Il mio dodicenne ha saltato i compiti e ora sta scrivendo sui suoi vestiti! È normale?


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Il mio dodicenne ha saltato i compiti e ora sta scrivendo sui suoi vestiti!

Gioca a hockey, che adora. Ho smesso di lasciarlo giocare per le sue squadre quando la sua pagella è tornata con brutti voti a causa della sua mancanza di compiti a casa.

Gli ho detto che se avesse migliorato i suoi voti e fatto i compiti con il suo prossimo rapporto sui progressi (2 settimane) avrebbe potuto giocare di nuovo. Ha migliorato i suoi compiti a casa ma non ha fatto tutto, anche sapendo che non gli sarà permesso di giocare. Ha tirato su la maggior parte dei suoi voti, quindi gli ho permesso di giocare di nuovo proprio questa settimana, e poi ho scoperto che ha 10 zero in matematica per i compiti (che non era nel rapporto sui progressi).

Inoltre, ieri sera ho guardato la manica della sua felpa Under Armour da $ 55 e ho visto che ha disegnato quasi tutto con un pennarello.

Sto perdendo la testa o sta regredendo a un bambino? Niente funziona come una punizione per questo bambino. Ha perso Xbox, la sua TV, il suo telefono, l'hockey, ecc. Nulla lo mette in crisi. Si preoccupa per un momento, quindi sembra avere l'atteggiamento qualunque. Non sono sicuro di cosa fare.


Ciao Deb, e benvenuto nel sito! Ho apportato alcune modifiche minori al tuo post, ma puoi modificarlo ulteriormente se vuoi. Ho rimosso "mentire" dal titolo perché non ne hai discusso nella tua domanda.

Sono d'accordo che parlare con lui di ciò che sta succedendo è la chiave. Inoltre, come ha detto Beofett, mantieni coerenza e concretezza. Ma assicurati che stia facendo abbastanza esercizio .
5un5

Ha! Sono sicuro di essere stato lo stesso a quell'età. Essere ribelli, non preoccuparsi dei compiti, esprimersi: è tutto alla pari del corso roccioso noto come l'adolescenza. Trascorri gran parte della tua adolescenza a conversazioni insensate con gli amici (anche se sono affascinanti per te) perché il tuo cervello sta imparando a essere social. Ma allo stesso tempo il tuo cervello sta anche sviluppando nuove connessioni, il che porta a quello che può sembrare un comportamento irrazionale. È un equilibrio complicato, ne sono certo, voglio il meglio per tuo figlio e allo stesso tempo essere di supporto. In bocca al lupo!
Django Reinhardt,

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Direi che lascia che si ribelli in ogni modo possibile e sii saldo su ciò che conta. La camicia? e ci ha scritto sopra, deve indossarlo. Non stressare, ma non sostituirlo. Capelli arancioni o mohawk? Ricrescerà. Finire il lavoro scolastico? Prendi posizione lì. Prendi posizione contro qualsiasi cosa illegale o pericolosa. Dai a lui un cortile più grande dove giocare mentre puoi tenerlo al sicuro.
Marc,

Risposte:


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Sembra un comportamento abbastanza comune per un ragazzo di quell'età.

In effetti, sembra molto simile a me tra 13 e 14 anni.

Può darsi che stia testando i confini, o che abbia davvero dei problemi a fare i compiti.

Il primo passo che suggerirei è scoprire perché non ha fatto i compiti. È annoiato? È troppo dura? Sente di non avere abbastanza tempo per farlo? O semplicemente "non ne ha voglia"?

Prova a lavorare per alleviare le sue ragioni.

Se è troppo difficile, parla delle opzioni che ha (tutoraggio, conversazione con l'insegnante, cambio di classe se necessario / possibile, ecc.).

Se non ha tempo, lavora con lui per creare un programma per la sua settimana. Questo aiuterà a identificare quali attività potrebbero richiedere troppo tempo e gli insegnerà alcune preziose capacità di gestione del tempo.

Se è annoiato, puoi cercare modi per integrare i compiti, sia lavorando con l'insegnante, stabilendo i tuoi criteri (cioè aggiungendo un documento di ricerca su alcuni aspetti dell'argomento che tuo figlio trova interessante), sia cercando risorse esterne. Questa risposta da un'altra domanda fornisce alcuni buoni consigli.

Tuttavia, scoprire perché non sta facendo i compiti è solo il primo passo.

Dovresti assolutamente tenere il passo con le restrizioni che hai già messo in atto (perdita dei privilegi di hockey, altre attività ricreative, ecc.) Fino a quando non mostra un livello adeguato di miglioramento.

Sembra che abbia mostrato qualche miglioramento, e non dovresti sottovalutarlo. Non indichi se i 10 zeri in matematica provenivano da prima o dopo aver ripristinato i privilegi di hockey, ma se lo fossero da prima, prenderei in considerazione la possibilità di lasciarlo giocare a meno che non salti più incarichi dopo che ha iniziato il backup. Sarebbe un po 'duro e scoraggiante riconquistare i suoi privilegi mettendo gli sforzi per fare meglio (come sembra che abbia), solo per perderlo a causa di vecchi errori che lo raggiungono.

Ancora più importante, suggerisco di stabilire linee guida concrete per ciò che è richiesto da lui al fine di riguadagnare ogni privilegio che ha perso. È troppo vago per dire qualcosa come "quando i tuoi voti migliorano", o anche "quando smetti di perdere i compiti".

Sii molto concreto. Imposta regole come "se completi il ​​100% dei compiti per tutte le classi per le prossime due settimane, puoi ricominciare a giocare a hockey. Successivamente, se perdi più di un compito in una settimana per una determinata classe, perderlo di nuovo ".

Se ci sono alcune classi con cui sta lottando, puoi fissare obiettivi / regole che spiegano ciò. Forse ottiene un po 'di clemenza nelle classi in cui sta andando bene, a condizione che faccia uno sforzo extra nelle classi con cui sta attraversando un periodo difficile.

Vuoi anche assicurarti di comunicare in modo chiaro e frequente con lui. Sii proattivo. Chiedi quali sono i suoi compiti. Parlate con lui di quali orari ha intenzione di lavorare per il suo incarico e rispettateli (magari portategli uno spuntino mentre sta lavorando per mostrare supporto).

Per quanto riguarda il disegno sui suoi vestiti, beh ... non ci avrei letto troppo. Ricordo che molti bambini della mia scuola indossavano i loro vestiti, me compreso. Tutto ciò che suggerisco di fare è di essere molto severo in quanto non gli comprerai nuovi vestiti solo perché ha deciso che non gli piaceva come uscivano i disegni. Essere a corto di vestiti o costretti a indossare qualcosa che è stato "decorato" in un modo che non gli piace più, porterà a casa quella lezione abbastanza rapidamente. Naturalmente, se supera legittimamente i vestiti, allora possono essere sostituiti come di consueto.


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+1 per l'impostazione di regole concrete. Uno studio che ho letto di recente ha indicato che i bambini a cui sono state fornite linee guida concrete e raggiungibili per migliorare i loro voti in realtà erano in grado di migliorare i loro voti, mentre ai bambini a cui veniva semplicemente detto "Migliora i tuoi voti" spesso non sapevano come migliorare i loro voti sui loro proprio. Dare loro obiettivi concreti, ad es. "Trasforma tutti i compiti per le prossime due settimane" - è molto più fattibile per un dodicenne che un comando astratto come "Alza i voti".
Meg Coates,

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Inoltre, se uno studente non è mai stato in precedenza in "difficoltà di livello", potrebbe non sapere come aumentare i suoi voti perché non ha mai avuto quel tipo di esperienza prima. Può darsi che abbia preso delle decisioni sbagliate, se ne sia preso un po 'sopra la testa e non sappia come uscire adesso.
Meg Coates,

Immagino sempre come sarebbe se prendessi 30 adulti a caso e li costringessi a trascorrere diversi anni in una classe, imparando cose che non gli interessano. Sono sicuro che la reazione ai compiti sarebbe simile :)
Django Reinhardt il

Mi dispiace assolutamente prendere ciò che gli piace, impallidirlo e minacciando di lanciarglielo. Poiché esiste più di un modo per scuoiare un gatto, scegline uno che non trasformi la sua passione in un'arma offensiva. (sì, ho pubblicato la mia risposta)
monsto

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@DjangoReinhardt - Si chiama lavoro e la condanna a 20 anni;)
Robotnik,

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Non sono d'accordo con la rimozione dell'hockey. Perché? Ricordo di essere nella stessa identica situazione e di come mi ha influenzato come persona.

Quando avevo quell'età, avevo una cosa: la musica. E 'stata la mia passione . A 13 anni scrivevo musica simile a Manilow (era il 1978) sul nostro orribile piano e suonavo la tromba e il corno francese a scuola.

Nel frattempo, i miei voti in Civica, Matematica, ecc., Hanno sofferto. La prossima cosa che so, il piano è chiuso a chiave e sono tenuto fuori dall'orchestra al teatro locale "fino a quando i tuoi voti non saliranno".

Il risultato non fu motivazione, fu odio . Ho 48 anni ormai e vedi come lo descrivo. Impressione duratura? Un po. A 13 anni, tutto ciò che ho visto sono stati i miei genitori che hanno usato quella cosa che amo contro di me. . . qualunque cosa. E se fosse per il mio bene. Non cambia il fatto che mi ha fatto incazzare e irrevocabilmente cambiato il mio rapporto con i miei genitori. Questo è ciò che chiamano "danno collaterale". E bagaglio. È come un bagaglio perché lo portano in giro per sempre.

Ovviamente non è quello che intendevano, ma è come un 13enne può vederlo nel suo vecchio mondo chiuso di 13 anni ed è l'impressione duratura quando i genitori dimenticano di avere 13 anni. È un mondo confuso con tutto ciò che cambia e le norme sociali vanno contro evoluzione biologica. Sapevi che nessun altro mammifero impone una relazione familiare con la prole al di là della loro capacità di riprodursi? Quindi non solo la famiglia sembra "diversa", ma gli amici sono diversi, la scuola è diversa, il mondo è più piccolo e le aspettative di tutti sono diverse. I 13 anni si aspettano di essere in grado di prendere le proprie decisioni, grazie alla biologia, ma i genitori vogliono ancora dire loro di "farsi una doccia", grazie alla famiglia nucleare.

Oggi, come genitore di 5, capisco quale fosse l'obiettivo dei miei genitori quando mi dicevano che non potevo essere un musical, ma non sono assolutamente d'accordo con il metodo.

La mia idea? Invece di un rinforzo negativo, prova un rinforzo positivo. Invece dello stato di polizia "No. Non fino a X", sto suggerendo che tu ci arrivi dall'altra parte. Buoni voti? New stick. O guanti. O qualunque cosa. Se sei come me, puoi vedere i loro voti online. Con un guadagno immediato, torna all'hockey E fai qualcosa di diverso / speciale.

"Sai perché siamo andati a cena dopo le prove di hockey? I tuoi voti. Bel lavoro e tenere il passo. C'è di più dove questo è venuto da, se c'è più dove che proveniva da."

Rispetta quella cosa che amano e permette loro di avvicinarsi ad essa. È simile a quello che sto facendo ora con i miei 12 anni e ho avuto un discreto successo. Scommetto persino che non ho avuto più successo di te, ma posso garantire che mia figlia non è incazzata.

Ultima cosa: è facile dire "Sì? Devono solo superarlo. È così che andrà." Quelle parole possono uscire dalla bocca di un genitore più facilmente dell'angolo di un chip (croccante per te euro). Non dimenticare come ti sei sentito quando i tuoi genitori te lo hanno detto.


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Questo è un approccio fantastico, è ovvio come questo sarebbe motivante. Come può questo richiedente ottenere quella prima "vittoria" che innesca una cena post-allenamento? C'è un modo per avviare il tuo metodo?
Torben Gundtofte-Bruun il

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Mi piace molto la seconda metà della tua risposta, ma la mia esperienza di avere le cose che ho amato nascosto fino a quando non ho fatto le altre cose ha avuto un effetto opposto su di me come quello che descrivi. Mi ha motivato a dimostrare che potevo recuperarli, e l'ho fatto. L'ho apprezzato molto dai miei genitori - anche se a quel tempo ero un po 'nervoso perché ero un adolescente :-)
Rory Alsop

@ TorbenGundtofte-Bruun Poiché tutto inizia con il parlare, piuttosto che parlare verso il basso, parlo verso l'alto. Quindi, il minimo aspetto di trazione ottiene una sorta di attaboy con una spiegazione. Non deve sempre essere neppure commercio.
monsto

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Potrei aggiungere: ti sei seduto in modo calmo. Com'è la scuola?

Conosciamolo. Potrebbe scrollarti di dosso adesso, ma ricordo che i miei genitori non mi hanno mai parlato e possono essere severi, il che ci ha fatto ribellare di più. Portare via l'hockey lo capisco, ma è l'unico posto che può aiutare a rinfrescarsi e aiutare con lo stress.

Forse potresti voler realizzare progetti artistici con lui sulle sue camicie. Penso che si stia esprimendo anche se annoiato. Mia figlia ha l'ADHD. Forse ha un problema e forse hai guardato oltre. Stai andando alla grande come genitore, ma a volte non ascoltiamo e ci arrabbiamo e ci scateniamo invece di ascoltare. Ho avuto uno contro uno con i miei figli ormai da oltre un anno e uno dei miei ragazzi non mi direbbe mai come si sente a meno che non siamo soli.

I miei figli mentono molto, ma stanno cambiando perché ho fissato delle regole e cosa accadrà. Qualcuno una volta ha chiesto come genitore anche i miei figli quando si è trattato di ogni piccola cosa. Stavo punendo per cose minuscole che non dovrebbero importare tanto quanto incoraggiare i miei figli ad essere il meglio che possono essere.

Ho imparato da adolescente che ho bisogno di dire cose più positive invece di dire sempre. perché puoi questo? perché non ha continuato a lavarsi i vestiti? Ho imparato che noi adulti vogliamo che lo facciano ora quando impareranno, ma non al nostro ritmo. So che quando i miei ragazzi raggiungono l'adolescenza non sarà facile con le loro disabilità. Quando ero giovane ho provato a scappare da adolescente diverse volte. Punire non era la risposta. Vorrei che i miei genitori mi chiedessero perché? Vorrei che mi abbracciassero quando ero calmo.


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Ho modificato il tuo post per rimuovere tutti gli errori di battitura e ho provato a formattarlo per renderlo più leggibile, ma forse potresti migliorarlo ulteriormente distillandolo fino alla risposta essenziale alla domanda?
Torben Gundtofte-Bruun il

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Se vuoi mostrare a un bambino che qualcosa come i compiti è importante, allora devi mostrare loro che è importante e non dirglielo .

Vorrei dedicare del tempo con lui appositamente per lavorare sui compiti a casa, e aiutarlo con esso.

L'apprendimento migliore avviene più spesso a casa. In questo caso, non solo lo stai aiutando a imparare il suo materiale scolastico, ma gli stai insegnando che le cose che sono importanti per lui sono importanti per te.

Credo davvero che abbia bisogno di aiuto, fuori dalla scuola, da te, dall'altro genitore o da una sorta di tutor. Se gli piace davvero l'hockey, ma anche se non è abbastanza motivante per lui, allora potrebbe saltare i compiti a casa perché sente qualcosa del tipo "Non ce la farò mai", e si arrende dalla disperazione. Ha bisogno di assistenza per imparare a superare questo ostacolo, apprendendo che difficoltà come questa possono essere superate e che essere un gran lavoratore è il tratto più prezioso che può avere.

Quando ti senti senza speranza per qualcosa, le punizioni non avranno altro effetto che aumentare quella disperazione. Mentre la pressione per esibirsi continua a crescere con ogni nuova punizione, la capacità di percepire una via d'uscita continua a diminuire.

Se tuo figlio non trova gli incarichi difficili, ma piuttosto troppo facili (e quindi una perdita di tempo), allora il tempo dovrebbe ancora essere dedicato al lavoro con lui. Questo potrebbe facilmente diventare un momento per lodarlo per il suo lavoro (e anche premiarlo.)

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