Come gestisci un bambino di 9 anni che non fa i compiti?

La mia bambina di 9 anni sta attraversando una fase in cui non sta facendo i compiti da sola. Sto cercando di trovare il giusto equilibrio tra l'incoraggiamento a fare i compiti, eppure non fare affidamento su di me per farlo. Qualcuno ha qualche consiglio là fuori?

Non perdere tempo a cercare di farla autosufficiente in questo momento quando non ha già formato le abitudini corrette per realizzare il suo lavoro. Il tuo obiettivo principale è sederti con lei ogni sera e aiutarla a stabilire un sistema di disciplina e organizzazione. Aiutala a imparare come studiare e imparare. Se non sai come aiutarla, trova qualcuno che possa farlo. Non sederti e aspettati che compia il lavoro da sola e scopri che non lo sta facendo. Peggio ancora, non lasciare che arrivi al punto in cui ti sta dicendo che ha finito, quando non lo è.

Non lasciarle pensare per un secondo che non finire nemmeno il suo lavoro sia un'opzione. Non suggerire che dovresti dirglielo direttamente, ma dimostralo attraverso il tuo coinvolgimento e la tua disciplina nel rimanere impegnato con il suo lavoro. Resta in contatto con gli insegnanti e assicurati di avere un quadro chiaro dei risultati dei loro test, progetti e compiti. Crea un calendario e aggiornali e consultalo regolarmente. Lo mantieni per loro e li percorri fino a quando non imparano il sistema e possono emularli.

Inoltre, non parlare mai del lavoro scolastico in modo negativo come "So che è difficile, ma puoi farlo". Fare sempre riferimento al lavoro come una cosa positiva e realizzabile.

Oltre a tutti i punti citati sullo stress, una relazione insegnante-bambino e altri, vorrei menzionarne un altro: la noia.

Da bambino non ho mai fatto i compiti, a meno che non fosse assolutamente necessario (come se dovessi fare una presentazione in classe o qualcosa del genere). Il motivo era che non c'erano sfide .

Io non voglio dire che questo è il caso con il vostro bambino, ma potrebbe essere ed è assolutamente la pena di controllare per.

Cosa fare dipende dal motivo per cui non lo sta facendo. La maggior parte dei bambini non si avvicina a te e ti dice "questo è troppo difficile" o "questo insegnante e io non vado d'accordo, quindi trovo lavoro per lui / lei stressante" o "Sono preoccupato per questo bullo e io non riesco a concentrarmi "o" tu e papà che litigiamo continuamente mi ha troppo stressato per lavorare "o" ho emicranie di basso grado "o" il mio zucchero nel sangue è incasinato ".

Quando un bambino che non ha avuto problemi con i compiti inizia a fare qualcosa , qualcosa è cambiato e il bambino stesso potrebbe non sapere che ha o capire l'effetto su di lei. Incentivi o punizioni possono aiutare con mancanza di motivazione, ma non con stress, problemi di salute, paura di un insegnante in particolare, ecc.

Inizia a capire cosa è cambiato e troverai la tua risposta.

Dovresti sempre incoraggiarla prima, offrirti l'aiuto di cui ha bisogno o altri incentivi, ma devi essere severo a riguardo. I compiti dovrebbero venire prima, se non riesce a fare i compiti, allora inizia a toglierle le cose divertenti. Proprio come essere un adulto, fai quello che devi fare (lavorare) in modo da poter fare quello che vuoi fare. Se ti rilassi sul lavoro e vieni licenziato, non puoi fare neanche le cose divertenti.

Sulla base della tua risposta alla domanda che ho posto sopra, suggerisco di accelerare le cose divertenti che vanno via allora, almeno fino a quando i compiti sono finiti. I miei genitori me lo hanno fatto all'incirca alla quarta elementare (quando ho colpito in retrospettiva l'insegnante peggiore che avessi mai avuto, e ho rinunciato a prendersi cura dei compiti). La scuola era il mio "lavoro", e il duro lavoro era ciò che meritava le cose divertenti da fare. Idealmente ciò significa anche che non puoi fare "cose ​​divertenti" fino a quando non ha finito ... come parte del tuo lavoro è assicurarti che stia al passo con il suo lavoro scolastico. Il semplice vecchio mantra di te può giocare con i tuoi giocattoli dopo che i compiti sono finiti per un motivo dopo tutto. :)

(e sì, dovresti sentire quel mantra sopra come "Puoi perdere tempo con i tuoi amici quando le faccende sono finite" di zio Owen vicino all'inizio del primo film di Star Wars ... è quello che stava giocando nella mia testa in quel momento .)

Un'altra cosa A volte è possibile creare un gioco con certe cose, come l'ortografia del tennis. Ad esempio, può pronunciare una parola prima di dover prendere una palla che le fai rimbalzare? A volte questo tipo di attività può scuoterlo un po 'e rimuovere un po' dello stress associato ai compiti a casa e farle sapere che l'apprendimento può essere divertente e non deve essere sempre quello di spingere le matite sulla carta. Parla con la sua insegnante su quali potrebbero essere le ragioni e vedi cosa puoi scoprire e sviluppare insieme.

i bambini oggi sono diversi, mia figlia non mi ha nemmeno detto che aveva i compiti. Stabilisco delle regole e i miei figli fanno i compiti quando arrivano a casa. Devono farlo prima di giocare. Ho trovato che dare loro un biscotto o un trattamento per averlo fatto ha funzionato. In questo momento faccio tick tack toe. Quando completano i compiti quando ce l'hanno e non ne perdono più di tre per la sua età. Ottengono uno zero. Se le manca, non metto niente. Le x sono per se non si trasformano in compiti il ​​giorno successivo. Controllo i loro zaini perché i miei figli non mi raccontano molto delle carte imoprente. Spero che questo possa essere d'aiuto. Lo fanno dopo l'aiuto scolastico dopo i compiti, ma se hai i soldi fantastici, se no, fai qualcosa di divertente. Internet ha molte idee per i premi per i compiti. I bambini faranno di tutto per questo. anche prendendo una pallina di gelato.