Ho un bambino di 5 anni che dovrebbe iniziare la scuola materna negli Stati Uniti quest'anno. È già avanzato in molte aree accademiche e siamo preoccupati che si annoierebbe all'asilo. Sta leggendo e facendo matematica di secondo livello. Non è abbastanza al secondo livello nella scrittura e nell'ortografia, ma decisamente ben oltre ciò su cui sta lavorando la maggior parte dei principianti di base.

Molto probabilmente possiamo metterlo alla prova in prima elementare, ma ci chiediamo quali potrebbero essere alcuni dei pro e dei contro nel farlo.

Come nota, è sopra la media per la sua età e si comporta abbastanza maturo.

Come uno che ha saltato la scuola materna, ecco i pro e i contro che ho visto dall'esperienza:

Professionisti

1. Laurea prima. (Meno tempo a scuola, yay!)
2. Il livello scolastico funziona potenzialmente meglio abbinando il livello di sviluppo (solo per la scuola elementare, tuttavia; la scuola superiore offre abbastanza flessibilità che spesso diventa discutibile).
3. Può interagire con studenti più vicini al proprio livello di sviluppo intellettuale.

Contro

1. Essere un estraneo. Se i bambini del suo anno scoprono che ha saltato un voto e soprattutto se li supera ancora, molto probabilmente sarà ostracizzato. Indipendentemente dalle altre differenze che ha, quello da solo lo renderà molto più un bersaglio per il risentimento e il bullismo (c'è una possibilità che non lo farà, ma è un tiro a segno).
2. Essere sempre il più giovane (ci si abitua dopo un po ', ma è sconcertante quando non si è i più giovani per una volta).
3. Laurea prima. Sì, è un pro e un contro. La laurea prima significa laurearsi prima dei 18 anni, il che può rendere difficile sostenersi da soli, quindi sei ancora bloccato a seconda dei tuoi genitori, o cercando di accontentarti trattando le Leggi sul lavoro minorile, supponendo che tu possa trovare funziona affatto (molte società a tempo pieno non assumono minori, quindi non devono occuparsi delle leggi).
4. Potrebbe non curare la noia. Sottolineo questo, perché saltare tutto il voto è stato sostanzialmente "ricalibrare" il mio apprendimento di essere insegnato come qualcuno un anno più vecchio di me, e quindi mi sono annoiato di nuovo. Forse era dovuto al mio potenziale di saltare ancora più lontano di quello che ho fatto, ma anche questo ha le sue ramificazioni. Dato che tuo figlio è al secondo livello, molto probabilmente non tralascerà molto dal saltare solo un grado, e anche se dovessi saltare due voti, potrebbe ancora annoiarsi una volta "ricalibrato".

Forse qualcosa di diverso è in ordine?

Sei praticamente in una posizione di cattura-22. Da un lato, sarà annoiato a morte, il che si tradurrà probabilmente in comportamenti e probabilmente problemi di assunzione nel corso degli anni. D'altra parte, rischi di essere vittima di bullismo e lasciato fuori per nessun guadagno reale. È una scelta piuttosto scadente, siamo onesti.

Quindi, che ne dici di qualcosa di completamente diverso? Ci sono un paio di percorsi che puoi prendere:

1. Homeschooling - Al giorno d'oggi, homeschooling non richiede necessariamente che tu sia quello di sederti e insegnare a tuo figlio tutto. Probabilmente ci sono un certo numero di opzioni di cyberschool di charter pubblico disponibili (questo varierà a seconda dello stato), che spesso hanno un numero di classi che le scuole di mattoni e malta non possono sognare di avere, a causa delle limitazioni delle scuole di mattoni e malta. Associato ai programmi homeschool forniti dal centro della comunità locale e lavorando con il distretto per attività extracurricolari (come lo sport), puoi fornire a tuo figlio un'istruzione che soddisfi le sue esigenze da oggi fino al giorno in cui si laureerà.
2. Programmi / scuole dotati - Se l'istruzione domiciliare non è un'opzione o una scelta che non vuoi fare, un'altra buona opzione è quella di trovarlo e iscriverlo ai programmi dotati o, se puoi, iscriverlo a una scuola dotata. Queste scuole / programmi sono progettati specificamente per i bambini come lui e, quindi, sono in grado di soddisfare meglio le sue esigenze accademiche e molto probabilmente saranno in grado di tenerlo impegnato e non annoiato. (Nota: potrebbe essere troppo tardi ora per iscriverlo alla scuola materna in una scuola di talento, ma se riesci a farlo entrare in prima elementare il prossimo anno, potresti voler guardare cosa puoi fare nel frattempo, incluso eventualmente studiare a casa per la scuola materna.)

Direi di non saltare il voto. Mentre può essere all'altezza del compito accademico, ci sono molti fattori che fanno sì che abbia una buona esperienza a scuola. Ad esempio, più alto è il grado, più i bambini dovrebbero rimanere fermi e ascoltare. In particolare i ragazzi si divertono. Inoltre, può essere grande per la sua età, ma è grande per un primo anno. Se salta in avanti, potrebbe finire per essere quel ragazzo che viene sempre scelto per ultimo per le squadre durante la ricreazione. Mio figlio è anche un bambino molto intelligente che è in prima elementare in questo momento. Il suo compleanno manca appena il taglio e ho pensato di spingere per farlo iniziare la scuola materna un anno prima. Mia moglie me ne ha parlato e ora sono contento. Inoltre, se è così brillante, alla fine sarà comunque avanti. Continua a fare cose sul lato a casa per mantenere la sua mente impegnata. Anche, quando si parla con gli insegnanti, chiedere se "differenziano". È l'attuale parola d'ordine per assegnare ai bambini compiti diversi in base alle loro capacità, piuttosto che dare a tutti lo stesso lavoro in ogni momento.

Professionisti:

1. La dimensione dell'ego dei genitori aumenta del 10% -25%. ("Il nostro bambino è un genio! Dobbiamo avere grandi geni")

Contro:

1. Il bambino si sente fuori età con i nuovi bambini intorno a lui / lei.
2. i bambini più grandi (tutti) possono fargli passare dei momenti difficili.
3. nessun vero guadagno nel guadagnare un anno di vantaggio una volta saltato un voto, sei destinato a essere sempre il "più giovane" in circolazione.
4. andare al college a 16 anni? le studentesse di 18 anni non ti daranno l'ora del giorno.
5. i tuoi coetanei maschi di 18 anni ti vedranno sempre come un estraneo.
6. Non voglio nemmeno pensare ai pericoli di una studentessa di 16 anni al college circondata da ragazzi di 18 anni ...

Terrei il bambino con la sua stessa fascia d'età. Il mondo accademico può aspettare un anno o due in modo che un bambino possa avere un'infanzia normale e un normale sviluppo della vita sociale.

Non sono sicuro della mia risposta perché la mia recente esperienza scolastica (come genitore) è nel Regno Unito e la mia esperienza d'infanzia a scuola è stata in Canada. Ma direi che qui ciò che chiamiamo Reception (quando hanno 4-5) riguarda solo tangenzialmente l'apprendimento accademico (anche se imparano a leggere, scrivere, aggiungere e sottrarre) Lo scopo dell'anno è far lavorare i bambini comodamente con i loro coetanei e con gli insegnanti. C'è molto da parlare e ascoltare, rispettarsi, dinamiche di gruppo, ecc.

Se inizi con la prima elementare, gli altri bambini avranno avuto un anno per conoscersi. Quindi tuo figlio (probabilmente un po 'estraneo all'essere dotato (per esperienza personale)) potrebbe sentirsi più lontano dal saltare in un gruppo di pari stabilito che ha trascorso del tempo ad imparare a stare insieme.

Non è dannoso passare un po 'di tempo a imparare a gestire persone che non sono brillanti come te: la scuola è molto più che un'istruzione accademica

Dall'esperienza di mio figlio più una conferenza di 2 giorni sulla genitorialità del bambino di talento ho partecipato quest'anno:

Se il bambino è "dotato", è probabile che la sua fascia d'età naturale sia limitante. Non solo saranno sempre ai vertici della classe, ma saranno annoiati da ciò che viene insegnato. Un caso estremo è il bambino che legge libri mentre i suoi amici stanno imparando l'alfabeto. Le scuole raramente sono in grado di far fronte a un bambino come questo, soprattutto perché gli insegnanti concentrano i loro sforzi sull'estremità inferiore della curva a campana. Questo può portarli a non imparare il più possibile o ad essere uno studente distruttivo.

Un altro aspetto da considerare è lo sviluppo sociale. I bambini dotati tendono a voler giocare a giochi più avanzati con i loro coetanei. Creeranno un complesso insieme di regole mentre i loro amici vogliono solo correre. Possono trovarsi esclusi socialmente o giocare a giochi infantili per i quali hanno scarso interesse.

Molti dei legami sociali vengono forgiati all'avvio della scuola (preparazione in Australia, non si conosce il sistema americano). Questo ha a che fare con i genitori che si incontrano. Saltare quel primo anno può essere difficile.

Se il bambino è così avanzato, prenderei in considerazione di saltare un voto. 12 anni di scuola sono tanti da annoiarsi. Vorresti parlarne con la scuola, ma credo che le scuole tendano ad essere contrarie. Tieni presente che un bambino di talento è 1 su 1000, quindi una scuola media può averne solo uno o due - non è qualcosa che gli insegnanti affrontano spesso.

Nel caso di nostra figlia, è molto avanzata nella lettura / scrittura, ma non tanto in matematica. Può essere eccessivamente emotiva (comune nei bambini dotati). Non pensavamo che avrebbe funzionato per lei per saltare un voto, ma abbiamo dovuto fare uno sforzo in più per garantire che la scuola non fosse noiosa per lei.

Posso raccontarti un po 'della mia esperienza e poi lasciarti capire.

Prima di tutto, ho saltato l'ottavo anno. A quel tempo, mi sono trasferito in un distretto scolastico che non era eccezionale, e per molto tempo ero stato molto più avanti della mia matematica (avevo finito l'Algebra in seconda media, vale a dire 2 classi). Quindi, ho saltato un voto.

La saggezza comune è che il momento più difficile è di 16 anni, a causa della patente di guida. Per qualsiasi motivo, non è stato così difficile per me. All'epoca ero coinvolto nella mia chiesa e ho frequentato più bambini della mia età, a differenza del mio voto. È stato un po 'più strano quando mi sono laureato, 1 mese prima di compiere 17 anni. Stranamente, il periodo più strano è stato quando ero al college. Ero molto al di là della mia età, e questo ha lasciato alcune circostanze interessanti.

I pro sono che il bambino tenderà ad essere meno annoiato a scuola, produttivo nella vita, ed è sempre bello essere laureati un anno prima rispetto a tutti gli altri. I contro sono che in alcune circostanze sociali può essere difficile, ma di solito non è terribile. Dipende solo, davvero. Sfortunatamente, un bambino all'asilo è probabilmente troppo giovane per sapere che tipo di influenza avrà ora qualcosa in così tanti anni, ma ...

Non credo che ci siano molti vantaggi nel saltare l'asilo. La scuola materna non riguarda davvero gli accademici (e, ci sono molte prove che spingere così pesantemente in anticipo non aiuta davvero i bambini ). Riguarda la crescita sociale, il gioco (che è, in effetti, educativo!) E l'indagine creativa. È anche il caso che a questa età i bambini siano naturalmente a livelli molto diversi nello sviluppo e un buon insegnante di scuola materna sarà abile nella differenziazione.

Suggerirei di parlare con gli insegnanti della tua scuola e con l'amministrazione - magari chiedere un incontro con il preside. Nella mia esperienza, gli insegnanti e gli amministratori sono generalmente positivi riguardo al coinvolgimento dei genitori. Esponi le tue preoccupazioni e chiedi come può aiutare la scuola. Potrebbero avere altre opzioni, tra cui gruppi di traccia avanzati all'interno della classe, o forse passare a un livello superiore per alcune materie, ma mantenendo comunque la classe di età come una stanza di casa. E poi puoi continuamente rivalutarlo mentre progredisce l'educazione di tuo figlio - vedi come lui (o lei, per generalizzare questa risposta oltre la tua situazione) in realtà risponde in classe, se le sfide sono appropriate, quali sono le situazioni sociali e così via .

I bambini che saltano i voti possono avere difficoltà più tardi nelle loro carriere educative adattarsi a diversi circoli sociali. Ciò significa che guideranno più tardi dei loro coetanei, avranno 18 anni dopo i loro coetanei e alla fine compiranno 21 anni dopo i loro coetanei. Inoltre, se lo studente è eccezionalmente dotato accademicamente, potrebbe essere ostracizzato peggio di quanto farebbe se fosse alla testa della propria classe naturale.

Niente di tutto questo è garantito, ma è quello che ho visto per i bambini che hanno saltato un voto nella mia classe. Ogni negativo che vedo è puramente incentrato su questioni sociali. Non ci sono garanzie che ciò accada, ma è qualcosa a cui pensare.

Ero una persona con un compleanno estivo e ho compiuto determinate età circa 6-9 mesi dopo i miei coetanei e anche questo è stato difficile. 12-15 mesi potrebbero essere molto difficili.

Senza sapere molto di tuo figlio e non essere un esperto in questo, dico spinta per saltare l'asilo. Proverò a sintetizzare la nostra situazione e perché mi sento così.

Ho un figlio di 5 anni all'asilo in questo momento, ma gli ho chiesto di passare alla prima elementare all'inizio dell'anno scolastico. Ovviamente hanno detto di no. Immagino che siamo stati fortunati a portarlo all'asilo a 4 anni, ma ho sentito che non sarebbe stato stimolato dato il loro curriculum. Non è che stesse facendo cose molto avanzate, sapevo solo che era estremamente curioso e intelligente. Mi hanno assicurato che sarebbe stato stimolato accademicamente (senza averlo incontrato) e sociale questo e sociale che ... Così ho detto bene.

Si scopre che questa scuola è assolutamente incredibile, il suo insegnante, il preside, i dirigenti distrettuali, a tutti importa davvero. Mio figlio ama la scuola (è lungo poco più di 3 ore, inclusi 2 recessi e il pranzo). Impara alcune cose a scuola, come i fatti su piante e animali, raccontando tempo, denaro, ecc. Ma ho scelto di iscriverlo a un programma accademico doposcuola chiamato Kumon per ottenere la stimolazione accademica di 1 ora al giorno che desideravo per lui.

Ha fatto straordinariamente bene in Kumon dato che è letteralmente passato da 1 + 1 in matematica a dove farà calcoli tra diversi mesi. Sta iniziando a leggere in quarta elementare, quindi non è così avanzato come la matematica, ma comunque siamo estremamente orgogliosi del nostro ragazzo. Tuttavia, si comporta ancora come un asilo. Quindi concentrarsi, stare fermi e fare il proprio lavoro può essere molto impegnativo.

Quindi perché penso che dovresti spingere per la prima elementare quando mio figlio ha avuto un grande anno con una scuola incredibile e risultati scolastici sorprendenti mentre attraversava la scuola materna? In primo luogo, dopo aver letto molti studi sullo sviluppo del cervello, credo molto nello stimolare o esercitare la tua mente in tenera età. Quindi tuo figlio non lo porterà all'asilo con grande profondità. E se integri la sua educazione (particolarmente facile se l'asilo dura solo 3 ore) come abbiamo fatto noi, allora rendi più difficile essere stimolati l'anno successivo.

Sento anche che lo sviluppo sociale e comportamentale nella scuola materna è sopravvalutato. Certo, è utile e nostro figlio ha stretto grandi amicizie, ma possiamo farlo attraverso i compagni di gioco e anche con i bambini più grandi. Lo sviluppo comportamentale è difficile da spingere, arriva solo con l'età (speriamo). E i bambini si comporteranno come i bambini che li circondano. Non sono preoccupato per il fatto che nostro figlio sta con i bambini più grandi mentre avanza attraverso la scuola. Nonostante tutti questi discorsi sui bisogni sociali, le scuole riguardano soprattutto accademici. Per quanto riguarda gli appuntamenti e gli amici dell'età di tuo figlio, nulla lo preclude al di fuori della scuola. Gli sport al liceo e poi al college saranno un problema, quindi devi chiederti quanto conta.

Nostro figlio è ancora solo all'asilo e non abbiamo bambini più grandi da cui trarre esperienza ... quindi sono aperto a sbagliarmi completamente su tutto questo :). Questi sono semplicemente i miei pensieri dati dove siamo oggi.

Potresti considerare l'istruzione a casa. Non è insolito per i bambini a scuola iniziare a prendere crediti universitari a 15 (dalla 9a alla 10a elementare). Non mancano le attività sociali per i bambini a casa e formeranno associazioni con persone che condividono interessi comuni. Spesso si raggrupperanno per età, ma avranno anche maggiori opportunità di interagire con bambini più grandi (e più giovani).