Come possiamo insegnare a un bambino ad usare il punto di vista in prima persona e in seconda persona nel discorso?

Mia figlia di 2 anni e mezzo parla piuttosto bene per la sua età, ma continua a usare la terza persona in quasi tutte le situazioni. Sia che parli di se stessa o delle persone a cui si rivolge, usa una terza persona: non "voglio leggere" ma "Sonya vuole leggere" , non "sorridi" ma "sorride papà" (mentre parla con me).

Mostrarle direttamente chi "io" e "tu" in una conversazione fallisce finora: non sta ottenendo la natura relativa di queste etichette e dice "Rido" quando rido e "Rido" quando ride. Anche guardare altre persone (o personaggi dei cartoni animati) parlare tra loro aiuta poco: si interessa solo al punto della conversazione, non alla grammatica.

Quali sono i buoni approcci per insegnarle come comprendere e usare la prima e la seconda persona nel discorso?

Il modo migliore che ho trovato utile per questo è insegnare loro una canzone in cui usano i pronomi in prima e seconda persona insieme al puntamento. Indicano se stessi quando dicono io o me . Indicavano verso l'esterno o verso qualcun altro quando ti dicevano . Essi scansione loro mano attraverso la stanza o il punto a più persone quando dice che , etc.

Questo ha aiutato mio figlio bilingue di 3 anni ad imparare i pronomi e le terminazioni coniugate in persiano, con cui aveva problemi, anche se aveva pochissimi problemi con i pronomi in inglese.

Impareranno gradualmente l'uso corretto dei pronomi, quindi non c'è molto di cui preoccuparsi, ma questo sembra aiutarli ad arrivarci più velocemente.

Prima di tutto, non preoccuparti troppo. Molti 2yos hanno difficoltà a ottenere pronomi giusti riguardo alla persona (1 °, 2 °, 3 °).

Il modo in cui stai cercando di insegnare i pronomi delle persone non è ottimale perché se tuo figlio ti imita direttamente, lo sta facendo in modo sbagliato. L'apprendimento delle lingue più semplice inizia con l'imitazione diretta. Quindi, puoi "imbrogliare" usando un pupazzo o un animale di peluche.

È naturale che i bambini parlino "per" il loro amico inanimato, quindi a turno farlo per un giocattolo (per altri giocattoli) è un buon modo in cui può imitarti ed essere corretta allo stesso tempo. Parla "per" l'animale di peluche usando i pronomi dalla sua prospettiva piuttosto che dalla tua.

Mi rendo conto di essere un po 'in ritardo per questa domanda, ma l'ho appena trovata.

Quali sono i buoni approcci per insegnarle come comprendere e usare la prima e la seconda persona nel discorso?

Come avrete scoperto ormai, questo non era nulla di cui preoccuparsi, perché presumibilmente il vostro bambino lo ha imparato probabilmente entro 6 mesi da quando ponete questa domanda. Sospetto che nessun aiuto in merito al discorso avrebbe fatto alcuna differenza per Sonya.

La ragione di ciò è che a volte è al terzo anno che i bambini sviluppano gradualmente un'autocoscienza : la capacità di ogni essere umano di distinguere tra "me" e il resto del mondo. Questo è necessario per riconoscerti allo specchio (tocca un granello sulla guancia che vedi allo specchio) e per poter dire "io" , "io" e "tu" . È un grande passo avanti nelle capacità mentali del bambino e ci distingue dalla maggior parte del resto del paesaggio. (Oltre alle scimmie, i delfini, gli elefanti e alcuni uccelli della famiglia dei corvi non ci sono molte specie che possono identificarsi allo specchio.)

Penso che tutti i miei figli siano stati in grado di dire "io" e "tu" prima del loro terzo compleanno. Se a quel tempo un bambino non fosse in grado di farlo, lo chiederei a un medico.

Joel Spolsky ha menzionato una volta (probabilmente un podcast, non ho trovato un riferimento ora durante la ricerca) che i pronomi personali sono in genere l'ultima classe di parole che un bambino impara perché i genitori (e altri adulti) si riferiscono a se stessi in terza persona, ad esempio " Papà non può vederti " , " Per favore, dallo alla mamma " , ecc.

Quali sono i buoni approcci per insegnarle come comprendere e usare la prima e la seconda persona nel discorso?

Assicurati di fare riferimento a te stesso in prima e seconda persona. I bambini imparano da ciò che osservano gli altri.