Come dovrei insegnare a mio figlio ad aiutare, ma anche a fare le cose da solo?

L'altro giorno ho chiesto a mio figlio "Puoi darmi un tovagliolo?" e lei ha detto "o sé" che significa "lo fai da solo"!

All'inizio sono rimasto scioccato e mi vergogno di averlo forse imparato da me e mia moglie, dove forse mia moglie mi chiede di darle qualcosa, ma poi le dico che sono impegnata e deve prenderla da sola .

Penso che questo sia in parte il motivo. Ora la maggior parte delle volte, io e mia moglie ora proviamo a rispondere e fare le cose, qualunque cosa lei possa imparare.

Tuttavia, in altri casi, mi chiede di fare qualcosa che deve fare da sola, ad esempio deve pulire la soda che ha appena versato e le dico che devi farlo da solo o devi camminare fino all'auto da solo .

Quindi la mia domanda è come posso insegnarle a pulire dopo il suo pasticcio mentre le insegno anche ad essere educato quando gli altri lo chiedono? Era il tipo di persona che non voleva essere trasportata o che voleva fare tutto da sola, anche facendo le pulizie. Ancora adesso vuole fare molte cose da sola (85%), ma è più selettiva. Immagino che potresti dire che è così che fanno i loro progressi !?

PS: Ha 2,5 anni e adoro portarla e aiutarla, ma penso che anche lei debba assumersi un po 'di responsabilità.

Proverei a modellare il comportamento che vorresti vedere in lei. Ho il sospetto che tu abbia ragione nel presumere che abbia imparato il suo comportamento attuale osservandoti. Ciò significa che probabilmente avrai successo modellando comportamenti utili.

Quindi quando le chiedi di passarti un tovagliolo e lei risponde con "o sé", chiedi a tua moglie se ti passerà un tovagliolo. Quando lo fa, grazie per essere così utile. Mostra la tua gratitudine e apprezzamento per l'aiuto. Forse esagerare leggermente. Il tuo bambino lo raccoglierà. Quindi quando ti aiuta, fai lo stesso. Il rinforzo positivo aiuterà quel comportamento a rimanere fedele.

Ricorda anche di spiegare le cose quando le risposte "fai da te" sono appropriate. Se sei occupato, spiegalo. "Mi piacerebbe aiutarti, caro, ma ora sono occupato e non posso fare a meno. Dovrai farlo da solo." Se è qualcosa che non puoi (o non vuoi) fare per qualcuno, spiegalo anche in dettaglio. "Non posso nutrire con il cucchiaio tutti i tuoi maccheroni. Ho bisogno di mangiare il mio cibo. E devi imparare come farlo da solo in modo da poter essere una ragazza grande."

I bambini sono intelligenti. Potrebbero non cogliere ogni sfumatura della spiegazione, ma ne avranno abbastanza. E lo proveranno su di te in modo che possano imparare quelle sfumature e le ragioni delle cose. Mostra e spiega. Essere pazientare. Funzionerà. In bocca al lupo!

Per me, se lo chiedono, ti aiuterò ma lascerò che facciano gran parte del lavoro. Qualche volta c'è una sorta di negoziazione che accade.
- Portami
- Non voglio portarti ma posso tenerti la mano

Se vogliono davvero che io faccia tutto, allora starò vicino e mi aiuterò con la mia voce. A volte un compito può sembrare travolgente (potrebbero essere stanchi, affamati, ...)
- Non voglio pulire, lo fai.
- hmm ... cosa dovremmo fare prima?
- Prendi un asciugamano
- Dov'è l'asciugamano?

Quando invecchiano, uso semplicemente la parola diretta diretta.
- Non voglio pulire.
- Ti rovescia, pulisci.

Parlo spesso con loro del ciclo di un'attività, c'è un inizio, una parte centrale (spesso divertente) e una fine. Dobbiamo fare tutte queste parti ogni volta. Chiedi, "quali sono le parti della creazione di un puzzle?".