Menzogne ​​e furto di 5 anni

Mio figlio di 5 anni ha recentemente sviluppato l'abitudine di mentire e rubare. Tutto questo nell'arco di 2 settimane. È iniziato con lui che ha ricevuto un piccolo giocattolo dalla sua classe scolastica. Gli abbiamo fatto capire che non era giusto prendere le cose senza permesso da scuola e che avrebbe dovuto riprenderle e dire al suo insegnante la verità. Lui annuì e fece come detto.

Il giorno dopo trovammo una banconota da venti dollari in tasca e, su richiesta, ammise di averla presa dal nostro cassetto della camera da letto. Questa volta lo abbiamo punito annullando il suo viaggio di pattinaggio. Stava singhiozzando e promise di non farlo mai più.

E ancora oggi ha portato a casa un pezzo di caramelle (che aveva il nome del suo amico) e ha inventato una storia su come il suo insegnante gli ha dato le caramelle e ha erroneamente scritto il nome del suo amico invece del suo. Quando lo abbiamo spinto a dire la verità, alla fine ha detto che lo aveva preso dalla borsa dei suoi amici quando erano in autobus. Questa volta ho davvero avuto voglia di sculacciarlo, ma in qualche modo ho mantenuto la calma. Ha di nuovo promesso di non farlo di nuovo. Ma siamo preoccupati. Non vogliamo che ciò si trasformi in un'abitudine e abbiamo provato tutte le forme di spiegazione (amorevolmente e severamente). Cosa dovremmo fare dopo? C'è qualcosa da provare o la consulenza è l'unica opzione?

Beh, all'inizio non dovresti essere così preoccupato.

Le sue azioni sono la conseguenza di un diverso modo di pensare che fai. I bambini pensano al momento non al futuro. Se vedono qualcosa che gli piace, affrontano la domanda su come ottenerlo nel modo più semplice e veloce possibile, ma non, cosa potrebbe accadere o addirittura cosa sta realmente facendo.

Con l'esempio rubante: vede caramelle e vuole le caramelle, quindi sta lavorando al piano su come ottenerlo dal suo amico. In questo momento non si rende conto che sta rubando, non pensa alle conseguenze, in particolare non pensa, cosa succede se torna a casa con le caramelle, sta solo cercando il modo più semplice per ottenerlo . E quando torna a casa e si trova di fronte a te, a riguardo. È di nuovo una situazione in cui cercherà la via più semplice. Dire la verità significa perdere e un sacco di più problemi, mentire significa mantenere le caramelle e nessun problema, quindi va con mentire. Quella menzogna può fallire e cosa succede se fallisce, è già troppo lontano in futuro. Quindi devi capire che questo non è un comportamento "malvagio" e che non sta pianificando contro di te.

Ora come affrontarlo. Se vuoi che tuo figlio diventi una persona "buona", devi avvicinarlo da due fronti, empatia e conseguenze.

Nella parte delle conseguenze sembra che tu sia già sulla buona strada. Assicurati solo che capisca davvero la connessione tra la sua azione e la tua reazione. E potresti, se possibile, lasciargli riparare ciò che ha fatto.

Ora l'altra parte è un po 'più complicata.

E l'altra parte è l'empatia, ha bisogno di imparare a vedere le conseguenze delle sue azioni per l'altra parte e a sentire ciò che provano gli altri. Ad esempio, se mente, deve capire che inizi a diffidare di lui e che ti fa stare male perché vuoi fidarti di lui, che se ruba qualcosa, qualcun altro gli manca ciò che ha rubato.

Qui il modo migliore dopo le mie esperienze personali è di ricordare ai bambini le loro azioni. Ad esempio: tuo figlio ha detto alcune bugie, ora ti sta dicendo qualcosa e vuole fidarsi di te. -> Sii sospettoso e digli che non ti fidi davvero di lui perché ti ha mentito prima. O se viene rubato qualcosa, ricordagli che ha rubato qualcosa a qualcun altro e fagli capire che si sono sentiti male come lui adesso. Ma fai attenzione a non usare esempi troppo vecchi. I bambini hanno bisogno di molte possibilità di riavvio.

Purtroppo non ho mai avuto un buon periodo di tempo o anche una regola empirica, sembra essere una cosa che può variare estremamente.

È difficile. Come insegnante che lavora con bambini di 5 anni, capisco che i bambini di 5 anni possono essere davvero egocentrici e avere delle difficoltà a capire le cose dal punto di vista altrui. A volte prendono semplicemente quello che vogliono, anche se un altro bambino ce l'ha perché pensano che sia loro. Questo è abbastanza comune, quindi non preoccuparti troppo (Ulteriori informazioni qui, se sei interessato https://www.beingtheparent.com/understanding-ego-centrism-in-children/ ).

Ciò che ho trovato a volte aiuta è se i bambini possono vedere quanto si sente ferito / turbato dall'altro bambino quando il loro giocattolo / lecca lecca è stato rubato via da loro, perché possono effettivamente vedere l'impatto delle loro azioni. Tuo figlio vede l'altro bambino arrabbiarsi o l'altro non se ne accorge ancora? Forse puoi lavorare con l'insegnante di tuo figlio e parlare delle strategie che usa a scuola e condividere quelle che hai provato a casa. A volte se vengono utilizzate strategie diverse o se le azioni rimangono impunite a scuola, può confondere il bambino. Spero che aiuti.