Gli studi hanno dimostrato se i giocattoli con pistole o altre armi promuovono in modo prominente comportamenti violenti?

Nota: cerco solo risposte referenziate! Le risposte che citano uno o più studi sottoposti a peer review o, meglio ancora, una meta analisi di numerosi studi di questo tipo, sarebbero l'ideale. Le risposte che fanno riferimento a articoli di fonti affidabili o blog di professionisti della cura dei bambini o di psicologia affermati sono accettabili ma non preferite. Assegnerò grandi ricompense alle due migliori risposte che soddisfano questi criteri!

Soldatini, pistole ad aria compressa, fucili ad alta resistenza, ecc. Sono stati giocattoli popolari per anni, ma oggigiorno non hanno avuto il favore di molti genitori. Tuttavia, è molto facile trovare giocattoli con armi di qualche tipo.

Tuttavia conosco diversi genitori che ritengono che ciò insegni comportamenti violenti e che hanno bandito tutti i giocattoli che incorporano o simulano armi dalle loro case.

Non includo i videogiochi in questo, poiché sento che ci sono differenze distinte nelle interazioni.

Le armi giocattolo e simili hanno qualche correlazione con comportamenti violenti o altri comportamenti negativi?

Intendo qualsiasi comportamento che può essere interpretato come negativo. Non ritengo che fingere di sparare con una pistola giocattolo sia negativo, ma considererei colpire o un'altra forma di aggressione contro un altro bambino (o adulto), sia nel corso del gioco con questi giocattoli particolari sia come comportamento negativo.

Penny Holland, che tiene lezioni in Studi sulla prima infanzia all'Università di North London, ha scritto uno studio del 2000 sugli effetti di una politica di tolleranza zero per la guerra, le armi e il gioco dei supereroi. Scoprendo che gli studi che cercavano di trovare una connessione causale tra guerra e gioco di armi e aggressività nei bambini e successivamente nell'età adulta non erano in grado di dimostrare un tale collegamento (i comportamenti talvolta venivano trovati associati, ma il legame non era causale), decise di studiare gli effetti di una politica di tolleranza zero nei confronti di giochi di guerra, armi e supereroi, come era stato praticato nelle scuole materne del Regno Unito per 30 anni.

Oltre a esaminare le ricerche precedenti su possibili legami nei comportamenti, Holland ha considerato la voce del bambino ("ampiamente silenziosa nel dibattito") e i modi in cui la tolleranza zero riduce la fragile autostima e limita lo sviluppo immaginativo di giovani ragazzi che sono interessati a quest'area di gioco. I suoi esperimenti con una politica rilassata in un centro per la scuola materna hanno portato a osservazioni di "maggiore benessere e maggiore coinvolgimento in una più ampia gamma di opportunità di apprendimento", supportate dalla ricerca "che mostra guadagni positivi da lavorare lavorando con gli interessi dei bambini su questi temi “.

Alcuni punti salienti dell'articolo:

• La letteratura femminista degli anni '70 e '80 ha portato le donne a trovare la propria voce; "La portata e i dettagli dell'esperienza delle donne sulla violenza domestica sono stati documentati per la prima volta" e l'idea che gli uomini violenti siano nati da fanciulle violente ha generato l'idea che i bambini dovrebbero essere salvati dall'apprendimento della violenza. Mentre ci sono prove che i bambini imparano la violenza da violenti maschi adulti, il legame con il gioco aggressivo con i coetanei era un costrutto adulto.

• L'Olanda cita tre articoli riguardanti le percezioni dei bambini sul gioco di guerra e le differenze tra combattimento di gioco e combattimento reale. Gli studi hanno scoperto che i bambini che guardano i video di giochi di guerra erano più propensi a identificarlo come gioco in cui gli adulti, e in particolare le donne adulti, l'hanno etichettata aggressione.

• Lo studio indica una ricerca che suggerisce che l'influenza dei genitori (forme fisiche di punizione, comunicazione dei genitori a favore della lotta) è causalmente correlata all'aggressività nei bambini, sebbene un simile legame tra gioco di guerra e aggressività non sia mai stato stabilito in modo definitivo.

• I professionisti della prima infanzia trovano inutile l'approccio di tolleranza zero. I bambini creano pistole costruendo giocattoli, e quando si trovano di fronte mentiranno che si tratta di un "asciugacapelli".

• La tolleranza zero impedisce agli adulti di sostenere lo sviluppo di altre abilità immaginative e di negoziazione che potrebbero ridurre l'aggressione effettiva. Insegnanti e genitori dovrebbero "separare il giocattolo dal comportamento". I centri per la prima infanzia di questo studio hanno consentito l'uso di pistole costruite ma non di quelle fabbricate (i giocattoli da costruzione sono multiuso dove le pistole giocattolo hanno un solo uso). Costruire armi offre ai bambini un maggiore controllo del loro gioco di guerra.
• Lo studio confronta anche gli effetti del dire costantemente no ai ragazzi: un rifiuto dei loro interessi e del loro genere. Questa attenzione negativa si estende al gioco fisicamente attivo che a volte viene visto anche come aggressività.

Questo articolo (con ricerche completamente citate) è stato seguito da un libro nel 2003, intitolato We Don't Play with Guns Here . Ciò ha portato al rilascio di una nuova serie di linee guida per le scuole materne da parte del Dipartimento per l'infanzia, la scuola e la famiglia nel Regno Unito nel 2008.

Citazione:

PENNY HOLLAND (2000) Prendi i giocattoli dai ragazzi? Un esame della genesi della politica e dell'adeguatezza delle prospettive degli adulti nell'area della guerra, gioco di armi e supereroi , educazione alla cittadinanza, educazione sociale ed economica , 4 (2), 92-108.

Per citare la teoria del futuro del gioco: un'indagine multidisciplinare sui contributi di Brian Sutton-Smith :

I risultati degli studi sui giocattoli di guerra sono diversi, anche se scarsi. I giocattoli di guerra sono stati trovati a

• potenziare l'aggressività (Sanson e Di Muccio, 1993; Turner and Goldsmith, 1976; Watson e Peng, 1992)
• ridurre l'aggressività (Bonte e Musgrove, 1943; Gribbin, 1979)
• non hanno attinenza con l'aggressività (Sutton-Smith, Gerstmyer e Meckley, 1988; Wegener-Spöhring, 1989)

Sfortunatamente, non sono riuscito a trovare copie senza abbonamento di tali studi. Puoi trovarne la maggior parte qui se vuoi approfondire la tua ricerca.

La mia opinione personale è che la ricerca non è conclusiva a causa di un problema di correlazione / causalità. I bambini aggressivi preferiscono i giocattoli aggressivi e giocano con loro in modo più aggressivo che con altri giocattoli. È molto difficile distinguere se i giocattoli hanno causato l'aggressione o viceversa. Tuttavia, ho un'esperienza personale che suggerisce fortemente che l'effetto è temporaneo.

Avevamo un figlio adottivo di due anni che veniva da noi con pistole giocattolo nelle sue cose personali. Non posso entrare nei dettagli del suo background, ma basti dire che aveva ottime ragioni per un comportamento aggressivo che non coinvolgeva i giocattoli. Sebbene non compriamo pistole giocattolo per i nostri figli (per i motivi che descriverò più avanti), i beni sono molto importanti per favorire i bambini, quindi gli lasciamo tenerli all'inizio. Tuttavia, abbiamo notato che ha colpito altri bambini con le sue pistole molto più che con qualsiasi altro giocattolo, o a mani nude, quindi abbiamo portato via le pistole. Successivamente, insegnargli a non colpire era molto più facile. In un mese o due si era quasi completamente fermato.

Tutti gli altri nostri bambini hanno ignorato del tutto le pistole giocattolo, o hanno costantemente giocato con loro in modo appropriato, senza che si trasformasse in violenza reale. Il nostro unico figlio in cui contava l'effetto svaniva rapidamente, pur essendo predisposto alla violenza. In conclusione, è molto improbabile che tu faccia un danno permanente esponendo i tuoi figli a pistole giocattolo in un periodo di prova, per vedere come reagisce il tuo bambino, magari in una data di gioco.

Tuttavia, un motivo che potresti non aver considerato è la vera sicurezza delle armi. Anche se non possiedi pistole, i tuoi figli possono incontrarli a casa di un amico o di un parente o addirittura scartati per strada. I bambini di età pari o inferiore a 6 anni non riescono a distinguere una pistola giocattolo da una vera, e per alcuni anni dopo, non possono distinguere una pistola reale senza prenderla per misurare il peso. Anche allora, alcune pistole reali sono estremamente leggere.

Questo è il motivo per cui molti genitori insegnano ai loro figli a trattare le pistole giocattolo e le pistole vere allo stesso modo: fermati, non toccare, lasciare l'area e dirlo a un adulto. Non è impossibile insegnare alla sicurezza delle armi con le pistole giocattolo prontamente disponibili, si confonde molto con le acque.