So che è insolito che una risposta così in fondo all'elenco ottenga un preavviso sufficiente per avere un impatto, ma penso che i miei pensieri su questo siano distinti da quelli indicati sopra, e quindi vale la pena condividere -
Pensa al mondo di un bambino come a un microcosmo. Alla nascita, il loro mondo è davvero solo loro stessi. Nel tempo si espande includendo mamma e papà e la casa in cui vivono, e nel momento in cui il bambino inizia a capire la lingua, il loro microcosmo diventa esplosivamente più grande man mano che sempre più concetti vengono acquisiti. Dall'età adulta, il microcosmo di una persona si è idealmente espanso per includere una sezione trasversale sostanziale del mondo - ma dubito che qualcuno di noi affermerebbe di grok il mondo nella sua interezza in qualsiasi momento della vita. Almeno, però, da adulti dovremmo avere l'idea che l'intero pianeta (forse l'intero universo) sia il nostro mondo, e quindi le cose che accadono altrove in esso meritano di essere conosciute e capite: in sostanza, la portata del nostro mondo più o meno determina ciò che riteniamo valga la pena conoscere e conservare,
Da un punto di vista concettuale, so che sarebbe inutile provare a discutere di guerra con il mio bambino di 3 anni (oltre forse dire che una guerra è una lotta tra molte persone contemporaneamente che di solito dura a lungo, e un molte persone si fanno male). Se dovessi andare oltre il concetto di guerra per provare a discutere di guerre specifiche con lui, sarebbe ancora più inutile: "Russia e Stati Uniti stanno combattendo una guerra per procura in Siria, usando come copertura la guerra civile siriana, e la guerra al terrorismo sotto forma di ISIL come fronte e parziale convalida delle loro azioni ", andrebbe oltre la testa della maggior parte degli adulti, figuriamoci dei bambini. E per quanto complessa sia la situazione in Siria, quel livello di complessità non è fuori dal comune per la guerra moderna.
Geograficamente parlando, mio figlio capisce il concetto di "città", nel senso che è il grande posto in cui si trova la nostra casa, e capisce "stato" nel senso che è il grande posto dove si trova la nostra città, e capisce persino che ci sono altri stati (penso solo perché ha già vissuto in alcuni diversi stati). Per un po ', papà era in un paese dall'altra parte del mondo e abbiamo usato un globo e una torcia per mostrargli perché era mattina per Dada quando era notte per noi, e da quel discorso ha iniziato a prendere l'idea di diversi paesi, e persino del "pianeta terra", ma ancora dal punto di vista strettamente geografico .
Sono certo che il tuo bambino di 8 anni abbia molti più concetti sotto la sua cintura di quanto qualsiasi bambino di 3 anni possa mai sperare di avere, ma la domanda "sono vere guerre" non presuppone che tuo figlio afferri il concetto di un paese come entità politica , che credo sia un concetto fondamentale necessario per discutere specifiche guerre attuali. Non presuppone nemmeno un concetto di guerra ben fondato.
Direi che invece di fare affidamento su una qualche forma di media per essere una buona sinossi degli eventi attuali e per avere un filtro adatto ai bambini, TU sei il miglior filtro per i tuoi figli. Inizia a lavorare con loro sui concetti del mondo nel suo insieme e di altri paesi (ho visto un suggerimento sull'uso di una mappa del mondo o di un globo in una risposta precedente, che è una grande idea, ma i video possono essere fantastici per questo anche - come i video del "pianeta terra" realizzati dal canale di scoperta, o "baraka", oppure guardare online video / immagini del cibo / abbigliamento / ambiente / case / siti religiosi di altri paesi) e farli conoscere idea che viviamo tutti diversamente, ma non viviamo in isolamentol'uno dall'altro, e talvolta ciò porta a disaccordi. In casi estremi, gli organi di governo dei paesi sceglieranno di usare la violenza l'uno contro l'altro, e noi chiamiamo quella guerra. Questi disaccordi possono essere ideologici o possono riguardare il controllo di risorse scarse o entrambe.
Ad ogni modo, potrei continuare all'infinito in termini di dettagli - perché la guerra è una questione estremamente complessa, che comprende religione, politica ed economia e un'orda di altre cose (tra cui guerre civili e guerre con attori non statali) - ma l'idea in in poche parole è questo: se tuo figlio ti chiede se accadono le guerre, questo è un forte indicatore del fatto che è pronto per i concetti alla base della guerra, poiché implicito in questa domanda è la mancanza di comprensione del perchéle guerre sarebbero mai accadute. C'è più di una richiesta di comprensione che di fatti sugli eventi attuali. Tuttavia, usare guerre reali per illustrare concetti è una buona idea: suggerirei il conflitto tra Israele e Palestina, perché in superficie è una guerra ideologica, ma si tratta anche di controllare scarse risorse di acqua dolce nella regione (come le falde acquifere e il lago nel sud della Giordania).
Questa era un'area di conoscenza che sia i miei genitori che la mia scuola hanno in gran parte ignorato quando stavo crescendo, sebbene entrambi mi dicessero di leggere il giornale e mia madre giocava sempre a NPR in casa e in macchina. Nessuno ha tentato di creare alcun tipo di contesto globale per capire cosa stesse succedendo, tuttavia, quindi non mi sono mai preoccupato o preoccupato di trattenere nulla al riguardo più del necessario per soddisfare gli insegnanti, ecc. Ero così cieco all'importanza degli eventi al di fuori "il mio mondo" che nonostante fossi alle medie quando avvenne l'11 settembre, la mia risposta fu "e questo è importante perché ...?"
Non consiglio questo approccio. I miei genitori si sono più o meno fidati della mia scuola per insegnarmi ciò che dovevo sapere, e le scuole in generale sono più motivate a insegnare ai bambini il paese in cui vivono piuttosto che le dinamiche del mondo nel suo insieme - almeno all'interno di qualsiasi tipo di quadro olistico. Avevamo incarichi come "trovare un articolo su qualcosa che stava accadendo in un altro paese e presentarlo alla classe", ma si trattava sempre di elementi di curiosità, non considerati rilevanti per la nostra vita di per sé e rapidamente dimenticati.
Si tratta di espandere il microcosmo di tuo figlio attraverso l'insegnamento dei concetti. Una volta che sente che le cose che accadono in altre parti del mondo sono importanti per lui, scommetto che il suo apprendimento diventa in qualche modo auto-diretto, e fintanto che sta leggendo piuttosto che guardare le notizie, dubito che vedrà tutto ciò che non può gestire - sarebbe probabilmente appropriato per te aiutarlo a scegliere il materiale di lettura :)