La tua domanda riguarda solo i nomi: "cose" da nominare, ma esistono verbi, aggettivi, intere altre categorie di parole che anche tuo figlio dovrà conoscere.
Giocare. Nascondi le cose e usa le parole direzionali per dirigere tuo figlio verso l'oggetto nascosto. Quindi, lascia che nascondano qualcosa e ti aiutano a "trovarlo".
Gioca a giochi come "down by the bay" in cui devi inventare una serie di parole che rimano per renderlo divertente. Ci sono tonnellate di "giochi" a cui puoi giocare con parole che incoraggiano la rima in questo modo. Fallo in macchina o in attesa di un appuntamento. Fallo spesso.
Elenca tutte le parole che riesci a pensare che iniziano con un suono preferito. Un ottimo modo per iniziare è insegnare a tuo figlio il primo suono a suo nome. Quindi dì cos'altro inizia con quel suono. Offri alcuni esempi e poi fai brainstorming insieme. Fallo in fila al supermercato, in banca, ovunque. Il punto è, fallo spesso.
Gioca a Eye Spy e descrivi cose per insegnare un vocabolario aggettivo.
Fare attività sensoriali per utilizzare descrittori aggiuntivi. Come si sente il Gak? è viscido, liscio, ruvido. . .? (per alcuni esempi di attività sensoriali è possibile accedervi su pinchxeverything.blogspot.com o in quasi tutti i siti per insegnanti di scuola materna.
Fare un sacco di ordinamento e classificazione. Trova un mucchio di vecchi pulsanti e "ordinali" insieme. Lascia che tuo figlio descriva perché ogni pulsante va nella pila che ha scelto. Stai ordinando per colore, forma o qualcos'altro?
Incoraggia tuo figlio a raccontarti storie sulle immagini che disegna. Chiedi quindi intendi? e quindi usare sinonimi per almeno una o due parole occasionalmente durante la condivisione di questa storia.
Come ha detto qualcun altro, LEGGI LEGGI READ e poi LEGGI ancora. Leggi gli stessi libri più e più volte. Il tuo bambino non deve effettivamente leggere - è abbastanza presto per imparare a leggere, ma puoi leggere insieme. Scegli libri con ritornelli e incoraggia tuo figlio a dire il ritornello con te.
Trascorri del tempo insieme e usa le "grandi parole" accanto ai sinonimi che già capisce. Evita il linguaggio del bambino. Parla e poi ascolta (anche se ha poco senso, ascolta e parafrasando ciò che capisci). Ascolta, poi parla ancora.
Cucinare insieme. Lascialo fare il mixaggio (e forse anche la rottura dell'uovo), probabilmente può tagliare le banane con un coltello da burro quando necessario. Parla di quello che stai facendo mentre lo fai. Il tuo bambino imparerà ogni sorta di nomi e verbi da questa attività.
Fai delle passeggiate nella natura. Descrivi tutto da come il tempo e come l'aria si sente al modo in cui le formiche si muovono lungo il sentiero. Vai piano e muoviti al suo ritmo, fermandoti a guardare le cose che vuole ispezionare in modo più completo. Poni molte domande su ciò che sta vivendo, vedendo, sentendo. . .
Riempi il suo mondo di poesie: filastrocche, grandi libri per bambini e canzoni.