Qualche consiglio su come reagire alla mia bambina di 4 anni che diventa isterica invece di risolvere il suo "problema"?


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Mia figlia di quattro anni ha avuto questo problema di recente in cui se qualcosa va "storto" lo perde completamente. Metto "sbagliato" tra virgolette perché è la minima cosa e, in particolare, le sue situazioni in cui ha la capacità di ottenere ciò che vuole.

Ad esempio, se le mettiamo una fascia per capelli, dirà che ne voglio una diversa. Ok . . quindi le diamo un altro e poi lei impazzisce e dice "non è quello che voglio" .. quindi suggerirò che ne scelga uno dalla sua collezione. Invece di avvicinarsi alla sua fascia per capelli e scegliere quello che vuole come suggerisco. . la perde completamente, diventa isterica e ha una crisi d'ira.

Quindi, in queste situazioni in cui ha la completa capacità e controllo di "risolvere il suo problema", e ribadisco che può fare il passo per risolvere i suoi problemi, sto cercando di capire perché, invece, diventa isterica inutilmente invece. Inoltre, alla ricerca di consigli su come affrontarlo e incoraggiarla a pensare a ciò che vuole risolvere il suo "problema"

Risposte:


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Mi riferisco completamente - sappi che migliora. Quando la mia bambina aveva quattro anni, ha attraversato una fase quasi esattamente come quella che descrivi, tranne che per le bizze che si è sciolta in lacrime.

Innanzitutto, dovresti sapere che a livello evolutivo molte cose succedono a quattro e stanno crescendo in modi che sono molto più difficili da "vedere" rispetto a quando sono solo un po 'più giovani. Cominciano a rendersi conto che possono esserci percezioni diverse e conoscenze diverse sulle cose tra le persone (un precursore nella comprensione richiesto per integrare una comprensione del "reale" e della "finzione", per la capacità di mentire per ingannare, e in piena relazione con altri nel gioco creativo e collaborativo). Immagino che ci sia una certa ansia che ne deriva quando iniziano a capire che non possono fidarsi di tutti quelli che incontrano come una volta. C'è anche molta crescita nella corteccia frontale che può rendere le cose confuse e anche stressanti.qui (rivista per genitori).

Si stanno anche muovendo costantemente verso una maggiore indipendenza e smettono di sembrare così "infantili" e iniziano davvero a sembrare "bambini". Senza nemmeno rendersene conto, gli adulti intorno a lei iniziano ad aspettarsi molto di più da lei (ed è per lo più pronta per quelle aspettative). Molti bambini di quattro anni diventano un po '"appiccicosi" o "bisognosi" in vari modi. I bambini che un mese fa hanno avuto la possibilità di allacciarsi le scarpe improvvisamente "dimenticheranno" e vorranno aiuto, o (nella scuola materna) i bambini che in precedenza non avevano avuto difficoltà quando sono stati lasciati cadere, avranno bisogno di una piccola rassicurazione in più che la mamma verrà alla fine della giornata (sul serio, anche quelli che hanno frequentato la scuola materna da quando avevano appena due anni e le cui madri non hanno mai dimenticato di venire a prenderli).

È un po 'come quando i piccoli iniziano a camminare. Con alcuni bambini sai che possono camminare, ma non sono pronti a crederci, quindi si aggrappano e resistono fino a quando un giorno la tentazione di prendere qualcosa li sopraffà e dimenticano di resistere.

Mi sembra che sia dove si trova tua figlia in questo momento. Sapendo che, potresti voler passare un po 'di tempo extra con la storia parte della routine della buonanotte, incorporare chiedendole come è stata la sua giornata, cosa ha fatto e imparato ecc. Ad un orario regolare ed eventi come a cena o sulla macchina a casa da scuola. Assicurati davvero di aggiungere un po 'di tempo extra di qualità, proprio come misura preventiva.

Ciò che ha funzionato davvero bene per noi, è stato dire a nostra figlia, "Vedo che sei arrabbiato, ma piangere non aiuta a risolvere il problema. Quando sei pronto a parlarne, fammi sapere" Allora le daremmo una carezza rilassante, un breve abbraccio o un bacio e darle un po 'di tempo per "riprendersi". (tra l'altro, la guarigione ebbe luogo nella sua stanza, o in un luogo "tranquillo" lontano da noi). Quando la parte drammatica era finita, poteva venire da noi e la guidavamo attraverso la sua decisione. "Voglio aiutarti, tesoro, ma non capisco quale clip desideri. Devi solo mostrarmelo."

Se avessimo fretta, diremmo qualcosa di più simile a "Capisco che sei arrabbiato, ma se non puoi semplicemente andare a prendere la clip che desideri in fretta, non c'è abbastanza tempo per me di fare qualcosa al riguardo e dovrai indossare questo. " Quindi, la lasciamo arrabbiata per questo. Fu la sua decisione di crogiolarsi nella sua delusione o di abbandonare e andare avanti rapidamente e lì in realtà ottenere ciò che voleva. Ad ogni modo, abbiamo amministrato senza troppe emozioni diverse da quelle che esprimevano simpatia.

Mio marito ha avuto un momento particolarmente difficile con questo e spesso cercava di ragionare con lei per calmarla. Più diceva o faceva per calmarla, più si arrabbiava. Quindi, si sentiva frustrato e urlava "Oh, smettila di piangere" o sfogava la sua frustrazione per la sua mancanza di ragione in qualche modo. Questo, ovviamente, ha fatto peggiorare la lacrima 100 volte. Non ci volle molto prima che si rendesse conto che una o due brevi frasi di sostegno seguite da un tipo di atteggiamento "È la tua decisione con quale velocità vai avanti" è stata premiata con il percorso più rapido per il recupero del dramma della figlia.

Suggerirei anche di dare un'occhiata ad alcune delle domande già poste sugli scoppi d'ira come questa domanda o questa domanda . Il primo riguarda i capricci con un bambino di due anni, ma potrebbe avere ancora delle buone informazioni. In particolare, nella seconda, guarderei la risposta di Christine Gorden e vedrei se si applica alla tua situazione.

Ci è voluto circa un mese per superare la maggior parte della fase, ma nel grande schema delle cose, non ci è voluto molto tempo prima che lei saltasse tutto il dramma e andasse direttamente alla parte "problem solving". A volte diventa ancora drammatica, specialmente se è troppo stanca o sovrastimolata, ma quando lo compiremo cinque, per lo più eravamo passati per lo più (fino a quando, sospetto, gli ormoni iniziano a dare il via).


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Che il "problema" sia reale o immaginato è quasi irrilevante. L'importante è fornire loro gli strumenti di cui hanno bisogno per comunicare le proprie emozioni in modo proattivo. Affrontare situazioni stressanti è abbastanza difficile per gli adulti, quindi quando i bambini non sanno cosa fare ricadono nei vecchi fedeli; urlando e piangendo. Abbiamo provato molte cose diverse prima di trovare il punto giusto per nostro figlio. Ovviamente il tuo chilometraggio può variare.

Il punto zero lo sta facendo fare un respiro profondo. È più facile a dirsi che a farsi, ma se riusciamo a farlo farlo si apre la nostra capacità di comunicare con lui. Successivamente ci concentriamo sulla lingua di cui ha bisogno. Se ha difficoltà a livello emotivo, ci concentriamo sulla denominazione dell'emozione. Potremmo suggerire una frase che potrebbe usare come "che mi rende triste quando dici che papà". Se il disturbo è più una situazione di bisogno materiale, allora ci concentriamo su frasi che lo aiutano a chiedere cose.

Come ogni cosa nella genitorialità, questo non è un proiettile d'argento. A volte fallisce completamente con lui che urla "NON POSSO FARE UN RESPIRO PROFONDO !!" ma a lungo termine abbiamo avuto un enorme successo con la nostra enfasi sugli strumenti linguistici. Ora è al punto in cui possiamo saltare tutto quanto sopra e andare direttamente a "Perché non provi a dirlo in modo diverso". Quindi farà un respiro profondo e riformulerà ciò che ha appena detto. A volte.


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Il nucleo dello sviluppo emotivo e sociale di un bambino consiste nell'imparare a capire e gestire i sentimenti. Quando un bambino fa un capriccio è un messaggio forte ma semplice che la sua capacità è stata superata e hanno bisogno di aiuto. Un bambino in preda a un tale tumulto emotivo non si diverte. È spaventoso perdere il controllo, essere sconfitti dal proprio crescente disagio.

Se riusciamo a spostare la nostra prospettiva e vedere la rabbia attraverso gli occhi di nostro figlio, ci apriamo alla comprensione e interveniamo in modi utili. Come indicano i dati, i capricci hanno un accumulo preliminare quando i bambini danno sia segni sottili che evidenti che le cose stanno andando verso il tracollo. Leggere e rispondere a questi spunti precoci - e conoscere ciò che sono per il tuo bambino in particolare - è essenziale per prevenire un capriccio. Se riesci a imparare i primi segnali di avvertimento che tuo figlio si sta sovraccaricando, spesso può essere possibile fornire il resto, il cambio di scena, lo spuntino, l'attenzione focalizzata o la distrazione di cui il bambino ha bisogno prima di raggiungere il punto di non ritorno.

Se la finestra dell'opportunità si chiude e il bambino ha un capriccio, ricorda due cose chiave: mantieni la calma e rimani presente. I bambini tendono ad agire nel modo peggiore quando hanno più bisogno di noi. L'intensità pura di un capriccio è una finestra sul livello di sofferenza che un bambino sta vivendo. Questa può essere un'opportunità di apprendimento se gestita correttamente. Se gestito in modo insensibile, favorisce un senso di isolamento e vergogna.

La maggior parte degli interventi dei genitori durante gli scoppi d'ira è stata trovata in realtà come risposta al comportamento di un bambino, non a interventi reali. In altre parole, la maggior parte di ciò che facciamo come genitori è la reazione. Invece di rimanere concentrati sui sentimenti di nostro figlio e su ciò che dobbiamo fare, tendiamo a rispondere riflessivamente in modi tipici. Quindi, se nostro figlio ci inonda di un urlo lancinante, ci allontaniamo. Se il comportamento sta colpendo, li mettiamo in una stanza e chiudiamo la porta. Sfortunatamente, più un genitore è reattivo, più il capriccio tende ad aumentare e più a lungo persiste. La punizione non è utile; nemmeno l'isolamento. Ciò che calma un bambino - e insegna un'abilità preziosa - è l'empatia e la convalida.

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