Mia moglie mangia spesso sul tavolo kotatsu. I miei 1 anni e 8 mesi lasceranno cadere tutto per disturbare il suo mangiare afferrando i piatti del cibo. Non ha fame e non giocherà con me. Lui la disturberà mentre mangia al tavolo normale. Raramente mi disturba. Come gestisci questo?
Risposte:
Modifica: se non si ha una relazione con il bambino, tranne che per pochi minuti al giorno (questo non è un giudizio - questo accade quando un genitore lavora e l'altro è il caregiver primario.), Quindi è anche naturale che il tuo bambino vuole il genitore più familiare (a lui). Prova a rimuoverlo da un'attività che gli piace, che può diventare un momento speciale solo per voi due, come forse il suo bagno.
Se non hai provato il reindirizzamento, lo suggerisco. Preparare in anticipo. Avere un'attività pronta e 'cambiare argomento'. Dopo alcuni giorni, il tuo bambino potrebbe dimenticare il gioco. Se hai bisogno di ulteriori spiegazioni, ti prego di farmelo sapere.
Puoi anche essere fermo e dire di no. Non è necessario alzare la voce, ma puoi spostarlo delicatamente e con fermezza su un altro posto. Preferisco il reindirizzamento perché sta giocando, probabilmente non sta cercando di essere cattivo.
È ora di iniziare a permettergli di fare alcune scelte. Usa la lingua che preferisci e se gli è stato detto "No", puoi allora dirgli che la conseguenza di questa scelta è di stare lontano da sua madre.
Ho deciso di aggiungere informazioni sul reindirizzamento e sulla scelta di questa risposta.
La tecnica di reindirizzamento
Il reindirizzamento è una tecnica di gestione del comportamento parentale che aiuta a prevenire gli infortuni e promuove i comportamenti desiderati. Promuove l'apprendimento e l'esplorazione riducendo al contempo la punizione e la negatività.
In poche parole, il genitore cambia argomento e reindirizza l'attenzione del bambino su un'altra attività quando possibile. Quando non è possibile, il reindirizzamento è un modo positivo per interagire e aiutare il bambino a compiere o agire nel modo desiderato. Non ci sono minacce inutili o parole extra aggiunte. Non aggiungiamo che "potresti spezzarti una gamba". È possibile parlare di queste preoccupazioni in altri momenti, ma non nel momento.
Scelta e lingua "Scelta"
Quando il bambino matura e ha poche parole ed è in grado di puntare o afferrare un oggetto ricercato, questo è il momento di permettere loro di fare delle scelte.
Le scelte sono davvero importanti. Aiutano a costruire rispetto, a invitare cooperazione, a sviluppare capacità di problem-solving, e così via approfitta del normale requisito di un bambino per un certo controllo.
Suggerisco al genitore di scegliere due elementi che sono accettabili per lui o lei e quindi permette una vera scelta per il bambino. Il genitore seleziona due magliette o due prodotti alimentari o due attività e poi il bambino seleziona quello che preferisce. Puoi aggiungere una terza selezione nel tempo, ma all'inizio - mantieni la semplicità. Quindi utilizzare il Scelta della lingua . "Quale maglia vuoi, rossa o blu?" Quando il bambino seleziona indicando o persino una parola, rispondi: "Hai scelto la camicia rossa, buona per te". Questo insegna che la loro scelta è stata buona, che questa maglia è quella rossa e che insegna / rafforza le parole scelte.
Espandi l'uso delle scelte ad altre aree. "Mi dispiace che tu abbia scelto di rompere il tuo giocattolo *." La conseguenza è che ora quel giocattolo è rotto e deve essere usato in quel modo (se è sicuro) o non ce l'ha. Ciò significa che la conseguenza è naturale e non hai mai bisogno di essere arrabbiato. * Questo è semplicemente ciò che accade quando un giocattolo è intenzionalmente rotto.