Come aiutare un bambino di 10 anni, che ha ADD, a scrivere compiti?


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Il nostro bambino di 10 anni ha ADD. È in cura, il che aiuta a concentrarsi, ma ovviamente non è una cura per tutti. Ho ADD e mio padre ha ADD. Immagino che anche suo padre l'abbia fatto. ;)

Non mi è stata diagnosticata fino all'età adulta e mentre ero uno studente eccellente, ho disprezzato gli incarichi di scrittura. Mi è piaciuto il processo creativo, ma ho lottato con l'intero problema di iniziare, pianificare, organizzare e seguire. Questo è durato fino al college dove ogni incarico di scrittura sarebbe inevitabilmente fatto alle 2 del mattino di. Ho ancora questo problema da adulto (scrivo software e odio la documentazione ... con grande dispiacere dei miei colleghi;)

Ora sto guardando mio figlio passare le stesse frustrazioni. Egli ama la lettura, ma di dover scrivere una relazione sul libro è una tortura. Stiamo lavorando su come aiutare con questo. Stiamo incoraggiando a prendere appunti in abbondanza, scrivere piccoli passi (contorni semplici, quindi aggiungere frasi, ecc.) E sfruttare il computer il più possibile (scrivere per lui è più semplice della scrittura a mano). Stiamo anche lavorando con il suo insegnante e forse stiamo cercando un tutor. Se non altro, avere qualcuno lì per dirgli di fare il passaggio 1 prima del passaggio 2 può essere di grande aiuto.

Detto questo, vorrei chiederti se qualcuno di voi lo ha superato e, in tal caso, ha trovato delle strategie utili per aiutarlo.


Non sto davvero aiutando con la domanda ma ... la cosa con la scrittura del compito assegnato nell'ultima ora possibile si applica a molte persone (incluso me stesso) e non "richiede" specificamente AGGIUNGI. Volevo solo sottolineare che anche altri sono in quella situazione di scrittura.
Torben Gundtofte-Bruun,

Sicuro. Buon punto. La soluzione probabilmente aiuterebbe chiunque abbia difficoltà di scrittura.
DA01,

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Ogni bambino procrastina, anche quelli senza ADD. Se tu fossi uno studente eccellente, qual era il problema?
tomjedrz,

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Ogni umano procrastina. ADD non è semplice procrastinazione, però.
DA01,

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@tomjedrz: molti bambini procrastinano - non tutti i bambini. Inoltre, molti bambini ADD / ADHD sono studenti eccellenti che svolgono il proprio lavoro, ma hanno ulteriori difficoltà lungo la strada e la loro autostima può essere profondamente influenzata da queste lotte. Inoltre, lo sforzo extra per rimanere concentrati può causare un sacco di conflitti a casa per fare i compiti e rubare questi bambini di essere in grado di fare del loro meglio, i genitori del sonno e tutti un po 'di divertimento. Alcuni bambini nascondono meglio le loro lotte rispetto ad altri a scuola.
mamma equilibrata,

Risposte:


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Secondo ADDitude Magazine , ci sono molte cose che si possono fare per aiutare i bambini con ADD a scrivere cose.

Nella classe:

  • Installa un sistema di note.
  • Inizia in piccolo e sviluppa competenze.
  • Dimostrare la saggistica.
  • Dare istruzioni di scrittura.
  • Incoraggia descrizioni colorate.
  • Spiega il processo di scrittura.
  • Concedi abbastanza tempo.
  • Non classificare i primi lavori.
  • Non detrarre punti per la grafia o la grammatica scadente.
  • Usa un organizzatore grafico.
  • Grado di elementi di saggio limitati.

A casa:

  • Scambio di riviste.
  • Assistenza nella selezione degli argomenti del saggio.
  • Brainstorm.
  • Fai scorta di libri, film e giochi.
  • Sii lo "scriba" di tuo figlio.
  • Passa al digitale.
  • Ricorda a tuo figlio di correggere le bozze.

Le soluzioni tecnologiche includono:

  • Elaboratore di testi portatile.
  • Software di riconoscimento vocale.
  • Software di previsione delle parole.
  • Controllo ortografico e dizionari elettronici.

ADD In School.com aggiunge anche:

In compiti che richiedono rapporti di ricerca e scrittura creativa, chiedi allo studente di dettare le parole a qualcuno piuttosto che scriverle. Lo studente ADD ADHD può quindi copiare le parole usando il word processor. Questa tecnica produrrà un output maggiore su compiti che richiedono abilità espressive del linguaggio scritto rimuovendo il componente scritto.

Le assegnazioni che richiedono ampie capacità motorie sono difficili.

Se possibile, assegnare al posto di lavoro un foglio alla volta. Ciò eviterà che lo studente ADD ADHD si senta sopraffatto. Questa è anche una tecnica utile per metterlo alla prova.

Infine, come addendum per quelli di noi che sono terribili procrastinatori nella vita: prendi l'abitudine di scrivere ogni giorno. Non solo ti consente di riflettere e analizzare il tuo comportamento in un modo di non parlare a te stesso nei circoli, ma serve anche come mezzo per migliorare la tua scrittura. Nel bene e nel male, più scrivi, migliore è la tua scrittura . Questo vale sia per la narrativa, la saggistica, la scrittura tecnica e accademica. Fa schifo, è difficile, ma è l'unica cosa più importante che puoi fare per mantenere alte le tue capacità di scrittura.

Parlando della mia esperienza, ho aperto un blog nel 2004. Da allora ho trovato la mia velocità di battitura più alta (perché spesso devo sfornare una voce di 2.000 parole in meno tempo di quanto mi piacerebbe essere spendere per questo) e la mia qualità di scrittura è migliorata significativamente. Scrivere e tenere un blog regolare mi ha permesso di monologare - cioè parlare ad alta voce con me stesso - in modo "silenzioso". Certamente, ora, quando rifletto sulla mia vita, non solo ricordo le cose di un anno fa, due anni fa o anche due settimane fa meglio, ma è anche bello a volte tornare a, oh, 2007 e rivivere un alcuni mesi della mia vita. Ad ogni modo, dover raccontare storie in ordine cronologico, in un modo sensato, si è riversato in tutti i miei scritti.

Divulgazione completa: non mi è stato diagnosticato ADD / ADHD ed ero un procrastinatore seriale. Ero / sono anche un avido lettore, che aiuta il calibro e la qualità della propria scrittura, secondo la mia modesta opinione.


Tutte buone idee Le soluzioni tecnologiche mi hanno fatto pensare ora a un prodotto software ... hmm ...
DA01,

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Ho tenuto un'aula dedicata a gravi casi di ADHD per tre anni. È così che ci ho pensato e gestito le cose per molti dei miei figli. Questa è anche la base delle tecniche che sto usando con mia figlia che verrà valutata a breve e ha avuto notevoli difficoltà a scrivere in modo "tradizionale". Da quando è passato ad alcune tecniche alternative (alcune delle quali sono descritte qui). Ha anche avuto molto più successo.

La scrittura richiede un significativo multi-tasking perché il cervello deve considerare i movimenti fisici dell'azione della scrittura, la grammatica e la struttura di ciò che viene scritto, il simbolismo fonetico e metaforico (quando usato), nonché i meccanismi tra cui ortografia e punteggiatura e che è solo per scrivere una frase! Ora, scrivi un paragrafo o più e devi pensare all'organizzazione e alla struttura di tutte le idee, idee principali e dettagli di supporto e una varietà di altre strategie di scrittura più complicate. Scrivere diventa un compito scoraggiante per ogni bambino. Ora aggiungi le peculiarità del cervello dell'ADHD e hai impostato il povero bambino per una salita piuttosto in salita ( vedi qui per perché scrivere è particolarmente difficile quando hai l'ADHD).

Chunk the Work - e insegna a tuo figlio come spezzarlo in pezzi alla fine

Come altri hanno suggerito, è una buona idea suddividere l'attività in blocchi fattibili. Pianifica in anticipo ed evita la procrastinazione a tutti i costi. L'insegnante, se capisce, potrebbe essere in grado di aiutarlo facendo piccoli compiti "a pezzi" per un po 'con lui e modellando per lui come lo fa. Ad esempio, se vengono dati tre giorni per un saggio di tre paragrafi, la prima notte potrebbe essere per la ricerca e un elenco di idee importanti da includere nel brainstorming, la seconda per uno schema delle tre idee principali scelte da tuo figlio e i dettagli di supporto che vorrebbe include e la terza notte per ottenere effettivamente l'ordine e poi scrivere le frasi effettive. A ogni "pezzo" viene assegnata una scadenza. Per un po ', potrebbe consegnare i "pezzi" al suo insegnante ogni giorno, o almeno consegnali a te per spuntare come completo. Si spera che la scrittura sia di solito consegnata e il processo di modifica è incluso come un secondo compito e parte del processo di apprendimento. In caso contrario, assicurati di lasciare la modifica la propria notte, è importante avere il tempo di dormire su un lavoro scritto e apportare modifiche dopo un po 'di riposo.

Capovolgi il processo di scrittura - Ordina di

Questo metodo consente al suo modo di pensare non lineare di sminuire le idee e POI di pianificare e organizzare secondariamente, che in genere funziona meglio per i bambini ADHD.

  1. Gli insegnerai comunque a iniziare con il brainstorming.
  2. formerà le sue frasi o le idee che vuole includere prima di fare il contorno.
  3. riorganizzerà le sue frasi in modo che siano strutturate in un ordine che abbia un senso per ciò che sta scrivendo e crei il suo contorno.
  4. Aggiungerà ulteriori dettagli di supporto, se necessario.
  5. controllerà il flusso e aggiungerà le transizioni laddove necessario per spostare agevolmente il lettore da un'idea all'altra.
  6. Alla fine modificherà per ortografia, meccanica e grammatica.

Non metterlo su una semplice carta a righe

Il bambino può rispondere verbalmente alle domande e registrarle in una sessione di brainstorming piuttosto che dover scrivere tutto?

Registrando le sue idee in un formato audio, può quindi mettere in pausa quanto basta mentre ascolta e ottiene le idee che vuole scrivere su carta o, meglio ancora, su schede.

Se può usare le schede (o le diapositive di Powerpoint) Dopo aver scritto le "note" delle sue schede, può organizzarle e riorganizzarle per provare diversi schemi o strutture organizzative per il suo saggio / storia / qualunque cosa. Le sue "note" potrebbero anche essere schizzi invece di parole se pensa in modo più visivo (come fanno molti di questi ragazzi). Incoraggiatelo a usare le carte in quanto un animatore userebbe uno storyboard fino a quando non avrà la storia giusta. Quindi, ha bisogno di creare "didascalie" o frasi per ogni idea rappresentata sulle carte, a meno che le carte non siano state tradizionalmente "scritte" in primo luogo.

Se preferisce fare le cose con le carte sul computer e non è tenuto a fare alcun lavoro con la propria calligrafia, Powerpoint funziona bene. Può creare una diapositiva per ogni idea, digitare la frase appropriata su una diapositiva e quindi spostare le diapositive. O potresti usare il software Mindmapping se hai uno di questi programmi a tua disposizione.

A questo punto, trasferire ciò che il suo "saggio di carte" dice sul computer e aggiungere frasi di transizione, formattazione e punteggiatura è tutto ciò che resta davvero. Aiuta a controllare l'ortografia e altre modifiche se è necessario e, si spera, l'intera cosa si adatta al suo stile di pensiero un po 'meglio e sembra più suddivisa in pezzi gestibili per lui.

Un trucco per l'editing che aiuta davvero l'editor a non saltare gli errori è leggerlo all'indietro. Rallenta il cervello e lo costringe a guardare più da vicino ogni parola e frase. È anche una buona idea leggere l'opera ad alta voce perché ciò rallenta anche di un po 'il ritmo della lettura e la parte uditiva delle cose fa sì che il cervello registri più cose semplicemente suonando errate.

Chiedi al suo insegnante di alternative

Se lo scopo o l'obiettivo di un incarico non è quello di esercitare le abilità di scrittura, ma di mostrare ciò che sa di una materia, può trasformarsi in un progetto alternativo? Una vetrina del museo sull'argomento? Un video in stile documentario che crea? Fare una presentazione o una presentazione per lei? Può fare un film sull'argilla di stop-action sul processo che avrebbe dovuto imparare? Che ne dici di scrivere una canzone che insegna l'argomento (l'alternativa scelta sarebbe ovviamente suonare per i suoi punti di forza e interessi). Chiaramente, a volte ha bisogno di scrivere, ma c'è un sacco di scrittura richiesto nella scuola elementare, se un po 'dei suoi compiti può essere fatto con altri mezzi - la quantità di scrittura richiesta sarà ridotta - diminuendo lo stress e il suo. Ha tempo per esercitarsi nella scrittura - ha abbastanza tempo per essere solo un bambino?

In realtà ho scritto una serie di sei parti sul mio blog su ADHD Kids e sul processo di scrittura. Questa risposta riassume i punti salienti di quella serie, ma se desideri ulteriori dettagli e suggerimenti, la serie inizia con questo articolo sul perché scrivere è molto più difficile per il bambino ADHD. L'articolo contiene collegamenti a ulteriori dettagli, inclusi gli assistenti tecnologici disponibili.

Per quelli di voi là fuori che potrebbero dubitare dell'idea che questa malattia in realtà formi una differenza distinta che sia verificabile e confermabile, ecco un link a poche informazioni su ciò che si sa sulle differenze nella struttura del tessuto cerebrale e nella funzione tra non ADD e AGGIUNGI bambini. Questo link ti porta solo un breve riassunto o abstract, ma sono state fatte molte ricerche. Un medico con il quale sono stato in grado di parlare e ricevere un po 'di formazione sotto, ha anche scoperto che la guaina mielinica che cresce nella corteccia frontale in realtà sembra crescere più tardi negli adolescenti ADD / ADHD e potrebbe non diventare completamente formata fino a molto più tardi nella vita ( se non del tutto) nel cervello dell'ADHD. I suoi studi erano agli inizi e non erano ancora stati pubblicati (figuriamoci duplicati) ma pensavo che le informazioni potessero essere nuove e utili.


Grazie. Tutti i buoni suggerimenti. Soprattutto il "grosso" di compiti.
DA01,

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Alcune tecniche che hanno funzionato con la nostra bambina di 8 anni, con una diagnosi di ADHD, per facilitare il processo di scrittura. E quando la scrittura è più semplice, lo sforzo per farla fare è anche più facile.

  • Usando carta governata - aiuta quando ha dei limiti per la scrittura.
  • Un cinturino da polso con scritta ponderata e un portamatite - aiutano con la leggibilità.
  • Scrivere a scatti brevi - le impedisce di preoccuparsi di scrivere l'intero rapporto e la concentra solo su una o due frasi.
  • Lasciarlo scrivere sul computer e copiarlo dopo - aiuta a rilassare i pensieri sulla scrittura perché preferisce il computer e aiuta a copiare quasi quando lo trascrive, che può essere un altro problema relativo ad ADD in classe.
  • Anche qualche forma di sistema di ricompensa può aiutare.

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Innanzitutto, smetterei di parlare di ADD . È quello che è. Tutto ciò che fai parlando di questo è primo per tutti i fallimenti. Non sto dicendo che non esiste o che non è rilevante. Sto dicendo che non si può fare nulla al riguardo, quindi andiamo avanti.

Per quanto la gente vorrebbe pensare diversamente, e per quanto alcuni stiano cercando di legiferare diversamente, il mondo non è particolarmente indulgente. "Scusa capo, non ho fatto la presentazione a causa del mio ADD." non vola più di "Spiacente capo, non ho fatto la presentazione a causa del calcio del lunedì sera".

La prima domanda che vorrei porre è che cosa ha funzionato per te per aiutarti a gestire? Lavora con tuo figlio per implementare queste cose.

Dopo aver lottato con la capacità di attenzione e focalizzare i problemi durante la mia vita, ecco alcune strategie che ho trovato utili.

** Gestisci le distrazioni. Oggi ciò significa spegnere la TV, il cellulare e Internet. Ho trovato utile il programma chiamato Freedom .

** Usa l'orologio. La messa a fuoco per 3 ore è impossibile. È possibile mettere a fuoco per 20 minuti alla volta. Definire un lasso di tempo e quando è scaduto, fare una breve pausa (1-2 minuti) per ripristinare il timer di attenzione.

** Lavorare sulla pianificazione .. questo ha l'effetto di spezzare un po '(scoraggiante) compito in piccoli compiti gestibili. Il completamento di un'attività ha l'effetto di "resettare" il timer dell'attenzione.

** In particolare, insegna un "processo" di scrittura ... generazione di idee, schema, introduzione, frasi di argomento per ogni paragrafo, paragrafi finali, conclusioni lavorate per me.

** Esercizio e attività. Per qualche ragione, quando mi alleno regolarmente, riesco a concentrarmi meglio e, quando sono occupato, riesco a concentrarmi meglio durante i periodi che ho a disposizione per i miei compiti. Non immediatamente prima di provare a scrivere, comunque! Sviluppa una routine di esercizi con tuo figlio. Porta a spasso il cane dopo cena o fai una corsa al mattino. Portalo nello sport.

Ribadisco il mio primo punto. Smetti di inventare scuse; non aiutano. Sei un perfetto esempio del perché non sono necessari.


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ADD è molto diverso dalla semplice procrastinazione. Sì, è quello che è ma è qualcosa e ci sono cose che puoi fare al riguardo. Da qui la domanda. La tua risposta, ahimè, è esattamente come mia madre l'ha gestita per me ... che è stata pura tortura di 18 anni di fastidi. La medicina ha aiutato molto, così come le capacità di coping, di cui menzionate quali sono capacità di coping molto valide. SAPERE che avevo ADD in sé è stato di grande aiuto. Il solo fatto di essere più consapevole del problema mi ha aiutato in età adulta, quindi non posso dire che "non parlarne" sia l'idea migliore.
DA01,

@ DA01 Non ho detto di ignorare, ho detto di non parlare continuamente, non concentrarti e non usare come scusa. Inoltre non ho detto che sarebbe stato facile ... non è facile. Tua madre sembra aver capito bene; suo figlio ADD era uno studente eccellente ed è ora un professionista che controlla il suo ADD piuttosto che permettergli di controllarlo. La probabilità di una soluzione facile e piacevole con risultati eccellenti mi sembra bassa.
tomjedrz,

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Beh, no, mia madre nega che sia una condizione. Se avessi avuto alcune medicine da bambino, le cose sarebbero potute essere molto più facili per me. Mio padre lo ha chiaramente e ha sviluppato alcune abilità di copiatura piuttosto imbarazzanti (se non divertenti e fastidiose) da solo ... gran parte di ciò è il fastidio di mia madre. ;) Ancora una volta, i metodi suggeriti sono sicuramente validi e utili, però!
DA01,

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"Non si può fare nulla al riguardo. Quindi andare avanti?" assolutamente errato. Non è una scusa, quindi per favore non dedurre che lo sia. Questi bambini hanno bisogno di aiuti e supporti speciali per superare determinate abilità. I loro cervelli sono in realtà collegati in modo diverso e ci sono modi completamente diversi per aiutarli ad apprendere determinate abilità e materie.
mamma equilibrata,

Dai un'occhiata a questo articolo accademico sulla funzionalità del cervello connettivo - onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/hbm.21058/full
mamma equilibrata,
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