Non credo che "chi lo ha fatto" sia troppo importante. Ciò che conta è che hai una ciotola di cereali sul tavolo. Devi determinare perché questo è un problema per te - è lo spreco o è il piatto sporco non ripulito?
Se i rifiuti sono un problema, chiarisci che stai acquistando solo due scatole di cereali a settimana e sono invitati a mangiarli o sprecarli, ma non stai acquistando di più. Lasciali sorvegliare tra loro se uno di loro sta costantemente sprecando cereali. Alla fine finiranno i cereali e avranno fame, giusto? Lezione appresa.
Se il piatto sporco non ripulito è un problema, quindi di nuovo - lascia che li sorvegliano. Il piatto deve essere pulito prima che qualcuno abbia il tempo sullo schermo. Non ti interessa chi lo fa, ma deve essere fatto.
Ora, dal momento che hai una tale diversità nell'età, è possibile che dovrai lavorare un po 'con il bambino di sei anni per assicurarti che non facciano costantemente affidamento sui loro fratelli per ripulire; anche se non è una cattiva lezione per i più grandi che immagino (dovranno imparare come ottenere la sua collaborazione). Ma non mette necessariamente il bambino di sei anni in una buona situazione, quindi potresti voler lavorare con loro.
Ma non quando non è chiaro chi sia la colpa; assicurati solo di prestare attenzione alle loro abitudini di pulizia dei piatti o di spreco di cereali direttamente, e se non vedi un modello cattivo allora non è un problema - e se c'è un problema, lo vedrai se sei prestando attenzione, anche se non vedi tutte le istanze.
Tutto sommato, il punto è che cercare di assegnare la colpa non è il punto, e non dovresti farlo. Cerca di assicurarti che i tuoi figli sappiano individualmente cosa dovrebbero fare e di solito lo fanno, e assicurati che come gruppo si occupino dei problemi che sorgono (pasticci, rifiuti, ecc.), E starai bene. Concentrarsi sulla colpa è ciò che porta alla menzogna: non metterli in una situazione in cui sentono di dover mentire e non lo faranno (e speriamo che non sviluppino un modello per farlo).