16 mesi e nessun segno di comunicazione. Dovremmo essere preoccupati?

Nostro figlio ha ora 16 mesi e non conosce ancora nessuna parola. Non sembra nemmeno capire nulla di ciò che diciamo.

Fa molti suoni parlanti, ti guarda e balbetta ma senza parole.

Continuiamo a sentir parlare di molti altri bambini più giovani di lui che stanno già comunicando, dicendo almeno 5 parole e capendo di più. Questo ci sta preoccupando che ci sia qualcosa di sbagliato.

Fa un sacco di imitazione fisica anche se, per esempio, se prendiamo un giocattolo e lo tocchiamo al nostro naso, poi lo diamo a lui, lo toccherà anche al nostro naso. E cose simili del genere.

Siamo solo paranoici? Ci sono esercizi che potremmo fare per aiutare a stimolare il suo sviluppo nella comunicazione?

Questo è entrambi il nostro primo figlio, quindi siamo abbastanza inesperti.

Non tutti i bambini si sviluppano allo stesso ritmo e potrebbe non indicare un problema se il bambino è indietro su una o due pietre miliari.

La maggior parte dei bambini pronuncia 5 o più parole entro 15 mesi . A quanto ho capito, però, non è particolarmente raro che i bambini siano un po 'indietro su questo.

Forse più preoccupante è la tua affermazione secondo cui tuo figlio non sembra capire nulla di quello che dici.

Usa i gesti oltre a imitare quello che fai? Indica quando vuole qualcosa? Raggiungere per te quando vuole essere raccolto? Saluta ciao? Queste sono tutte forme di comunicazione che sono indicatori da cercare.

Segnali di avvertimento di un possibile problema

Se sei preoccupato per lo sviluppo del linguaggio e del linguaggio di tuo figlio, ci sono alcune cose da guardare.

Un bambino che non risponde al suono o che non sta vocalizzando è di particolare interesse. Tra 12 e 24 mesi, i motivi di preoccupazione includono un bambino che:

• non usa gesti, come indicare o salutare ciao ciao entro 12 mesi

• preferisce che i gesti rispetto alle vocalizzazioni comunichino entro 18 mesi

• ha problemi a imitare i suoni entro 18 mesi

• ha difficoltà a comprendere semplici richieste verbali

Anche se tuo figlio sta usando i gesti per comunicare, potresti voler parlare del suo vocabolario al tuo pediatra. Anche se non vi è motivo di preoccupazione, fornirà maggiori rassicurazioni nel sentirlo da un professionista.

Quanto a ciò che potresti fare per aiutare tuo figlio a imparare: - prima di tutto, parla con lui. Usa frasi complete e parla di qualsiasi cosa. La maggior parte dello sviluppo linguistico precoce viene dal bambino che ascolta il discorso degli adulti. Più dici, più impara.

• ascolta quello che dice. Quando ti parla, ascolta piano, poi rispondi come se avesse appena detto qualcosa di molto importante. Truccati nella testa qualunque cosa ti piaccia per quello che pensi abbia detto. Non importa se fingi che stesse discutendo di politica o degli eventi del giorno, ma rispondendo come se avesse detto qualcosa di significativo, modellasse il comportamento della conversazione e aiutasse nel processo di apprendimento.

• Leggi per lui. Più gli puoi leggere, meglio è. Se non ha interesse per i libri, inventare storie. Solo finché gli parli. Più ti sente parlare, più velocemente riesce a captarlo.

Qui in CT c'è un servizio gratuito per i bambini dalla nascita a tre anni in cui i professionisti verranno e valuteranno il tuo bambino. Vorrei esaminare questo dove vivi.

Inoltre, se tuo figlio non sta comunicando o capendo che potrebbe non essere una carenza linguistica, potrebbe essere un problema di udito. Consiglio vivamente di controllare l'udito!

So che questa è una vecchia domanda, ma nel caso in cui qualcun altro lo cerchi e lo trovi, vorrei ricordare che a 16 mesi un bambino che non usa un linguaggio verbale e che i genitori sospettano che il bambino non capisca il linguaggio verbale, è una chiara causa di preoccupazione.

Il modo migliore per gestire la preoccupazione è contattare il programma di intervento precoce del proprio stato (o contea). Generalmente googling:

città, stato intervento precoce

Produrrà i risultati di cui hai bisogno. Ad esempio, il programma di intervento precoce per l'area del PO è:

http://www.health.state.ga.us/programs/bcw/index.asp

L'intervento precoce viene fornito gratuitamente alle famiglie nei sistemi scolastici statunitensi come parte dell'IDEA. Valuteranno tuo figlio in tutte le aree di sviluppo e ti informeranno dei risultati. Ogni programma ha criteri di qualificazione diversi, alcuni più rigorosi di altri. Un esempio di criteri di qualificazione sarebbe il ritardo del 25% in una o più aree. Quindi, se il bambino ha 16 mesi e ottiene un'età equivalente a 12 mesi o meno, quel bambino sarebbe idoneo per i servizi in quel programma.

Considerando le specifiche della domanda, mi farebbe male ricordare di non menzionare che il CDC raccomanda ogni anno valutazioni complete sull'udito per i bambini senza fattori di rischio per la perdita dell'udito e ogni sei mesi per i bambini con fattori di rischio (ad esempio, ritardo del linguaggio ).

Non parlare a 16 mesi non è un grosso problema. Ci sono molte ragioni innocue per un ritardo nel parlato, tra cui ad esempio più lingue parlate a casa. Presumibilmente Einstein non parlò fino all'età di 3 o 4 anni.

Non capire quello che dici è un affare molto più grande, come accade normalmente molto prima, ma è difficile testarlo come genitore per la prima volta. Una cosa che puoi verificare è se il bambino può sentirti: fai qualcosa di forte a cui il bambino risponde quando può vederti, come battere le mani o suonare una campana, che non trasmette vibrazioni attraverso il pavimento, quindi fare la stessa cosa quando il bambino ti sta di fronte e vede se c'è ancora una risposta. In caso contrario, fai subito il test dell'udito: vengono identificati i problemi uditivi precedenti, maggiori sono le possibilità di un intervento riuscito.

Se il suo udito va bene, ma non risponde mai a semplici richieste - come offrire un cibo preferito - vorrai fare ulteriori test. Vorrei iniziare a ricevere consigli dal vostro pediatra in quel caso.