Medicare o non medicare?

Mio figlio è un brillante, entusiasta, premuroso, estroverso, che soddisfa anche i criteri DSM-IV per l'ADHD. È sociale e ha buoni amici. Lo abbiamo messo a Montessori perché la classe normale non soddisfaceva i suoi bisogni, non era una sfida sufficiente ed era dirompente per gli altri bambini. È una sfida per i suoi insegnanti perché inizia a lavorare con entusiasmo ma ha difficoltà a finirlo a meno che non siano proprio lì accanto a lui. Fino ad ora ho resistito alla raccomandazione di dargli dei farmaci, grado 3. Ciò che è cambiato è che gli insegnanti, che rimangono obiettivi e non danno un'opinione sui farmaci, ci stanno dicendo che è brillante, creativo e un leader con i suoi compagni di classe durante la ricreazione; sono la scrittura e i progetti (che a me sembrano tutte aspettative ragionevoli) che non mostrano i risultati di cui sanno di essere capace.

Se la diagnosi di ADHD si basasse su esami del sangue o qualcosa di più oggettivo dell'opinione di genitori e assistenti affannati, potrei essere più sicuro di prendere questa decisione.

Come decidi se curare o meno tuo figlio?

Entrambi i miei figli (ora 12 e 9) sono ADHD ed entrambi hanno assunto farmaci (Concerta) ogni giorno per circa tre anni. Mio figlio maggiore ha avuto problemi comportamentali dall'asilo, ma gli insegnanti ci hanno sempre detto quanto fosse brillante. I suoi voti andavano bene, ma si metteva continuamente nei guai e fu sospeso diverse volte per comportamento violento. Era frustrato tanto quanto noi, ma non si sentiva in grado di fare nulla al riguardo, e non riusciva a spiegare perché avesse fatto qualsiasi cosa avesse fatto. Molti dei suoi compagni di classe (e alcuni insegnanti) hanno iniziato a pensare a lui come un piantagrane e ha iniziato a ottenere un po 'di reputazione negativa. Alcuni suoi compagni di classe hanno detto ai loro genitori di tenersi alla larga da lui, il che ci ha spezzato il cuore e non ha fatto molto per la sua autostima. Quando la stessa cosa ha cominciato a succedere a mio figlio minore (brillante,

Li abbiamo avviati su Concerta ed entrambi hanno notato subito la differenza. Nei tre anni successivi, nessuno dei due è stato sospeso una volta e non si mettono nei guai più spesso di qualsiasi altro bambino. Entrambi amano la scuola e stanno andando bene, e la reputazione come piantagrane è svanita da allora.

Questo è ovviamente aneddotico e il tuo chilometraggio può variare e tutto il resto, ma riteniamo che il farmaco dia loro una possibilità di combattere. Il mio più vecchio si è spesso frustrato e ha speso molta energia nel tentativo di concentrarsi su ciò che doveva fare, e ora può solo concentrarsi sui suoi compiti scolastici. Anche il suo livello di fiducia e autostima sono aumentati.

L'unico vero svantaggio è che dobbiamo ricordare di preparare le medicine quando andiamo in vacanza o rimangono da qualche parte durante la notte. Non vale nemmeno la pena menzionarlo, dato il lato positivo.

Alcuni bambini hanno davvero bisogno del farmaco, ma altri possono adattarsi e fare bene con alcuni adattamenti al loro ambiente e alle aspettative stabilite su di loro. Sebbene queste cose non siano informazioni sui farmaci, potresti vedere se provare alcune di queste opzioni ti aiuta abbastanza da poter rimandare i farmaci per un altro anno o due o vedere se non hai bisogno di medicare affatto. Quindi, anche se alla fine fai la medicazione, queste tattiche sono ancora note per essere piuttosto utili nei circoli degli insegnanti che lavorano soprattutto con i bambini con disturbi dell'apprendimento e del comportamento (io sono stato uno di loro).

Innanzitutto, è stato dimostrato attraverso vari studi che TUTTI GLI STATI UNITI conservano più informazioni quando ci è permesso di alzarci e spostarci per circa 5-10 minuti ogni 60 minuti di lavoro. Pensaci; lavori in modo efficiente quando lavori direttamente su qualcosa per lunghi periodi senza interruzioni? ORA, considera il fatto che tuo figlio è, beh, un bambino. La sua capacità di attenzione è naturalmente inferiore comunque! Per molti bambini le transizioni frequenti possono essere difficili, ma per il bambino ADHD, fare 20 minuti di qualcosa e poi passare a qualcos'altro può essere molto più produttivo di periodi di tempo più lunghi.

In secondo luogo, mentre le abilità di scrittura sono importanti, le nostre scuole tendono a dimenticare che scrivere le risposte non è l'unico modo (o sempre il modo migliore) per valutare i bambini per la conservazione e / o abilità delle informazioni. Le aule (incluso Montessori) sono ancora aule e limitano il movimento (sebbene meno in un ambiente montessori rispetto ad altre). Può girare in progetti video, opere d'arte, collage, presentazioni (qualunque idea non tradizionale funzioni per l'incarico dato ...) invece di saggi almeno qualche volta?

Può praticare l'ortografia, i fatti di matematica e altri tipi di "memorizzazione" di cose attraverso il canto e la danza, o mentre si raduna una palla da tennis o una pallavolo invece che mentre è seduto in classe?

Può indossare le cuffie per aiutare a bloccare i rumori di distrazione? Meglio ancora, quando non sta ascoltando le istruzioni e sta facendo un lavoro di esercitazione, gli è possibile ascoltare il rumore bianco o la musica senza testi? Non l'ho usato perché è più recente, ma ho sentito (attraverso la pipeline dell'insegnante) c'è persino un CD speciale disponibile ora con frequenze su di esso che funzionano particolarmente bene per coinvolgere la parte della mente dell'ADHD che ha bisogno di una stimolazione costante e spesso crea la distrazione. Mi dispiace davvero di non poterti dare un nome, forse un altro membro della community lo saprà e aggiungerà un commento per aiutarti a recuperarlo.

Ci sono anche tonnellate di grandi strumenti disponibili ora per i bambini ADHD che aiutano anche. Cose come i fidget (il link ti porterà a un articolo che ti dirà quali sono e persino come crearne alcuni a casa) e posti speciali che consentono più "oscillazioni". Potresti anche provare (e far provare i suoi insegnanti) assicurandoti che ci sia uno spazio in cui può scrivere mentre sta in piedi come un banco di un laboratorio di scienze come a volte il semplice atto di essere autorizzato a stare in piedi (mentre uno sgabello della giusta altezza è anche nelle vicinanze) può fare la differenza nel mondo. Puoi anche dare un'occhiata a Teaching Wiggle Worms per idee più specifiche per la classe. Insegnare Wiggle Worms

Maria Montessori come sai è stata la prima donna medico in Italia. In quello che divenne il suo lavoro di vita, accettò i bambini che all'epoca erano stati scacciati dal sistema di istruzione pubblica e operò quelli che erano considerati "miracoli" quando, in realtà, tutto ciò che fece fu ascoltare, seguire, preparare un ambiente e mentore.

Degna di nota è stato il suo continuo esame e perfezionamento dei metodi. Qui c'era la vera scienza, una che non si basava su un annuncio che la "risposta" è stata trovata.

Contrariamente alla cultura (posso parlare degli Stati Uniti) oggi, dove (in particolare) i farmaci sono visti non solo come una soluzione ma come una soluzione necessaria per i problemi che sollevi. La medicina generalmente si basa sul caso, così come il sistema educativo a misura unica. Se non ti adatta (la maggior parte non lo fa), allora sei un fallimento. Se non prendi la pillola, non ci riuscirai. Sembra patetico che dobbiamo essere in qualche modo curati per funzionare in questa società, e non limito il termine alle pillole in una bottiglia.

Per molti versi, l'ultima osservazione è, credo, in modo sorprendente, perché l'America è un leader mondiale nell'assunzione di antidepressivi (da solo) e un fenomeno ambientale emergente si preoccupa dell'inquinamento delle forniture idriche da parte di queste droghe escrete.

Potrebbe essere utile considerare alcuni dei problemi che Thom Hartmann (autore e conduttore radiofonico) ha posto in merito all'AD (H) D. Un punto sorprendente che sottolinea è che l'emergere di questi fenomeni si sta gradualmente verificando dopo il passaggio da una società agricola a una industriale (e ora) e poi a una società tecnologica (e potremmo anche considerare l'inquinamento ambientale ed emotivo delle stesse). In ogni passaggio di questa transizione vediamo che i cubicoli diventano più piccoli, l'illuminazione fluorescente più luminosa e le linee che ci vengono indicate indicano un comportamento "buono" e "cattivo" che diventa più solido e costante. Tuttavia, nessuno di noi è collegato allo stesso modo e, dato il ritmo della transizione, la nostra evoluzione biologica non si è adattata del tutto. Da qui la ricaduta.

Quindi la domanda sulla medicina può arrivare a decidere chi ne ha davvero bisogno. La mia opinione è che la nostra cultura saturata dai media e altamente controllata è il bambino malato nella stanza e l'atto di guarigione più meravigliosamente curativo e più misericordioso che potrebbe essere portato a compimento sarebbe quello di rendere ogni televisore non funzionale. Sarebbe un buon inizio.

Quindi ecco un'idea. Cerca, a casa tua, di ridurre / eliminare la raffica di media e poi guarda cosa succede.

In secondo luogo, suggerisco alcune attività fisiche che aiuteranno a scaricare parte dell'energia.

In terzo luogo, trova spazi più aperti ed espansivi in ​​cui essere. Potresti vedere un notevole spostamento, verso uno stato più "radicato", in un ambiente diverso.

Tutti gli esseri umani desiderano avere successo. Rivolgersi ripetutamente alle proprie limitazioni personali può indurre a rinunciare. La consapevolezza delle fasi dello sviluppo e dei periodi sensibili nel proprio bambino potrebbe anche essere utile se si considera una deviazione attorno agli ostacoli fino a quando (se mai) sarà giusto affrontarli.

Solo i miei pochi pensieri ... / m

"Come decidi se curare o meno tuo figlio?"

Il tuo intestino. Onestamente, penso che sia il meglio che qualsiasi genitore possa fare in questo momento.

Se il tuo bambino non riesce a vedere la lavagna, non metti in dubbio di procurargli gli occhiali, ma quando si tratta di salute mentale, è un mondo molto più sfocato, più grigio di opzioni di diagnosi e trattamento ed è una sfida.

Ho ADD e non mi è stato diagnosticato fino a quando avevo 20 anni. Ero bravo a scuola, ma era una lotta in termini di cose come rimanere concentrati e soprattutto superare i compiti. Quindi, con il senno di poi, vorrei che i miei genitori avessero provato alcune forme di trattamento. Certo, questo è stato diversi decenni fa, quindi è stato un mondo ancora più sfocato di opzioni.

Nostro figlio ce l'ha. Ci siamo trattenuti per un po ', ma alla fine per lui per superare una giornata di scuola e compiti a casa, ci siamo resi conto che i farmaci dovevano essere almeno una parte della soluzione. Ci è voluto un po 'di tempo per trovare il giusto tipo di farmaco e il giusto dosaggio, ma ora sembriamo essere OK, anche se ammettiamo prontamente che probabilmente ci sarà un equilibrio lungo tutto l'arco della vita. Sono anche in terapia per aiutare e ho dovuto passare attraverso molte opzioni diverse prima di trovarne una che fosse d'accordo con me.

Esistono certamente diverse gravità di ADD / ADHD e relativi squilibri, ma per noi non è al punto di causare comportamenti distruttivi. In quanto tale, penso che potremmo ottenere senza farmaci se l'ambiente fosse diverso. Penso che Montesorri sia una buona opzione per gestire i problemi cambiando l'ambiente, piuttosto che tentare di cambiare il bambino per adattarlo all'ambiente. Ma tutto dipende da così tante variabili.

Ci sono stati studi secondo cui quelli con ADD tendono a orientarsi verso carriere nel mondo delle arti e dei mestieri e dell'ingegneria ... il lavoro creativo e pratico funziona più delle professioni puramente focalizzate mentalmente (come la contabilità) in modo che possano aiutare nel futuro governo di anche ambienti.

Vi auguro il meglio e spero che anno dopo anno iniziamo a comprendere l'intera gamma di squilibri mentali e miglioriamo nella diagnosi e nel trattamento attraverso tutti i metodi e le opzioni disponibili.

Chiedi ai tuoi genitori il loro contributo su come sono riusciti a crescere i bambini senza usare potenti sostanze chimiche che alterano la mente per cambiare la personalità dei loro figli in modo che si siano comportati in un modo più conveniente per i loro insegnanti / genitori.

Anche se la scuola di tuo figlio lo sta fallendo, pensa a trasferire scuole o forme alternative di istruzione nel sistema scolastico statale come una scuola privata o una scuola a casa.