Che ruolo hanno gli amici immaginari nello sviluppo di un bambino?

Mio figlio, attualmente tre e mezzo, ha iniziato a fare continui riferimenti a suo "fratello", che apparentemente è un ricco uomo d'affari e proprietario di proprietà (a quanto pare possiede diversi negozi che vendono tutto ciò che mio figlio potrebbe immaginare di cui abbiamo bisogno, tale come "stazione spaziale di controllo remoto che vola su e giù"). Talvolta parla anche della sua "altra nonna" (non mia madre né la madre di mia moglie, che entrambi mio figlio vede regolarmente).

Mentre non siamo davvero preoccupati di scoraggiare questa commedia immaginativa , mi trovo a chiedermi perché sono stati creati amici immaginari come questo.

A quale scopo di sviluppo serve? Ci sono lavori di esperti o ricerche su questo che spiegano quale ruolo ricoprono gli amici immaginari? Sembra che mio figlio non li stia creando per riempire un buco nella sua vita sociale; ha molti amici che vede durante la settimana all'asilo, e molti altri che vede fuori dall'asilo, ed è molto estroverso in generale.

In psicologia ci è stato insegnato che gli amici immaginari sono molto comuni dai 3 ai 7 anni e si verificano in circa il 65% dei casi (sia per ragazzi che per ragazze), quindi non è nulla di straordinario di cui doversi preoccupare.

Tuttavia, ci hanno anche insegnato che è importante per il bambino distinguere tra la realtà e i loro amici immaginari. È salutare se quegli amici se ne vanno via ca. all'età di 7 anni, se persistono più a lungo, potrebbe trattarsi di un meccanismo di difesa malfunzionante, il che implicherebbe che il bambino non può far fronte a ciò che lo circonda e allo stress, o entrambi sono allucinazioni.

Inoltre, analizzando ciò che tuo figlio racconta dell'amico immaginario, è possibile capire cosa sta succedendo nella tua relazione con lui / lei. Per quanto ricordo, quegli amici possono essere classificati in 4 categorie :

1. un amico che fa tutto ciò che non dovrebbe fare, tutto ciò che è proibito, simboleggia il lato non accettato della personalità del bambino.

2. un amico che è debole e deve essere curato - questo è in realtà il peggiore possibile, perché il bambino sta compensando i suoi sentimenti di inutilità. Fondamentalmente si sente indesiderato, non amato e ha fatto un amico immaginario che riempirebbe questo vuoto buco nel suo cuore.

3. quello più premuroso, che tende a soddisfare ogni esigenza di tuo figlio, questo significa che sei iperprotettivo e che tuo figlio non ha spazio per lo sviluppo, nessun senso di competenza, in pratica devi fare un passo indietro.

4. l'amico sicuro di sé, competente e indipendente - simboleggia la perfezione dell'ego del bambino.

So che non ti preoccupi, ma per il bene di altri spettatori che potrebbero essere: La prima cosa da sapere è che nella maggior parte dei casi, gli amici immaginari non indicano un problema di cui una persona dovrebbe preoccuparsi. Come metacore sottolinea, ci sono un paio di "tipi" di amici immaginari che possono essere motivo di preoccupazione, ma il 65% dei bambini sembrano sviluppare un amico immaginario ad un certo punto o in un altro modo se il bambino ne ha uno, è non è la causa di preoccupazione alcune persone credono che sia. È anche importante sapere:

Mito: gli introversi sono più propensi ad avere amici immaginari. Realtà: No, gli estroversi lo sono.

Va bene, questo mito è stato rotto prima dello studio del 2004. Ma vale la pena notare. Nel 1990, gli autori di "The House of Make-Believe" - ​​Dorothy G. Singer di Yale, ora ricercatore senior, e Jerome L. Singer, ora professore emerito di psicologia - riferirono che la loro ricerca non supportava il vecchio assioma che gli amici immaginari sono legati alla timidezza o al disadattamento. Come afferma Taylor: "I bambini che scelgono di creare amici immaginari tendono ad essere più socievoli e ad avere più amici degli altri bambini".

È interessante sapere anche che la maggior parte dei bambini sa anche che i loro amici non sono "reali", ma in qualche modo riescono a trattarli con una sincerità molto reale. Quando avevo circa tre anni ero molto preoccupato perché abbiamo lasciato il mio "amico" Becky nel negozio di mio padre quando un giorno siamo andati a vederlo all'ora di pranzo. Apparentemente, ho avuto una crisi perché mi aspettavo che mia madre molto incinta mi riportasse al negozio per prenderla. Dato che avevo genitori intelligenti, mia madre chiamò il negozio e mio padre ideò una giornata di "divertente esperienza sul campo" per Becky, dove imparò a realizzare qualunque cosa stesse lavorando in quel giorno e l'ho superata.

La mia opinione? A volte è solo divertente immaginare un mondo in cui il tuo amico immaginario può nuotare in Cina e riportare una Panda per farti coccolare tutto nell'arco di pochi minuti, o che il tuo migliore amico è Disney Royalty e ti ha invitato a partecipare al palla, o che il tuo migliore amico tiene una tigre nel suo garage. Devo ammettere che parlo per esperienza qui:

(Avevo molti più amici immaginari di Becky, ma è solo quella che è stata lasciata indietro più spesso - probabilmente la mia scusa per tornare di nuovo a casa in occasione della mia conoscenza). . . Nel mio caso, e nel caso di mia figlia quando aveva un tale amico - era qualcuno con cui giocare a scuola - qualcuno che poteva sedersi e leggere libri il più a lungo possibile e che voleva esplorare i boschi mentre indossava un abito da principessa ( perché i ragazzi sono molto divertenti, ma a volte devi avere anche una ragazza) e da cui ho potuto imparare alcune cose. Il mio amico immaginario (Robyn) era molto più bravo a costruire fortezze nei boschi rispetto a qualsiasi dei ragazzi con cui giocavo, mia sorella, me stesso o le mie vere amiche Kirsten e Jess - ho "imparato" molto su paglia e integrità strutturale da sua :-)

Non tutti gli amici immaginari sono umani. Un'altra mia amica (credo fosse di seconda elementare), ha trasformato le sue matite in persone disegnandole facce e vestendole. Ha parlato con loro e ha chiesto loro consigli sul suo lavoro scolastico (ora ha un dottorato in fisica astro). Uno dei miei amici immaginari era un pegaso che poteva nascondersi tra le nuvole ma mi permetteva di ascoltare quello che volevo (ho spiato politici, insegnanti, chiunque pensassi potesse avere qualcosa di interessante o divertente da dire). Oh, e ho incontrato il Sandman troppo e lui poteva aiutarmi a viaggiare per il paese delle fiabe dove potevo andare a giocare nel bosco con rosso, saltare sopra le case di maiale con il lupo e persino andare sulle mie missioni come St George o Robin Cappuccio. (No, non sono pazzo - solo fantasioso).

Sembra che le mie stesse ipotesi non siano poi così inverosimili secondo recenti studi

Mito: gli amici immaginari sono quelli che commettono errori, quelli incolpati per aver rovesciato quel vaso. Realtà: sono spesso più modelli di likerole, persino idoli.

"I bambini stanno pensando a questioni relative alla competenza - cosa possono e cosa non possono fare - e riflettono nel contesto dell'interazione con il loro amico immaginario", afferma Taylor. "Chi può fare le capriole? Chi può leggere? Chi può allacciarsi le scarpe? Chi va in bicicletta senza le ruote di allenamento? Molte volte l'amico sarà colui che può fare tutto."

Sembra che l'amico immaginario di tuo figlio rientri in questa categoria di "modello di ruolo" dato che suo "fratello" sembra avere molto successo. Un sano amico immaginario è come i personaggi che amiamo di più nelle nostre storie preferite: fanno cose che potrebbero non essere disposti a fare subito. Impariamo dai loro esempi coraggiosi. Vivono nella nostra immaginazione quando ne abbiamo bisogno per qualsiasi motivo - intrattenimento, vivere i nostri sogni più selvaggi (se alla fine possono essere vissuti nella vita reale o no) e sì, avere l'amico che farà la cosa forse anche il bambino vero non è così sicuro di voler fare (una forma del bambino che lo incoraggia a correre un rischio sano).

Mito: i bambini grandi non hanno compagni immaginari. È una cosa da bambini. Realtà: i bambini possono aggrapparsi a loro all'asilo da molto tempo.

Il presupposto era che gli amici immaginari si sbriciolavano quando i loro prestigiatori compiono 4 anni. Di nuovo sbagliato. Taylor afferma che una delle cose più sorprendenti che emergono dal suo studio sono le statistiche sulla longevità. I bambini più grandi (dopo la scuola materna, cioè) continuano a collaborare con amici immaginari mentre invecchiano. È possibile che gli amici inventati restino a lungo - anni, persino. In realtà, Taylor cita diversi adulti famosi che hanno ammesso apertamente di avere ancora amici immaginari. Paul Taylor, un'icona culturale nel mondo della danza, ha attribuito parte del suo lavoro al suo amico immaginario, che ha detto che si chiamava George H. Tacet, Ph.D. (non stiamo scherzando). Chiamalo l'artista ospite per eccellenza.

Spesso si tratta semplicemente di un aspetto dell'immaginazione e di una parte del fatto di confrontarsi davvero con la realtà rispetto alla finzione e fino a che punto questo "limite" può essere spinto - almeno, questa è la mia opinione.

Potresti trovare interessante questo articolo (da cui provengono le citazioni) e questo che era originariamente collegato in un commento . Sono entrambi sullo stesso studio, ma comunque interessanti.

In effetti, secondo Bob Trapani , proprietario di Thrive by Five e presidente dell'Associazione dei terapisti occupazionali dello Stato di New York, potresti non solo non scoraggiare, ma anche incoraggiare questo gioco immaginario.

Quindi, invece di preoccuparti di una relazione immaginaria che tuo figlio ha, pensa alle ricompense che stanno ricevendo da essa e aiutali a raccogliere i benefici accogliendo il loro amico nella tua vita.

Ad esempio, invitala (o lui o lui) a unirsi a te per i pasti, le gite o altre attività familiari e segui l'esempio di tuo figlio. Se vogliono che il loro "amico" abbia un posto al tavolo, aiutali a impostarne uno, se richiesto. Ma non usare l'amico di tuo figlio per cercare di "cambiare" il comportamento di tuo figlio ("Guarda come 'Scooter' ha mangiato tutto il suo pranzo! Perché non tu?"). Inoltre, non lasciare che tuo figlio usi il proprio amico per sfuggire alle conseguenze ("Scooter" non ha rotto la lampada, hai fatto "). Infine, ricorda di fornire a tuo figlio un sacco di altri compagni nella vita reale e opportunità per altri tipi di giochi fantasiosi. Per citare la nota autrice e artista Barbara Goldstein, "Un amico immaginario è spesso ciò di cui il bambino ha bisogno."