Come posso aiutare mio figlio con ottime capacità motorie?


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L'insegnante di prima elementare di mio figlio ha chiamato l'altro giorno e dice che ha problemi a tenere la matita. Sapevo che non gli piaceva scrivere e praticamente si rifiutava di scrivere il suo nome in nessuna delle sue opere all'asilo, ma pensavo che fosse perché era testardo. Non mi dirà nulla della sua giornata, e se lo fa, è sempre "Non lo so".

Ho sentito che posso procurarmi una pinza per la sua matita, ma che alcuni bambini diventano dipendenti da loro con cui scrivere.

Non ha problemi a tenere piccole cose, come monete o quant'altro, semplicemente non riesce a prendere la matita.

È mancino, quindi mi rende più difficile provare a mostrargli come farlo perché sono destrimano. Eventuali suggerimenti?

AGGIORNAMENTO: la signora Menefee ha chiamato di nuovo l'altro giorno con i risultati della terapista occupazionale. Mi ha detto che qui le abilità motorie non sono il problema tanto quanto l'abilità di Jordan (mio figlio) di VOGLIA di fare le cose. Questo è quello che sospettavo, ma non sono il professionista in questo caso. Le buone capacità motorie sono ancora in qualche modo un problema, ma Jordan ha bisogno di lavorare sulla sua volontà di fare il suo lavoro. Apparentemente, quando un'attività diventa un po 'una sfida, si arrende e basta. L'ho notato anche a casa.

Semplicemente non vuole fare nulla di difficile. Quindi ora possiamo lavorare per aumentare la sua fiducia in se stesso per fargli sapere che può realizzare tutto ciò che gli viene in mente.


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Ci sarebbe un problema ad essere dipendenti da una pinza? A parte gli aspetti pratici di doverli portare ovunque?
DanBeale,

Neanche io vedo nulla di sbagliato, ma penso che gli insegnanti lo facciano.
jlg

Risposte:


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Secondo Parenting.com , migliorare le capacità motorie di tuo figlio può essere un'attività divertente che fai insieme:

Sbucciare - Fagli provare a sbucciare una clementina o una piccola arancia. Questo gli darà la pratica di afferrare qualcosa di piccolo con le dita mentre tira allo stesso tempo, un'abilità di cui avrà bisogno per scrivere. (Inoltre, viene ricompensato con una dolce sorpresa quando ha finito!)

Pezzi facili - Invece di lanciare quei pastelli rotti, lascia che il tuo bambino torni con loro. Dovrà tenere i pezzi più piccoli come farebbe con una matita piuttosto che con l'impugnatura a pugno chiuso che usa su interi pastelli.

Goccia a goccia - Per un po 'di divertimento in cucina, dai a tuo figlio un contagocce da una bottiglia vuota, una tazza d'acqua e una tazza vuota. Fagli trasferire una goccia d'acqua da una tazza all'altra per aumentare la forza e la coordinazione delle dita.

PreschoolMama.com suggerisce:

  • Metti un pezzo di spugna sul palmo e lasciala chiudere l'anulare e il mignolo. Ora, lascia che usi solo il pollice, l'indice e il medio per tenere la matita. Dover tenere il pezzo di spugna con le ultime due dita le farà tenere saldamente la matita con i primi tre.

  • Ritaglia tre fori in una calza e lascia che inserisca il pollice, l'indice e il medio in ciascun foro prima di provare a scrivere.

Per quanto riguarda le pinze, posso solo offrire prove aneddotiche. Un certo numero di studenti di sesso maschile sono cresciuto con pinze usate durante parte della scuola elementare. Mentre la loro calligrafia migliorava (cosa che accadde per la maggior parte con l'età) quasi tutti furono licenziati dalla pinza dal liceo. Per quanto ne so, ha aiutato molti di loro molto. Alcuni invece usavano anche matite da carpentiere ; Penso che la forma li abbia aiutati molto. Vedi se aiutarlo a usare una matita esagonale anziché una rotonda lo aiuta; a volte le superfici offrono guide migliori per la tenuta.

Spero che aiuti!


Questi sono ottimi suggerimenti! Grazie. Proverò questi e vedrò se c'è qualche miglioramento. :)
jlg

Sì per favore fallo! Mi piacerebbe sapere se tuo figlio sta facendo meglio con le sue eccellenti capacità motorie. :)
Aarthi,

In realtà, ho lavorato con lui a casa e anche se sembra che scrivere sia ancora un problema, sembra che stia bene con me. Penso che potrebbe essere così insicuro di se stesso da averne bisogno uno alla volta. E so che gli insegnanti sentono sempre "Mio figlio sta bene a casa" e non ci credo davvero, ma in questo caso penso davvero che stia bene a casa. Ho dovuto correggerlo un paio di volte, ma penso che fintanto che ha qualcuno che lo tenga in pista, questo lo rende più facile. Quindi ora il mio prossimo ostacolo è .... come posso tenerlo concentrato quando non sono in giro per tenerlo in pista?
jlg

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Mi piacciono le idee che Aarthi ha dato, alcune altre cose che potrebbero aiutare

  • Lego's, alcuni pezzi sono piccoli e richiedono lavoro per entrare. Anche i pezzi più grandi richiedono un po 'di destrezza per fare clic con il pulsante destro. Altri piccoli giocattoli da costruzione potrebbero essere utili come Tinkertoys, Lincoln Logs o altri prodotti simili (conosco solo quelli statunitensi).
  • Le pinze vanno bene, purché non continui a usarle, ma forse ottenere un libro del labirinto aiuterebbe ad abituarsi a tenere semplicemente la matita - a mio figlio all'inizio non piacevano le matite ma adoravano le labirinti e questo lo aiutava ad abituarsi a loro
  • Matite più grandi, mio ​​figlio ha una camptodattilia sul mignolo, quindi è leggermente storto e talvolta fa fatica con la mano destra. Inizialmente aveva problemi con piccoli strumenti di scrittura e bacchette, gli abbiamo procurato cose più grandi da usare e questo lo ha aiutato
  • Le bacchette, parlando di loro, sono buone anche per la destrezza manuale. Fanno i bambini da provare e usare, oppure puoi mettere un pezzo di carta tra di loro e avvolgerlo con un elastico in modo che sia nella posizione giusta per spremere. Fai un gioco e vedi chi può spostare gli oggetti più piccoli in giro ... o mangiare cibo asiatico. A te la scelta!

La mano è un problema? Non ho mai avuto a che fare con questo, ma so che gli insegnanti a volte sollevano un problema e un paio di volte è stato qualcos'altro.


Non penso che essere mancino sia davvero un problema, rende tutto ciò che cerco di mostrargli all'indietro, penso. Come ho detto, non mi dice nulla, quindi non ho idea di cosa stia succedendo nella sua testa. Tutto quello che so è che si sente frustrato facilmente, inizia a piangere o fare il broncio, poi si arrende. È molto difficile provare a farlo imparare una volta che ha rinunciato.
jlg

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Sì, a volte mio figlio fa la stessa cosa. O è "non è successo niente" o lo trova troppo difficile, quindi provo solo una diversa linea di domande. Buona fortuna però.
MichaelF,

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È probabile che a tuo figlio non sia piaciuto scrivere e abbia problemi a stringere la matita a causa dello sviluppo insufficiente delle competenze necessarie per il processo. Non perché è mancino.

La scrittura richiede non solo un raffinato sviluppo motorio, ma anche una buona stabilità della spalla; sviluppo muscolare delle dita; flessibilità / stabilità del polso e adeguate capacità percettive visive. Lo sviluppo di questi ha inizio con la scansione. I bambini (come mio figlio) che strisciano poco o nessuno spesso non ottengono la forza e l'input propriocettivo nelle spalle e la flessibilità dei polsi necessari per le buone capacità di scrittura. I bambini con tono basso o più "squishy" dei loro muscoli hanno ancora più difficoltà con queste aree.

Anche lo sviluppo delle mani è un componente molto importante. Un terapista occupazionale può determinare se ci sono punti deboli e prescrivere esercizi se necessario. Le attività potrebbero includere la rimozione di minuscole perline o oggetti dallo stucco per esercizi e dai trapani per rafforzare la forza di opposizione del pollice e del mignolo.

Il polso deve essere in grado di flettersi verso l'alto e sostenere / variare la posizione come necessario per la scrittura. Lavorare per scrivere o rimuovere / posizionare oggetti magnetici o velcro su una superficie verticale è un'attività per esercitarsi in questa abilità.

Il movimento richiede stabilità. Se la spalla non è stabile, il movimento per la scrittura non può essere perfezionato. In alcuni bambini si può osservare una scarsa stabilità della spalla come scapola alata. Quando il bambino si trova con la schiena esposta, la scapola sporge visibilmente in un bambino con stabilità della spalla ridotta. L'attività preferita di mio figlio per lavorare per aumentare la stabilità è stata appesa al lato del letto e "volare" come un superuomo. Abbiamo anche fatto la carriola camminare sulle sue braccia mentre io tenevo i suoi piedi e lui "camminava" attraverso la casa.

Ti incoraggio ad avere una valutazione da parte di un terapista occupazionale per ottenere attività specifiche che sosterranno i tuoi figli nel scrivere abilità se sono necessarie.


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Grazie. L'insegnante di mio figlio ha inviato scartoffie per il terapista occupazionale, quindi spero che presto arriveranno per controllarlo. : O)
jlg

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La mano sinistra fa la differenza.

http://www.iched.org/cms/scripts/page.php?site_id=iched&item_id=lefthanded_handwriting

Chiedi al bambino di usare una matita di piombo dura, come un numero 3 anziché un numero 2, in modo che non si spalmi facilmente. Le matite primarie o di grandi dimensioni non sono necessariamente migliori per il bambino mancino. In effetti, le dimensioni più grandi possono effettivamente impedire ad alcuni bambini con le mani piccole.

Afferrando la matita, l'avambraccio dovrebbe poggiare sulla superficie di scrittura in posizione neutra, con la mano appoggiata sul mignolo. Questa posizione consente al polso di muoversi liberamente. Il polso dovrebbe essere in una posizione leggermente estesa (piegato all'indietro), perché questo porta il pollice in una posizione in cui può opporsi comodamente alle dita. Dovrebbe esserci uno spazio web arrotondato e aperto tra il pollice e le dita. Questa posizione consente la libertà di movimento attraverso tutte le articolazioni delle dita e consente inoltre ai cuscinetti di toccare il gambo della matita.

Insegna agli studenti mancini a tenere le matite di circa un pollice e mezzo più in alto rispetto ai destrimani, in modo che possano vedere sopra o intorno alla mano; mostra loro come puntare la matita verso la spalla sinistra. Suggerisci di tenere i polsi quasi piatti contro la superficie della scrittura e prevenire l'aggancio, istruendo gli studenti a tenere i polsi dritti e i gomiti vicini ai loro corpi. Potrebbe essere utile avere un modello per mancini con le tecniche di scrittura appropriate.

Ecco un link con alcune informazioni sulla scrittura per mancini e anche sulle capacità motorie:

http://www.handwritinghelpforkids.com/expert.html


Grazie, leggerò le informazioni più tardi quando torno a casa. :)
jlg
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