Come si determina quando iniziare un bambino a lezioni di musica senza farle pressione?

Ho un bambino di 5 anni che ha mostrato un certo interesse per la musica. Lo abbiamo iniziato con alcune lezioni di piano di base (30 min / settimana) da un istruttore specializzato nell'insegnamento ai bambini e gli ha procurato una tastiera (Casio) per Natale.

Lo facciamo allenare per un breve tratto di 10-15 minuti ogni giorno. E mi siedo con lui e gli istruisco su cosa lavorare (sulla base delle istruzioni dei compiti dell'insegnante). Ha una buona capacità di attenzione e può gestirlo senza problemi (di solito).

Mia sorella ha una nipote che ha iniziato a 10 anni, ora ha 12 anni e suona Mozart in modo piuttosto impressionante. Mia sorella ritiene che 5 potrebbero essere troppo giovani e ho sentito spesso che non dovresti fare pressione sui bambini troppo presto con la musica.

DOMANDA: Lo sto "facendo pressioni" troppo semplicemente chiedendogli di farlo? È troppo giovane per iniziare con un approccio strutturato all'apprendimento della musica? Come incoraggi un bambino così piccolo a praticare senza "pressioni"? Può essere fatto?

Non sto necessariamente cercando di coltivare un virtuoso - Sarei più che felice se mio figlio mai diventa buono come mia nipote è ora. Sento solo che l'esposizione precoce alla musica fa bene alla mente e all'anima.

"Troppo presto" dipende molto dal bambino.

Mia moglie ha iniziato a suonare il pianoforte di famiglia quando aveva cinque anni, fino a quando sua madre alla fine ha convinto un'insegnante a tenere le sue lezioni (normalmente l'insegnante non ha dato lezioni ai bambini di età inferiore ai 6 anni). Dal momento che aveva un interesse attivo che aveva espresso senza sollecitare i suoi genitori, direi che 5 non era troppo presto per iniziare.

La "pressione" dipende anche dal bambino. Finché stai andando a un ritmo e stabilendo un programma disciplinato che non interferisce con il godimento di tuo figlio, allora è sicuro di dire che non lo stai facendo pressione. Il pericolo di fare pressione su un bambino è che corri il rischio di toglierne il divertimento. Per avere successo con la musica (comunque tu scelga di definirla), dovranno divertirsi a suonare per tutta la vita. Se iniziano temendo le lezioni, la pratica e la pressione che ne deriva, il loro divertimento sarà stentato, se non del tutto distrutto.

L'altro componente da considerare è il ritmo. In generale, un bambino di 5 anni imparerà a un ritmo diverso rispetto a un bambino di 10 anni, in gran parte a causa del divario di sviluppo nelle capacità motorie. Finché stai attento ad assicurarti che il ritmo delle lezioni e della pratica non superi le loro capacità, dovresti essere a posto. Se diventa una lotta per farlo allenare ogni giorno, considera di ridurre un po 'le sessioni di prove fino a quando non sarà più grande.

Ma finché si diverte a suonare e mostra entusiasmo per la pratica, non mi preoccuperei affatto che tu stia andando troppo presto o che gli faccia troppa pressione.

Sicuramente farli provare almeno - la musica è un talento così prezioso da incoraggiare!

Non preoccuparti troppo della pressione. Al contrario, ogni bambino passerà attraverso fasi di antipatia (o dicendo che non gradisce) un hobby particolare. Può darsi che dovrai mantenere una certa pressione per farcela. Non vuoi esagerare, ma può darsi che rimpiangano di aver rinunciato a uno strumento in un secondo momento, quindi dai un incoraggiamento positivo e aiutali a superare se stessi durante lo strano momento difficile in cui semplicemente "non vogliono!"

Quando volevamo che il nostro bambino prendesse lezioni, ci prendemmo del tempo per prepararci.

Quando aveva circa 3 anni e mezzo, gli abbiamo detto che non poteva iniziare a imparare uno strumento prima dei 4 anni. Naturalmente all'inizio non aveva importanza. Ma dopo averlo ripetuto più volte (attentamente dosato, ovviamente) è diventata una delle cose migliori del suo quarto compleanno. Poteva finalmente iniziare a imparare a giocare.

Quindi abbiamo organizzato lezioni (30 min / una volta alla settimana) a partire dalla settimana dopo il suo compleanno. Da allora ci esercitiamo ogni giorno per un massimo di 10 minuti a casa. (Stessa volta ogni giorno senza discussione.) Dicendogli che lo fa per sua madre. (Che è assolutamente appropriato per un bambino in quell'età.) E dopo aver fatto una grande lezione. Lo celebriamo esultando e applaudendo a breve. Quindi si sente bene e non vede l'ora che arrivi il giorno successivo.

Non sono un genitore, ma sono uno studente di 21 anni la cui più grande passione è la musica, specialmente suonare il pianoforte e comporre. Anche se non frequento più la scuola di musica, suono due strumenti e spesso passo 2 o 3 ore al giorno a esercitarmi semplicemente per divertirmi, oltre alla mia posizione d'orchestra e alla composizione di hobby. Sto solo postando questo per darti una risposta dalla parte opposta delle altre risposte pubblicate.

Ci vuole una certa età o livello di maturità prima che alcuni bambini possano davvero apprezzare la musica che stanno suonando e rendersi conto di ciò che ne ricavano. Ho iniziato a prendere lezioni di piano all'età di 6 anni e per i successivi 5 o 6 anni avrei trascorso ogni fine settimana lanciando uno scoppio d'ira e piangendo in lacrime per dover fare i compiti di teoria musicale. Ho disprezzato le lezioni di musica più di ogni altra cosa al mondo, e mio padre avrebbe dovuto chiudermi in una stanza e finire ogni singolo esercizio con me prima che mi fosse permesso di fare qualcosa di divertente per il resto del fine settimana.

La verità è che a volte devi spingere i tuoi figli a fare qualcosa che non vogliono necessariamente fare in quel momento, ma ti ringrazieranno per questo in seguito. Una volta arrivati ​​a un livello in cui si sentono competenti e possono impressionare i loro amici e parenti con la loro abilità musicale, aiuta molto con l'autostima e inizieranno a esercitarsi da soli senza che tu debba forzarli. Ma potrebbe essere necessario dover affrontare alcuni dolori prima di quel punto.

Semplice: controlla se gli piacciono le lezioni e se le vuole davvero svolgere in questo momento. Finché non li spingi "Vai alla lezione di musica! Ora! Non fare altre cose, in questo momento è il momento della musica!", Tutto dovrebbe andare bene.

Raramente è una buona idea spingere qualcuno a fare qualcosa quando non ha voglia di farlo in questo momento, perché quando a qualcuno piace qualcosa ma non vuole farlo al momento, spingendolo a farlo comunque in questo momento è un ottimo modo per farli arrabbiare!

Ad esempio, ho lentamente smesso di disegnare quando i miei genitori hanno iniziato a costringermi a farlo a volte (a volte, nemmeno settimanalmente!), Anche se prima mi piaceva molto. Ora sono un adulto e devo ancora riprenderlo.

Inoltre, tieni presente che se non funziona, potrebbe non essere interessato alla musica. Le prestazioni non sono un grande indicatore in questo. Puoi insegnare a qualcuno ad essere bravo nel kickboxing, ma ciò non significa che si stiano divertendo. Lo stesso vale per qualsiasi altra cosa, inclusa la musica. Certo, non lasciare che sia un deterrente dal provare.

Sono stato personalmente esposto alla musica in tenera età. Mia madre mi ha iniziato al piano e al violino quando avevo 3 anni. Sono cresciuto con la musica (entrambi i miei genitori sono musicisti e mio fratello fa musica professionalmente) e sento il fatto che sono cresciuto circondato dalla musica in giovane età a forma di chi sono oggi e mi ha dato uno sbocco per l'espressione in un giovanissimo età. Soprattutto se il bambino è interessato, dovresti assolutamente iniziare il bambino in giovane età. Quindi, se non gli piace, puoi ripensare la tua decisione ma per ora dovresti esporre loro la musica. Penso che avere musica con me da così giovane età mi abbia dato un'abilità per tutta la vita che sono sicuro che tuo figlio adorerà.

Dipende interamente dal bambino. Ho insegnato a bambini di 6 anni. Anche se i bambini di questi giovani hanno periodi di attenzione più brevi, possono comunque guadagnare molto dalle lezioni di musica. La cosa più importante per un bambino che è giovane è avere un GRANDE insegnante che possa favorire il loro interesse e mostrare loro che la musica può essere divertente ed eccitante. È anche MOLTO importante che i bambini di questi giovani abbiano genitori che fanno parte della loro educazione. I genitori devono aiutare a motivare il proprio figlio e aiutarlo a mantenere un programma di pratica regolare.