Passare dallo sviluppatore all'insegnante di programmazione [chiuso]

Sono interessato all'esperienza degli sviluppatori di software che sono diventati insegnanti di programmazione, in una scuola media, un college o una scuola superiore.

Mi chiedo se qualcuno ha fatto il passaggio e se si sono bloccati con esso o se sono tornati al settore - e perché.

Ho pensato negli ultimi 7 anni (acceso e spento) che mi piacerebbe provarlo e vedere com'è. Ho amici che sono insegnanti e sembrano amare il loro lavoro. Da quello che i miei amici sanno di me e da quello che so di me stesso, penso che mi piacerebbe.

EDIT: Da quando ho scritto questo post, mi sono trasferito a Seattle per un nuovo lavoro. Ho trovato un college locale dove posso insegnare corsi serali in programmazione e database. È molto divertente, ma può essere stressante con un lavoro a tempo pieno e una famiglia esigenti. Per me, amo insegnare, ma ancora di più amo costruire. Sono contento di poter concentrare la maggior parte dei miei sforzi nella costruzione e di avere un piccolo sbocco per insegnare agli altri. Ho deciso di non voler fare dell'insegnamento una carriera a tempo pieno.

Una cosa che ho notato che non mi piace insegnare (e il motivo principale per cui non farò una carriera a tempo pieno) è che non stai imparando dai tuoi colleghi quando insegni. Adoro nel mio lavoro quotidiano imparare sempre qualcosa di nuovo dai miei colleghi. Ne ricavo molta energia e non sono disposto a rinunciarvi.

Sono uno sviluppatore a tempo pieno, principalmente C ++.

Qualche anno fa ho avuto l'opportunità di insegnare una lezione di C ++ per tre semestri di notte, presso il college della comunità locale.

Il primo semestre è stato un lavoro molto duro, probabilmente mi sono preparato per quattro ore per ogni ora di lezione. Il secondo semestre è stato un po 'meno stressante, ma ha comunque impiegato molto tempo.

Non è stato fino alla terza volta che ho insegnato al corso che ho sentito che stavo consegnando un buon prodotto ai miei studenti mentre non trascorrevo tutto il mio tempo libero nella preparazione della lezione. A quel tempo avevo essenzialmente scritto il mio libro di testo per C ++ 101.

Per quanto riguarda il denaro, se assegnassi qualsiasi valore al mio tempo l'insegnamento è stato un perdente. I college della comunità non pagano quasi nulla agli istruttori aiutanti. Eppure hanno spesso molti candidati per ogni area di insegnamento per aiutanti. Perché?

Penso che mi abbia aiutato professionalmente, mi ha reso uno sviluppatore C ++ molto migliore. Ed è divertente lavorare con gli studenti, almeno con il 99% di loro. La maggior parte degli studenti delle mie lezioni erano adulti che erano fortemente motivati. Ogni classe aveva almeno una "suoneria", un altro sviluppatore professionista di C ++ che per qualche ragione frequentava questa lezione al momento giusto della sua compagnia. Questi "studenti" mi hanno tenuto in guardia, ma mi chiedo perché la loro compagnia li avrebbe pagati per seguire un corso per il quale erano chiaramente qualificati (ti guardo IBM e Apple).

Probabilmente lo farei ancora, tranne che il capo dipartimento che mi ha assunto è stato sostituito da un altro professore a tempo pieno che ha portato la sua persona.

Adesso ho 59 anni, i miei figli sono cresciuti, la mia casa è quasi pagata. Se potessi trovarne uno, prenderei un concerto di insegnamento al Community College in un batter d'occhio. A questo punto della mia vita ho potuto prendere l'enorme riduzione delle retribuzioni. Dieci o venti anni fa? In nessun modo avrei potuto permettermi di insegnare a tempo pieno.

La scuola in cui ho fatto il mio master aveva un'opzione per professore a contratto che era piuttosto un'opzione: avevano uno staff principale di professori di ruolo e poi un personale abbastanza grande di persone che lavoravano a tempo pieno o a tempo parziale nel settore e insegnavano di notte o intorno al loro posti di lavoro nel settore. Usavano queste persone frequentemente per le lezioni sul posto di lavoro che l'università organizzava con compagnie locali. Era spesso una vittoria per entrambe le parti nell'area di Boston, dove il traffico può essere orribile, dal momento che molti professori aggiunti erano meglio pendolari verso le aziende che assumevano la scuola per la formazione sul lavoro.

Avendo svolto sia studi universitari che laureati in "istituti di tecnologia" che privilegiano la preparazione e l'esperienza nel settore rispetto alle credenziali accademiche, devo dire che avere professori appena usciti dall'industria o professori che sono entrati e usciti dal lavoro dell'industria è stato un enorme vincere. Nelle nostre lezioni c'era molto di più di un controllo di realtà e sembrava che la conoscenza che avevo acquisito fosse decisamente migliore per l'esperienza del professore.

Ti consiglierei di cercare un accordo simile nella tua zona - potresti essere in grado di testare il professore-nave per vedere se ti piace in quel modo.

Se il denaro non è un problema, penso che dovresti provarlo. Come sai, se non trovi piacere nell'insegnamento, puoi sempre tornare.

È meglio che i bambini imparino da qualcuno che sa davvero come fare le cose, che da quelli che sanno come le cose dovrebbero teoricamente essere fatte.

Avvicinati a qualsiasi istituzione che insegna serate o fine settimana (o qualsiasi altra cosa se la tua attuale occupazione ha la flessibilità di farti insegnare durante il giorno) e offri di insegnare un singolo corso. Questo dovrebbe essere un argomento che ti interessa e che conosci bene. Se vieni ad amarlo ed è la parte della tua giornata che non vedi l'ora di avere, hai la tua risposta. Se è più difficile di quanto tu abbia mai sognato e desideri poter tornare a scrivere codice, hai la tua risposta.

Ho fatto molta formazione aziendale: è stato redditizio e divertente. Ho anche insegnato uno o due corsi all'anno all'università locale. Non mi alleno più ma insegno ancora al corso OO all'università. So che sto facendo la differenza ed è divertente come tutti escono.