Come mantenere la natura del "porre domande" a tuo figlio?

Sono un padre di una bambina di due anni e mentre parla sempre di più di giorno in giorno, sono già colpito da alcune domande, come "perché piove?". Certo, non me lo chiede con ulteriori motivi fisici, ma forse tra qualche anno.

Mentre leggo degli adolescenti, questo "interesse" svanisce. Ciò che è triste, perché l'IMO che pone domande, essendo interessati alle cose, è fondamentale per l'apprendimento.

La mia domanda

Come possiamo mantenere questo (apparentemente) naturale interesse per il nostro ambiente?

Solo per completare la risposta di Xander, due fattori molto importanti imho:

1. Rispondi alle sue domande!

A volte potresti avere altre cose da fare o potrebbe sembrare troppo difficile spiegare perché questo o quello in un modo che un bambino può capire ("capirai quando sarai più grande" è una delle cose peggiori da dire a un bambino) , ma è importante mostrarle sempre che la sua curiosità non è vana. Se necessario, dille che spiegherai più tardi se non hai tempo, o dille una versione semplificata e precisa che c'è altro da scoprire in seguito.

Non dimenticare che ci sono molte buone risposte diverse a qualsiasi domanda a seconda della sua età, ma anche su quale argomento ti piacerebbe portare nella conversazione. Ad esempio "perché piove?" può essere "perché l'acqua nella nuvola è attratta dalla Terra" se vuoi parlare di fisica ", perché partiamo in una zona in cui piove molto in agosto" se vuoi parlare di geografia, o "a causa di il ciclo dell'acqua "se sei più in vena di scienze naturali.

2. Darle l'esempio giusto

I bambini spesso credono che gli adulti, specialmente i loro genitori, sappiano tutto e non debbano più imparare. Può far sentire loro che l'apprendimento è un'attività secondaria, solo per bambini, non apprezzata dagli adulti. Se tuo figlio ti vede leggere un libro sull'astronomia, o imparare lo spagnolo o studiare per scopi professionali, la incoraggerà nel suo processo di apprendimento.

Inoltre, non aver paura di dirle a volte che non sai qualcosa se è così; ma dovrebbe essere "Non lo so, lo guarderò in un libro / su Internet" piuttosto che "Non lo so, non preoccuparmi di questo".

(just the personal pow of a father of two curious children)

Come possiamo mantenere questo (apparentemente) naturale interesse per il nostro ambiente?

Modella il comportamento.

In questo momento hai la maggior parte delle risposte, il che è fantastico, ma non così grande quando gli adolescenti iniziano a rifiutare lo stato delle tue idee / autorità. Quindi, prendi l'abitudine.

All'inizio, dare risposte va bene, ma è anche meglio mostrare ai bambini, e non è troppo presto per iniziare se il bambino ha quasi tre anni. Gli esperimenti sono divertenti e le cose semplici collegano il bicarbonato di sodio e l'aceto che possono far esplodere un pallone o essere in grado di produrre un gas invisibile che può spegnere una candela sono come un atto magico per un bambino! Tienili brevi quando sono molto piccoli e adatti all'età. Un prisma o cristallo per dividere la luce in arcobaleni è meraviglioso. Le cose fantastiche ci circondano!

Le nuvole sono vapore acqueo nell'aria. Riscalda l'acqua (non bollente) e tieni sopra un cucchiaio che hai appena tolto dal frigorifero. Non riesce ancora a vedere l'acqua che si muove nell'aria, ma eccola sul cucchiaio. Proprio come tra le nuvole.

Di '"Non lo so" e cerca le cose insieme.

Proponi delle domande che potrebbero interessarla. Cosa cadrà più velocemente, un grande marmo o un piccolo? Perché?

Noleggia libri della biblioteca su scienza e ambiente.

I miei figli sono cresciuti in una casa con due medici, quindi la scienza e il metodo scientifico sono sempre stati un argomento di conversazione e un modo per dimostrare le nostre "credenze". Ero anche un naturalista per vocazione e un biologo molecolare per formazione, quindi ho dato ai miei figli diversi libri che pensavo avrebbero gradito. Fa ancora gran parte della loro vita. (I miei figli conoscono fiori di campo, uccelli, alberi, ecc. Il mio più grande era appassionato della sola natura, quindi adoravo solo libri come Hatchet e le guide di sopravvivenza di Tom Brown. Soddisfa le loro preferenze.)

Non sopraffarli.

Fai anche tante altre cose divertenti. Equilibralo con altre cose che potrebbero piacere, come l'arte, la scultura (a chi non piace giocare con l'argilla / Sculpy?), Ecc.

Divertiti! Non è divertente per loro se non è divertente per te, e viceversa.

_{Una delle mie storie preferite sull'insegnamento ai miei figli: stavo riprendendo dopo la scuola a casa verso mezzogiorno e avevo intenzione di insegnare gli emisferi ma non ci riuscivo. Il mio più vecchio si è avvicinato con una domanda che aveva su qualcosa di non correlato (penso che fosse uno show televisivo) e alla fine della conversazione, mi sono trovato con un'arancia e due elastici in mano. "Sai, 'Sam', se quest'arancia fosse la terra ..." "Mamma!" interruppe mio figlio, "Non sono venuto qui per imparare niente!" Ho dovuto ridere e ammettere la sconfitta.}

Ricorda che puoi solo guidarla verso la scienza, non puoi sapere come si svilupperanno i suoi interessi fino ai suoi anni dell'adolescenza.

Fino a quando non è pronta a fare delle scelte, potresti innanzitutto aiutarla a imparare con l'esempio. Insegnale a riciclare, conservare l'acqua e altri modi per proteggere l'ambiente.

In secondo luogo puoi aiutarla fornendole libri per bambini correlati. C'è una pletora di libri per bambini sulla scienza. Leggilo a lei o con lei e spiega tutti i concetti che trova difficili o interessanti. Personalmente da quando sia io che mia moglie siamo psichiatri, abbiamo cercato di orientare i nostri figli verso ciò dando loro dei libri (sono 4 e 5) e discutiamo anche argomenti relativi alla psicologia con loro. Erano entrambi affascinati dai poteri mentali di mamma e papà.

Infine, potresti anche esaminare i giocattoli legati alla scienza, come i kit scientifici.

Ricorda che il modo migliore per coinvolgere i bambini in qualsiasi argomento è aiutarli a pensare da soli. Farli riflettere o fare ricerche su un argomento è sempre più utile che fornire la risposta da soli. Aiutare nella loro ricerca è anche un ottimo modo per legare.

Ti applaudo per aver voluto che tuo figlio imparasse di più sull'ambiente. È molto probabile che i nostri figli incontrino la maggiore difficoltà quando si tratta dell'ambiente terrestre ed essere consapevoli di ciò è importante.

Ps. Sebbene io sia uno psichiatra, non sono molto esperto in psicologia infantile, quindi queste opinioni sono quelle di un padre piuttosto che quella di un professionista.

Assicurati che funzioni.

Le persone dovrebbero continuare a fare qualsiasi cosa funzioni. Se le sue domande rispondono ai suoi bisogni, continuerà a farlo. Prendersi il tempo per insegnarle qualcosa sulla pioggia è buono, le piace l'attenzione e le piace che il suo mondo diventi un po 'più chiaro.

Uno dei motivi principali per cui gli adolescenti mostrano spesso meno interesse per la curiosità è il sociale. Possono ricevere feedback negativi dai colleghi o quando corrispondono alla comprensione degli adulti che li circondano. Ciò non dovrebbe applicarsi ai bambini poiché i loro coetanei sono anche spaventati dalle meraviglie di tutti i giorni e gli adulti hanno ancora una migliore comprensione.

Per evitare questo sbiadimento nel tempo o isolarli da coetanei e adulti che hanno coperto o perso la loro curiosità (la scuola di casa sembra funzionare ragionevolmente bene in questo nella mia esperienza indiretta) o coltivare un hobby in cui sarà sempre ricompensato (anche i bambini a berretto offrono carburante per la curiosità) e fare in modo che abbia conoscenze affini; quando passa la tua capacità di insegnare, presentala a un club locale oa una comunità di Internet.

Le risposte già votate sono fantastiche. Aggiungo che quando non conosci la risposta, dì a tuo figlio "scopriamolo" e portalo con te su libri o Internet e cerca la risposta (immagini e video sono meglio che leggere il testo del corso). Ciò li motiverà, sapranno che possono scoprire qualsiasi cosa e potrebbero incoraggiarli a porre ulteriori domande.

Ho un approccio leggermente diverso rispetto alle altre risposte. Rispondo alle domande con storie piuttosto che fatti. Perché piove? Lascia che ti parli della terribile mattinata che la nuvola ci ha attraversato.
Lascia che ti dica che il Sole sta facendo il bucato. Lascia che ti dica come l'acqua impara a volare ...

Una di queste risposte è vicina alla verità. .. Funziona perché rappresenta l'atto di porre domande. Il richiedente è assicurato per ottenere una buona storia da questo ed è incentivato a chiedere di più.

Critica degli altri approcci proposti - Dare loro la risposta - gratta il loro prurito in questo momento ma non incentiva l'aumento delle domande - Mostrando loro come trovare la risposta - insegna fiducia in se stessi ma non rende le domande più piacevoli.

Finiamo per leggere libri per le risposte dopo che le storie sciocche hanno suscitato la sua curiosità e lei vuole sapere quale è reale.