Per capire come utilizzare al meglio monitor multipli, scopri cosa stai facendo con le tue applicazioni e dove stai perdendo tempo.
L'intero punto dietro più monitor è, dopo tutto, quello di risparmiare tempo e renderti più efficiente. Se tutto ciò che fai è digitare un elaboratore di testi tutto il giorno, un secondo monitor non sarà di grande aiuto. Se devi monitorare l'output da 8 programmi diversi contemporaneamente, 4 o 8 monitor potrebbero renderti molto più produttivo.
Quindi, che tipo di cose sono una perdita di tempo? Ho identificato due grandi per me:
- Switch di contesto: passare da un programma all'altro.
- Individuare e fare clic su qualcosa
Scopri quali programmi usi, qual è la penalità per un cambio di contesto e quanto spesso lo fai o quanto più efficace potresti essere con più pixel, e questo ti aiuterà a decidere l'impostazione "migliore" per te.
Prendi l'abitudine di impostare applicazioni e layout nello stesso posto - questo ti consente di sviluppare "memoria muscolare" per i comuni. Anche l'avvio di applicazioni (su Windows) nello stesso ordine ogni volta può aiutare a radere qualche secondo su ogni interruttore di contesto - nessuna ricerca per quale elemento della barra delle attività è necessario fare clic se sono sempre nello stesso ordine. Su una GUI che supporta più desktop, stessa cosa: raggruppa le applicazioni allo stesso modo ogni volta e otterrai un po 'più efficienza.
Ci sono un paio di cose a cui fare attenzione, tuttavia. Avere più programmi visibili non è sempre meglio. Avere e-mail e messaggistica istantanea sullo schermo e visibili tutto il tempo può essere fonte di distrazione e togliere la concentrazione da qualsiasi attività su cui stai lavorando, quindi se stai guardando una terza o quarta schermata solo per avere quelle disponibili considera la possibilità che tu possa finire meno produttivo. Inoltre, avere molti pixel significa un sacco di mouse - se non puoi usare le scorciatoie da tastiera, farai affidamento sul mouse molto di più e questo può portare a problemi di RSI.