante volte.

Le correzioni possono aumentare da un "no" di poppa e rimuovere il giocattolo, rimuoverlo dalla posizione, sederlo e spiegare in termini chiari e chiari ciò che è giusto e sbagliato. Dopo un numero sufficiente di volte non rimane più pazienza (né energia), specialmente quando è andata avanti tutto il giorno, tutta la settimana, tutto il mese.

Non crediamo nella punizione fisica (sculacciata ecc.). Crediamo che nostro figlio capisca chiaramente cosa gli diciamo e, quando non è solo con la mamma, dimostra di comprendere chiaramente le regole esistenti.

Nelle risposte ad altre domande, ho visto il "timeout" e il "metodo 1-2-3" menzionati come efficaci, ma non vedo mio figlio reagire a questo - non è il tipo di bambino che tu posso sedermi su un tappetino e dire "resta!", specialmente quando c'è solo mamma. Quando viene messo nella sua stanza, lascia semplicemente la stanza (può aprire tutte le porte a meno che non siano chiusi a chiave o chiusi). Quando viene messo nella sua branda, piange forte e non si ferma.

Mi aspetterei (forse ingenuamente) che un bambino più grande capisca e, in una certa misura, rispetti le attività disciplinari - ma nostro figlio, a questa età, non sembra accorgersene o preoccuparsene. Sembra che sia troppo giovane per capire il concetto di disciplina, ma penso che non sia accurato; non abbiamo ancora trovato il metodo giusto.

La mamma è alle calcagna e ha bisogno di una soluzione praticabile. Aiuto!

Dalla tua descrizione non stai facendo i timeout giusti. Ho fatto il metodo Supernanny (non sono sicuro che sia conosciuta nella tua parte del mondo). Regole di base:

• Il timeout dura tanti minuti quanti sono i tuoi figli. Quindi nel tuo caso ci vorranno 1 minuto e mezzo o 2 minuti.
• Quando il bambino si comporta male, dai un avvertimento e la prossima volta c'è un timeout.
• Per il timeout, metti il ​​bambino nel posto designato (sedia impertinente o passaggio impertinente), scendi al livello del bambino e spiegagli perché sta ottenendo un timeout e quindi inizia il tempo.
• Se il bambino si alza, cosa che farà, tu silenziosamente e pazientemente (questa è una chiave) rimettilo indietro e ricomincia il tempo. Può volerci un po ', soprattutto diverse volte.
• Quando il tempo è scaduto, devi scendere al livello del bambino e guardarlo negli occhi ripetere ciò che è stato il timeout e il tuo bambino deve scusarsi. Questa è la parte più difficile con il bambino piccolo, non ho sempre avuto scuse.
• Allora gli dici che lo ami.

Successivamente l'incidente è finito. È molto importante seguire: una volta che hai dato un avviso non è più possibile tornare indietro. Devi essere calmo e non arrabbiarti. Ma se l'avvertimento ha funzionato, lascialo andare.

Ci sono diverse cose che stai realizzando quando esegui il timeout in questo modo:

• Prendi il bambino fuori dalla situazione
• Ti allontani dalla situazione
• Ritiri la tua attenzione per il tempo di timeout
• Crei una comprensione delle conseguenze

Inoltre mi sembra che tuo figlio abbia molta energia: andare al parco giochi o al parco toglierà la maggior parte dell'energia e gli darà anche l'opportunità di fare cose che non può fare a casa. Sì, è difficile fare qualcosa con il bambino a casa. Ecco perché devi aiutare tua moglie a pulire e cucinare e non dare per scontato che possa fare tutto solo perché è sempre a casa.

Sono d'accordo che l'attenzione negativa può essere altrettanto gratificante per il tuo piccolo quanto l'attenzione positiva. Qui sta la sfida.

Concordo anche sul fatto che il metodo Supernanny funzioni, ma deve essere applicato in modo coerente e può richiedere grande energia, sforzo, pazienza e tempo da parte della mamma.

Ho usato un metodo di timeout inverso che ho sviluppato con buoni risultati almeno in ambito terapeutico. Funziona così. Mi metto immediatamente al livello del bambino che si muove rapidamente (anche all'improvviso. Afferra entrambe le mani del bambino tra le mie e dico con voce molto severa: "No, non [inserisci un comportamento inaccettabile] e ripeti l'affermazione più volte guardando direttamente negli occhi del bambino. Quindi tenendo ancora le mani del bambino, ho abbassato lo sguardo sul pavimento e guardo in basso. Continuo a tenere le mani del bambino al conteggio di 10 o fino a quando smettono di staccarsi (se lo fanno), mentre mantengo la testa bassa. rilascia le mani e torna a interagire come se nulla fosse successo.

Sembra che questo comportamento insolito da parte di un adulto aumenti la sua attenzione sul problema mentre toglie la gioia dell'attenzione (positiva o negativa) perché non ha il contatto visivo del genitore.

I più piccoli, specialmente quelli di tuo figlio, bramano l'attenzione. Ormai probabilmente ha imparato che otterrà attenzione quando si comporta male - sa che tutto ciò che deve fare è [inserire qui un comportamento distruttivo] per ottenere una certa attenzione diretta e diretta dalla mamma. Non importa che stia dicendo "no" o "non farlo" o altre parole di disciplina, è attenzione.

Poiché tuo figlio si sta comportando male così spesso e poiché sua madre è così coerente con la disciplina, tuo figlio sta senza dubbio ricevendo molta attenzione. Ovviamente è necessaria una disciplina coerente, ma ciò significa anche che tuo figlio sentirà molto "no" e "non farlo" e così via. È importante ricordare di bilanciare quella disciplina con parole di elogio per le sue buone azioni. Se il comportamento scorretto di tuo figlio è in qualche modo collegato a un desiderio di attenzione, allora ottenere attenzione attraverso lode e incoraggiamento probabilmente ridurrà il comportamento scorretto. In effetti, se sta portando i piatti nel lavandino per la nonna, non sarei sorpreso se è perché lei lo mostra con lode e attenzione extra quando lo fa (se è qualcosa come i nonni del nostro bambino)! Solo una supposizione...

Le attività di gruppo costruttive (come costruire qualcosa insieme a blocchi) e le attività creative (come colorare / disegnare / dipingere insieme) non sono solo divertenti ma offrono molte opportunità ai genitori di lodare e incoraggiare i bambini. Ovviamente richiede tempo e pazienza per fare queste attività insieme, ma l'attenzione positiva può fare miracoli per un bambino.