In econometria, puoi certamente trovare alcuni esempi di metodi propagati di econometrici famosi (e altamente qualificati) pubblicati su riviste decenti. Non sono a conoscenza di un documento teorico, ma Lalonde (1986) è abbastanza famoso per indicare che i metodi attualmente utilizzati non funzionano bene: confronta per lo stesso set di dati metodi sperimentali con quelli osservativi e trova grandi differenze nel campo del trattamento (causale) valutazione . C'è una grande letteratura che ha propagato questi metodi non sperimentali che sono stati utilizzati all'epoca e che sono spesso ancora utilizzati oggi.
Successivamente, c'è stato (e penso che lo sia ancora) un dibattito sul fatto che la corrispondenza del punteggio di propensione sia una possibile soluzione (vedere ad esempio qui ).
Inoltre, vi sono molte controversie sulla stima delle variabili strumentali . Le conclusioni di documenti originali citati sono state contestate. Questo è probabilmente l'esempio più vicino alla tua domanda. Bound e Jaeger (1996 e successivi articoli) hanno messo in dubbio i risultati del noto articolo di Angrist e Krueger (1991; 2700 citazioni secondo Google Scholar) che fondamentalmente stabilirono il metodo della variabile strumentale nella letteratura di econometria applicata.
Vi è anche un ampio dibattito sull'adeguatezza delle stime della cosiddetta forma ridotta per stabilire la causalità, vedi ad esempio Imbens (2010) .
Un altro grande argomento riguarda ovviamente l'errore standard. Si può forse trovare un noto documento che propaga valori p. In econometria, l'errore standard per serie temporali più lunghe è stato spesso calcolato male (nella progettazione della differenza in differenza ) a causa di metodi esistenti errati, vedere qui . Non sono tuttavia a conoscenza di un documento molto citato originale che proponga questi metodi in quel contesto, ma sono sicuro che troverai alcuni esempi in questo settore.
fonti:
Angrist, Joshua D. e Alan B. Keueger. "La frequenza scolastica obbligatoria influisce sull'istruzione e sui guadagni?" The Quarterly Journal of Economics 106, n. 4 (1991): 979-1014.
Bertrand, Marianne, Esther Duflo e Sendhil Mullainathan. "Quanto dovremmo fidarci delle stime delle differenze nelle differenze?" La rivista trimestrale di economia 119, n. 1 (2004): 249-275.
Bound, John e David A. Jaeger. Sulla validità della stagione della nascita come strumento di equazione salariale: un commento su Angrist & Krueger "La frequenza scolastica obbligatoria influisce su Scho. No. w5835. National Bureau of Economic Research, 1996.
Dehejia, Rajeev. "Corrispondenza pratica del punteggio di propensione: una risposta a Smith e Todd." Journal of econometrics 125, n. 1-2 (2005): 355-364.
Imbens, Guido W. "Meglio tardi che niente: alcuni commenti su Deaton (2009) e Heckman e Urzua (2009)." Rivista di letteratura economica 48, n. 2 (2010): 399-423.
LaLonde, Robert J. "Valutazione delle valutazioni econometriche dei programmi di formazione con dati sperimentali". La rivista economica americana (1986): 604-620. *