Il mio consiglio è di usare carta / biglietti e suoni .
Chiedi a tutti di fare una stima con le loro carte / carta. Quindi tutti mostrano il loro preventivo allo stesso tempo.
A questo punto i membri visivi si guardano intorno e senti persino la gente dire, hmm, 5,5, 2, hey bob, che succede con i tuoi 2? eccetera
Quindi espandi un po 'di più su quella parte verbale.
Chiedi a tutti di fare le proprie stime, mostrare la propria carta / carta e fare in modo che tutti (a loro volta) diano i loro numeri. Fallo uno per uno (ma rapidamente), quindi entro 2-3 secondi senti 5,2,5,4,5,5. La persona non vedente conoscerà quindi la gamma di valori e anche la voce che accompagna il biglietto che è probabilmente essenziale (e aiuta anche a evitare la necessità che tutti siedano nello stesso posto ogni volta).
Allo stesso modo se le persone cambiano le loro stime durante la discussione assicurati di verbalizzare eventuali cambiamenti.
Per evitare le critiche "influenzate da", considera di far scrivere ai membri le loro scelte iniziali sugli scarti di carta (o usare le carte da gioco). La gente avrebbe scelto inizialmente la carta desiderata e avrebbe messo le altre giù. Quindi, quando il "giro" è terminato, le persone tengono in mano la loro unica carta inizialmente selezionata e dicono i punti in quel momento.
Questo è abbastanza vicino a quello che stai facendo, il cambiamento principale è che ogni membro verbalizza la propria scelta da solo, piuttosto che leggerli tutti "per Bob" - il che rende la "lettura per Bob" un processo distinto che non è buono socialmente per Bob. Lo individua come diverso e con bisogni speciali.
Cerca di integrare queste tecniche nel tuo flusso in modo che un estraneo non possa notare facilmente le differenze. Evita qualsiasi tipo di "ora lascia che" dica "le nostre scelte" o "whoops, che ho dimenticato di Bob". Puoi dimenticare, ma se dici semplicemente il numero senza discussione e scuse e vai avanti immediatamente.
Le carte Braille sono buone, ma ricorda che fanno risaltare la menomazione di "Bob", i membri del team nuovo / in visita devono essere allenati, Bob non può lavorare su altri team di mischia senza che loro imparino come verranno usate le carte. Tutto ciò è molto focalizzato su Bob, che è una delle cose che vuoi evitare per qualcuno con bisogni speciali. Questo è il motivo per cui penso che l'approccio verbale eviti molto di ciò.