Come dici a tuo figlio che sono terribili in qualcosa?

Mia figlia di 8 (quasi 9) anni gioca a calcio. Non è cattiva, ma non si eserciterà tanto quanto deve perché ha una percezione completamente distorta delle sue capacità. Pensa di essere davvero brava, ma in realtà è la peggiore o la seconda peggiore nella sua squadra. Qualche consiglio su come parlarle di questo?

Inoltre, non sto cercando di essere uno di quei papà che spingono i loro figli a essere i migliori in tutto. Lei dice che vuole essere Mia Hamm . Se dicesse che voleva solo giocare e divertirsi, allora lo lascerei. Inoltre, si arrabbia che i suoi compagni di squadra non le passeranno e pensa che sia perché non gli piace, ma è davvero basato sulla sua abilità (o sulla sua mancanza) e non ha nulla a che fare con quanto gli piace.

Spiegherei che abilità diverse richiedono una certa quantità di pratica e se vuole vedere più azione sul campo dovrà dedicare più tempo per aumentare il suo livello di abilità.

Non ditelo in questo modo: "Se provi di più le persone ti passeranno la palla". Poiché questo è negativo e in gran parte non vero. Il calcio riguarda la fiducia e gli altri membri della squadra si aspettano che tu abbia la capacità (abilità) di procedere una volta che la palla è stata superata.

Spiega come il suo eroe Mia Hamm si sarebbe esercitato quotidianamente per sviluppare la sua abilità e fiducia nella squadra. Proprio come lo studio della matematica, il calcio richiede determinate abilità e alcune persone hanno un'abilità di base migliore di altre.

Puoi renderlo divertente trascorrendo un po 'di tempo con lei calciare la palla nel tuo cortile o parco locale facendo alcuni semplici esercizi. Se non li conosci, chiedi al suo allenatore esercizi adeguati.

Una volta che i bambini raggiungono i 12 anni circa, quei bambini con buone capacità di base inizieranno a scendere contro quelli che hanno una migliore comprensione del gioco e hanno sviluppato le loro abilità nel tempo.

Puoi anche leggere alcuni articoli online sulla teoria del calcio e discutere con tua figlia.

Fai questo sul suo sviluppo come giocatore e sul suo futuro come calciatore esperto, piuttosto che sul suo tentativo di adattarsi.

Un modo per gestirlo è quello di non dire nulla di negativo sulla sua performance. Un genitore che dice a un bambino che non è bravo in qualcosa può essere molto doloroso.

Se ha passione, allora è una cosa grandiosa; incoraggiarlo e cercare di trovare modi intelligenti per farla praticare senza far sembrare che sia "pratica noiosa". Fallo aiutare ad allenare i bambini più piccoli, o vedi se alcuni degli altri bambini vogliono giocare a un gioco più piccolo in cui è costretta a prendere la palla più spesso.

Quando viene da te lamentandoti di come non riesce a prendere la palla, puoi prendere una lezione dal libro Come parlare in modo che i bambini ascoltino e ascoltino in modo che i bambini parlino e accettino le sue emozioni . Ciò significa che non dici cose come "oh, tesoro, non dovresti sentirti giù". Questo tipo di risposta sta in realtà negando loro il modo in cui si sentono e dicendo che non dovrebbero avere emozioni negative. Pertanto, non imparano mai veramente a far fronte alle loro emozioni negative. Invece, dovresti rispondere dicendo qualcosa del tipo: "Vedo che sei arrabbiato. Non è divertente quando nessuno ti passa la palla." Ciò coinvolge più conversazioni, la fa sentire meno difensiva e le insegna a verbalizzare e lavorare attraverso le sue emozioni negative.

È una situazione difficile ... come svegliarla con una dura verità senza scoraggiarla. Ma se vuole seriamente voler essere davvero fantastica, immagino che la verità sia il tuo lavoro qui.

Una possibilità è quella di provare a quantificare alcuni aspetti della prestazione (qualcosa che non è così soggettivo che avrebbe appena discusso) ... passaggi completati, passaggi ricevuti, difensori passati, possedimenti presi ... qualcosa che potresti contare da margine e rilevante per ciò che deve migliorare. Quindi insieme potresti confrontare le sue statistiche con alcuni dei migliori giocatori, quindi la sua convinzione sulla sua performance non è fantasia. Spero che possa trarre le necessarie conclusioni da sola senza che tu abbia bisogno di dire niente del genere "questo dimostra che in realtà non sei così bravo ..."

Probabilmente non vorrai confrontarla con qualcuno con cui non può competere, ma qualcuno che è solo leggermente al di sopra del suo livello, quindi ha qualche obiettivo raggiungibile da raggiungere. (E potresti non voler nominare chi stai confrontando ... potrebbe essere la media di un paio di giocatori migliori o la persona sconosciuta che gioca la sua posizione nell'altra squadra) Quindi speriamo che tu e / o il suo allenatore possa aiutarla esercitare quelle abilità specifiche di più fino a quando non ci riesce. Quindi fissare un altro obiettivo. Le statistiche a bassa frequenza possono essere molto rapide da un gioco all'altro, quindi se sei matematicamente incline potrebbe essere meglio tracciare la sua media e concentrarti sull'aumento della sua media corrente, non su un obiettivo specifico per partita.

È possibile utilizzare diverse statistiche e confronti nel tempo. Quando arriva al punto in cui non ha bisogno dell'acqua fredda del confronto diretto ed è disposta a lavorare solo per migliorare le statistiche, allora puoi smettere di rendere espliciti i confronti e dare i suoi obiettivi statistici per cui sparare (dietro le quinte puoi determinare quali numeri devono essere).

È anche molto più difficile per i bambini che per gli adulti immaginare come sia possibile migliorare se qualcuno è migliore di te. Non puoi semplicemente dire a un bambino di "provare di più" perché non funziona davvero ... se ci vorrà un'ora in più di pratica di passaggio a settimana, o di allenamento per un maggiore potere fisico o un cambio di tecnica, allora tu e l'allenatore devi essere abbastanza specifico su cosa deve fare per migliorare un'abilità, e poi assicurarti che ci riesca, in modo che apprenda che è possibile. A volte i bambini resistono a qualsiasi esigenza di miglioramento perché semplicemente non vedono come farlo.

Quando i miei figli si imbattono in situazioni come questa, di solito cerco di enfatizzare due cose:

1. Per la maggior parte delle persone, (probabilmente includendo anche gli altri nella sua squadra), la palla viene considerata più come una ricompensa per il duro lavoro che per dare necessariamente la palla al miglior giocatore.

2. Passare la palla non dipende tanto dal suo livello di abilità reale quanto da come i suoi compagni di squadra percepiscono il suo livello di abilità. Non importa quanto sia brava, deve passare del tempo a esercitarsi con loro prima che capiscano / capiscano la sua abilità.

Almeno nella mia esperienza, entrambi sono del tutto veri ¹ , quindi non è che le stai mentendo o qualcosa del genere. Stai solo enfatizzando alcune parti della verità un po '(o molto) più di alcune altre.

¹ Non solo nel calcio, nella vita in generale.

Sulla base della ricerca di cui ho letto da fonti come il Greater Good Science Center , vorrei sottolineare quanto sei orgoglioso di lei quando si esercita e lavora sodo, e quanto poco conta per te come il suo livello di abilità si confronta con il livello di abilità di altri - almeno in termini di approvazione.

Se vuole essere Mia Hamm, potresti far notare che Mia Hamm ha praticato ogni giorno della sua vita per decenni e non è mai stata soddisfatta di quanto fosse già brava. Vedi se riesci a portarla in un college o in una pratica di calcio professionale in modo che possa vedere quanto duramente lavorano le donne in cima al gioco per migliorare un po '.

Chiedile se è totalmente soddisfatta di ogni aspetto del suo gioco ... pensa di poter migliorare i suoi calci d'angolo? Può, ad esempio, mettere la palla in rete da un angolo? Perché Mia Hamm potrebbe (probabilmente può ancora).

Per quanto tempo può destreggiarsi tra la palla? Pensa di poter imparare a destreggiarsi un po 'più a lungo se ci prova?

Obiettivi specifici e cose particolari su cui lavorare potrebbero aiutarla a concentrarsi, non su ciò che la sua squadra pensa del suo livello di abilità o su ciò che pensi del suo livello di abilità, ma su ciò che pensa di poter imparare a fare che non può fare in questo momento .

Ho un 9enne che gioca a basket da 2,5 anni. Francamente, per i primi 2 anni ha succhiato. Avrebbe dovuto essere eccezionale (a 9 anni, è già quasi 5'2 ") ma era lento, impaurito dalla palla e ha fatto del suo meglio per essere esattamente dove l'azione era 3 secondi prima. Molti giochi erano solo imbarazzanti per noi. mi importava che non potesse giocare, il mio problema era che non ci avrebbe provato.

Mia moglie ed io abbiamo affrontato questo problema in alcuni modi:

• le abbiamo detto che il suo modo di suonare non era all'altezza e perché. Possiamo duramente con lei.

• le abbiamo detto che se non voleva giocare, non doveva farlo. Ci siamo offerti di trasferirla in un'altra squadra poiché aveva problemi di personalità con gli altri giocatori.

• ci siamo allenati con lei per mostrarle cosa doveva fare

• la mandiamo nei campi di allenamento di basket (2 o 3 giorni) ogni festività
• abbiamo perseverato
• le abbiamo detto che non deve essere la migliore, deve solo essere la migliore che può essere.

Adesso gioca bene. Non è la migliore della squadra ma non è la peggiore. Ancora più importante, sta giocando a circa l'80% delle sue capacità. Continueremo ad andare avanti.

Riesci a trovare qualcosa scritto da Mia Hamm o girato da lei in un posto come Youtube? Forse l'allenatore di tua figlia sarebbe a conoscenza di alcune risorse come questa. In alternativa, tu o tua figlia potete scriverle un'e-mail o una lettera chiedendole come si esercita / si prepara per i giochi. Potresti anche chiederle come valuta il suo livello di gioco: potrebbe avere alcuni suggerimenti sulla falsariga di ciò che Kilo ha suggerito e su come tenere traccia delle statistiche.

Non dirle che è cattiva, dille che il duro lavoro batte il talento e che anche i migliori atleti lavorano costantemente per rimanere al passo con il loro sport.

Il vantaggio qui è che ci sono molte prove a sostegno di questa nozione. Sarei molto sorpreso se non riesci a trovare i video di Mia Hamm che parlano di come lavora sodo.

Quando ero giovane volevo solo fare le cose in cui pensavo di avere talento. Sto facendo del mio meglio per dare ai miei figli il messaggio che il duro lavoro è più importante e più efficace nel lungo termine.