Come controllare una classe di bambini di 4 anni?

Qualche consiglio su come "gestire", "ottenere il controllo" e ottenere "l'attenzione" da una classe di 4 anni? Questo non è stato trattato nel mio corso universitario.

Nota: l'inglese è la loro seconda lingua e devo solo parlare inglese con loro.

Sergio e Dave ENTRAMBE hanno buone risposte per le attività generali, ma se stai semplicemente cercando un segnale per farli scendere abbastanza e guardarti per passare all'attività successiva, ci sono una serie di cose da provare a seconda delle specifiche del situazione. Devi insegnare loro che sarà un segnale e poi usarlo abbastanza spesso prima, ma ci sono un certo numero di cose che insegnanti, consiglieri del campo, genitori con nidiate di grandi dimensioni, ecc. Usano per questo. Ancora una volta, la maggior parte di questi deve essere insegnata per prima, specialmente con un gruppo che non parla inglese, ma sono strumenti di gestione della classe rapidi e semplici per preparare i bambini ad ascoltare o guardare le tue prossime istruzioni.

Ho usato tutti questi:

• Canta un famoso jingle, ma solo la prima metà, ad esempio il MacDonald's Da, da, da, da da. Aspetta che seguano con "Lo adoro." Il punto qui è scegliere qualcosa con cui quasi tutti avranno familiarità.

• Battere un ritmo e aspettarsi che lo ripetano.

• Spegnere e riaccendere l'interruttore della luce due volte.

• Whisper, "Se riesci a sentirmi battere le mani due volte." Quindi segui con "Se riesci a sentirmi battere le mani tre volte ... e così via. Quando hai l'attenzione di tutti, congratulati con loro, questa volta dovevi solo battere le mani . Vediamo se può essere meno la prossima volta!

• Usa una canzone che puoi suonare sul tuo lettore musicale (che si tratti di un CD, Ipod ...) che è una canzone in movimento come "Jim along Josie" o "I Had a Little Bicycle". Fanno i movimenti e quando la canzone è finita, siediti ad ascoltare pronto.

• Fai una foto di come dovrebbero essere "pronti" per la prossima attività che stai semplicemente in piedi e punti fino a quando la maggior parte o tutti sono nella posizione "pronto".

• Metti una mano in aria e l'altra nel simbolo "shh" con le labbra e aspetta in silenzio - molti bambini lo avranno sperimentato in altri ambienti (sì, anche a quattro anni e in altre culture) e ti copieranno semplicemente.

Per un'idea che funzionerà solo una o due volte, ma che non richiede "tempo di allenamento", fai qualcosa di completamente stupido e casuale come Moo ad alta voce (il mio preferito era rompere come un asino). Ridaccheranno molto, ma avrai la loro attenzione. Li avrai solo per pochi secondi subito dopo, ma avrai la loro attenzione - ora devi solo mantenere la loro attenzione.

In bocca al lupo!

Oltre alla risposta di Sergio:

• Fai pause frequenti. L'intervallo di concentrazione di un bambino di quattro anni è molto limitato.
• Leggi la situazione, se i bambini si annoiano, cambia il tuo approccio.
• Incorporare il movimento tra le lezioni.
• I bambini che hanno difficoltà a concentrarsi dovrebbero essere in prima fila in modo da poterli coinvolgere.
• Cerca di mantenere la classe in silenzio quando devono concentrarsi, è facile sovraccaricare una mente giovane.

Questo si basa sull'esperienza di mio ragazzo che ha iniziato la scuola a 4.5 anni e il suo insegnante noob. Avrebbe cercato di farli concentrare per 30 ~ 45 minuti alla volta. Questo non è stato possibile, nemmeno per i bambini più grandi. Legge i libri così lentamente che i bambini si annoiano.

Molti bambini (come il nostro ragazzo) bramano il movimento e l'esercizio - ne ha bisogno per concentrarsi. Gli abbiamo insegnato a fare cose come le flessioni della sedia se ha difficoltà a concentrarsi. Questo può essere incorporato nel giorno. Per le feste di compleanno, faremo in modo che i bambini facciano un po 'di esercizio leggero prima che inizi l'intrattenimento; aiuta.

Alcuni suggerimenti sciolti:

• fare sport o lasciarli giocare nel parco giochi. Se sono fisicamente stanchi, saranno più calmi in classe.
• divertiti, scopri cosa gli piace e lascia che prendano parte alle decisioni, ma sii comunque molto interessato a chi prende l'ultima decisione.
• usare le mani. Ai bambini di 4 anni piace creare, lasciare che usino le mani per dipingere, costruire lego o qualche altra attività costruttiva e includere ciò che vuoi insegnare nei giochi / dolore.
• leggi storie per loro, fermandosi a volte per chiedere loro cosa accadrà e creare suspense.
• cantare! I bambini adorano cantare. Tieni presente che i bambini cantano in un tono più alto rispetto agli adulti, quindi prova a cantare nel loro tono o lascia che prendano il tono.
• simula la loro vita fuori dalla scuola. Crea giochi che ricreano momenti della loro vita. Un ristorante (dando loro ruoli diversi), un viaggio in autobus, un treno che descrive il paesaggio, un negozio di alimentari ecc. Conoscono quella situazione e, simulandola, possono cambiarla con l'immaginazione e divertirsi.

Lodate e ignorate, lodate e ignorate, lodate e ignorate. Fa miracoli con tutti, dai bambini piccoli agli adulti. Nonostante la mia ardente fiducia in questo, sono ancora scioccato ogni volta che funziona. "Grazie Beth per esserti seduto in silenzio e ascoltato! Vedo che Ronnie è calma e pronta per imparare; ottimo lavoro Ronnie!" Si metteranno in fila.

(Seriamente, è così che faccio in modo che il mio compagno faccia i piatti e le altre faccende domestiche. Per favore, non dirglielo.)