Come cambiare la mente di una traccia?

Mia figlia ha otto anni, ma a causa della sua paralisi cerebrale, ha la mentalità approssimativa di una di tre anni. Ha anche un estremo bisogno di routine. Il più delle volte non è affatto un problema, dato che la nostra famiglia ha comunque una routine. Altre volte, è un problema minore, come un genitore che fa una certa parte della routine che l'altro genitore fa di solito. Succede abbastanza spesso che si lamenta un po ', ma se ne occupa.

A volte viene fissata su qualcosa che non possiamo o non dovremmo fornire, e nessuna quantità di distrarla con altre attività preferite le farà cambiare idea. Qualcuno ha idee per mettere la mente di una traccia su una traccia diversa? Immagino che i genitori di bambini autistici abbiano avuto sfide simili, ma anche le tattiche di successo di genitori di bambini neurotipici ma testardi sarebbero utili.

Questo articolo della rivista Parenting fornisce una serie di strategie per affrontare i bambini testardi. Suggerisce di affrontare i comportamenti da un lato all'altro piuttosto che direttamente - l'articolo si riferisce ad esso come "subdolo", ma direi che è intelligente, in quanto l'approccio aiuta gli stand-off a progredire piuttosto che diventare battaglie, e rispetta il fatto che i bambini si sentano impotenti e abbiano bisogno di un senso di controllo, pur avendo bisogno di sapere che alla fine sei tu il responsabile.

Alcuni esempi / suggerimenti dall'articolo che potrebbero aiutarti in questa situazione:

• Gioca al gioco "sì" - fai diverse domande di seguito a cui il bambino risponderà sì - potrebbe metterla in uno stato d'animo più piacevole.
• Offri opzioni, come in due cose tra cui scegliere che sono entrambe accettabili per te: "È troppo buio per il parco adesso, ma ti piacerebbe andare domani mattina o domani a pranzo?" "La nonna non può giocare. Ti piacerebbe giocare a Lego con me o ti piacerebbe costruire qualcosa da solo e sorprendermi?"

• Sii un record rotto. Dichiarare la risposta a una richiesta con il minor numero di parole possibile e ogni volta che viene effettuata la richiesta, utilizzare le stesse parole di base fornite gentilmente. Alla fine se ne stancheranno. "Oggi non giochiamo sotto la pioggia." "Mi dispiace, non stiamo giocando sotto la pioggia oggi." "Oggi è troppo piovoso per suonare fuori."

• Riproduci musica rilassante.

Altri pensieri:

• Se si utilizzano i timeout, trattare le richieste ripetute come comportamenti scorretti. "Ho già risposto a questa domanda. Questa è una." Il bambino ripete la richiesta. "Ho già risposto a questa domanda. Sono due." Il bambino ripete la richiesta. "Sono le tre. Time out."
• Connettiti attraverso domande / conversazioni correlate che affrontano il desiderio senza soddisfarlo, conducendo la conversazione in una nuova direzione. Per il giocattolo rotto / scartato: "Era un giocattolo divertente. Ricordi il giorno in cui è arrivata la tua amica Joanna e ci hai giocato insieme? ... Non abbiamo Joanna da un po 'di tempo. Dovremmo invitarla per giocare? Vuoi chiamarla al telefono adesso, o dovremmo chiamarla dopo il tuo bagno? " O voler uscire di notte: "Giocare al buio sarebbe divertente e spaventoso. Sarebbe una specie di campeggio. Ehi, vuoi costruire una tenda nella tua stanza? Ti aiuterò a iniziare!"

Il mio pensiero immediato è che spesso aiuta iniziare riconoscendo la cosa desiderata:

"So che vuoi andare fuori adesso."

Riconoscendo il desiderio, stai anche riconoscendo i loro sentimenti, che spesso rappresentano il primo passo nel superamento di qualunque cosa siano bloccati, sapendo che sono stati compresi. Quindi osserva o fai una domanda sulla cosa che si mette in mezzo:

"Vedi quanto è buio fuori?"

Spesso funziona presentare questa osservazione come una domanda che induce anche loro a osservare. Un altro esempio potrebbe essere:

"ma non hai fame? Penso che abbia senso cenare prima"

Termina chiedendo un'alternativa e poi segui l'alternativa:

"Al mattino, ci assicureremo che tu abbia del tempo per giocare fuori subito dopo aver mangiato la colazione."

Quando fai "affari" in questo modo, è importante seguire o non continueranno a lavorare, perché i tuoi figli smetteranno di fidarsi di te.

È probabile che se tuo figlio persevera, questo non finirà la conversazione (soprattutto all'inizio) e dovrai rispondere di nuovo alla domanda. Tuttavia, impostando le cose in questo modo, ti prepari a diventare con successo un record rotto,

"Ricordi cosa ho detto l'ultima volta che me l'hai chiesto?"

"Ricordi qual è stato l'accordo che abbiamo fatto l'ultima volta che hai chiesto?"

"Cosa mi hai detto che abbiamo concordato sull'ultima volta che hai posto quella domanda?"

Questo impedisce almeno di discuterne e mette la responsabilità sulle spalle del bambino di iniziare a ricordare la limitazione, piuttosto che di dover ripetere ancora e ancora la cosa del peccato - prevenire lotte e capricci almeno in una certa misura sulle cose . Puoi anche riaffermare un riconoscimento del desiderio del bambino prima della tua domanda come:

"So che vuoi davvero uscire. Anche per me sembra divertente - ma vedi quanto è buio là fuori? Che cosa abbiamo detto che potrebbe accadere l'ultima volta che ne abbiamo parlato?"

Quando ti stanchi di tutto ciò che è rotto, puoi anche provare l'osservazione imparziale dei tuoi ricordi e sentimenti:

"Mi sembra di ricordare di aver già risposto a questa domanda ... Hmm, qual è stata la mia risposta?"

O l'osservazione schietta e completamente onesta (che funziona bene una volta raggiunta la fase di sviluppo della teoria della mente (sai che hanno superato questa barriera quando iniziano a cercare di "ingannarti", hanno tentato di mentire calvo, o stanno iniziando a comprendere appieno le battute basate su parole con doppio significato.

"Sto cominciando a pensare che tu sia (bloccato, perseverante su ... problema. Detto) questo inizia ad essere frustrante per me dopo un po ', cosa possiamo fare per farti passare oltre (desiderio, desiderio, desiderio, cosa." .)?

Molte persone raccomanderanno il reindirizzamento - che è un altro modo utile per andare - ma con i bambini con un motivo neurologico di perseverare sulle cose, ho scoperto che può effettivamente farli andare dietro ciò che vogliono molto più insistentemente e intensamente. Trovo davvero che il primo passo nel riconoscere i sentimenti sia incredibilmente utile e la chiave grande in modo che se fai quel primo passo e poi provi a reindirizzare, è più probabile che tu abbia più fortuna con l'aspetto del reindirizzamento delle cose.

Quando il problema è che tua figlia è arrabbiata con un cambio di ruolo nella tua routine, puoi usare la stessa procedura, ma coinvolgere l'altro genitore e seguire la procedura preventivamente. vale a dire

Tu: "So che sei abituato alla mamma a fare questa parte della tua routine." Mamma: "Mi dispiace di non poterlo fare stasera, lo sono ... stanotte e non posso, ma ti amo e non vedo l'ora di tornare al solito modo domani sera."

Quindi, quando lo presenta nel momento, la tua domanda è:

"Cosa ha detto la mamma del perché non può farlo con te in questo momento?" e "Quando tornerà la mamma alla solita routine con te?"

I bambini che lottano con questo tipo di comportamento all'estremo sono davvero una sfida, ma sono una sfida perché la routine significa sicurezza per loro in un modo in cui non possiamo collegarci. Quando Dustin Hoffman si preparò per il suo ruolo in Rainman, ha trascorso un bel po 'di tempo all'ICA (Illinois Center for Autism) studiando per prepararsi (e ha donato una bella somma di denaro al centro per l'avvio). Quindi, puoi essere sicuro che la sua recitazione qui non è lontana dalla realtà (in più ho lavorato con questi bambini e mentre descrive un caso abbastanza estremo di un autista di settanta altamente funzionante, è abbastanza vero nella vita nella mia esperienza come bene). C'è una ragione per il successo del film e ha molto a che fare con il cuore e la cura che Dustin Hoffman ha messo nel suo ruolo per quanto mi riguarda. Il punto è, per quanto difficile, la pazienza e l'empatia con bassa tonalità emotiva e l'azione è la chiave per trasmettere il tuo messaggio.

Spero che, invecchiando e raggiungendo alcune di quelle pietre miliari dello sviluppo che sono più legate alle emozioni, le cose diventeranno un po 'più facili in questo senso.