Questa domanda è stata posta molto, quindi controlla anche altre risposte.
Per motivi di chiarezza, propongo di affrontare il problema di fondo e non solo i sintomi. Il problema è che i bisogni di appartenenza e significato di tuo figlio non vengono soddisfatti , questo è ulteriormente aggravato dall'arrivo di un nuovo bambino che lo costringe a mettere in discussione il suo posto nel mondo (inconsciamente).
I genitori devono essere davvero intenzionati a soddisfare questa esigenza affinché un bambino (e qualsiasi altra persona realmente) si senta come appartenente alla famiglia / al gruppo e si senta necessario / significativo. In Disciplina positiva, la chiamiamo comprensione del credo (subconscio) alla base del comportamento e si basa sul lavoro di Alfred Adler originariamente. Ecco un'ulteriore descrizione che ho scritto qui .
Pertanto, per promuovere la sua autostima e quindi la capacità di giocare in modo indipendente, è necessario soddisfare questi bisogni di appartenenza e significato.
Per soddisfare il suo bisogno di appartenenza , una cosa che vorrei provare è di essere davvero intenzionale a ritagliarmi del tempo da trascorrere con questo bambino senza distrazioni . Pianificalo in anticipo, lascia che scelga l'attività e chiamala come sua mamma / papà. Conosci meglio tuo figlio, quindi fai un brainstorming con il tuo genitore per pensare a cosa aiuterebbe questo bambino a sentirsi più connesso / ricercato / ecc. Avere questo tempo lontano dal bambino. (Man mano che il bambino cresce, avrà bisogno del proprio tempo mamma / papà).
Per soddisfare il suo bisogno di significato , dargli l'opportunità di sentirsi necessario e capace. Questo può essere raggiunto in parte aiutando con il bambino, ma la sua identità deve essere più di un semplice fratello maggiore . Mi piace molto la risposta di Balanced Mama a una domanda correlata :
Se stai piegando la biancheria, dagli un po 'di panni e fagli provare a piegare. Sì, dovrai tornare indietro e ripiegare, ma nel frattempo sta imparando che apprezzi il tuo tempo con lui E che apprezzi il suo contributo (una lezione DAVVERO importante che aiuta molte cose in seguito, inclusa la disciplina). La lavanderia offre anche buone lezioni e opportunità "abbinabili" quando si tratta di abbinare calze. Inoltre, sta imparando le abilità sociali mentre parli insieme. Mentre parli di cose che NON sono giocattoli e giochi, sta imparando come imparare, come ascoltare e dare e avere il linguaggio.
In cucina, dagli qualcosa da mescolare, schiacciare o impastare (grandi abilità di vita da conoscere ed esperienze sensoriali). È una bella esperienza sensoriale per lui, impara le abilità in cucina osservandoti e voi due potete parlare di ciò che state facendo, che lo aiuta anche a costruire il suo vocabolario. Potresti anche mettere un po 'd'acqua nel lavandino e lasciarlo "aiutare a lavare i piatti" mentre li fai (semplicemente non hai i coltelli a portata di mano). Il lavaggio dei piatti è un'altra esperienza che gli insegna un'abilità vitale e gli dà un'altra importante esperienza sensoriale.
Per affrontare la questione del gioco più immediatamente , prova a investire tempo per insegnargli a giocare. Se è il primogenito e non ha molta esperienza con il gioco fantasioso, questo è particolarmente cruciale per il suo sviluppo e per la sua sanità mentale. Ho risposto qui . Fondamentalmente, lentamente fai un ulteriore passo avanti facendo domande e introducendo nuovi scenari nel gioco.
Per rispondere alle bizze nel momento in cui hai molte opzioni, alcune che ho usato sono:
"Fammi sapere quando hai finito."
"Wow, sei arrabbiato / arrabbiato / frustrato. Calmiamoci e poi possiamo parlare" (funziona meglio quando hai già fatto un brainstorming con lui opzioni per aiutarlo a calmarsi, e come bonus aiuta a costruire la sua alfabetizzazione emotiva quando dai un nome ai suoi sentimenti in modo che presto possa iniziare a dare un nome ai suoi stessi sentimenti, così ha vinto
"Ho bisogno di un abbraccio" (Adoro questo, li ferma nelle loro tracce e aiuta entrambi a sentirsi meglio!)
"Mi fanno male le orecchie quando parli / urli in quel modo e non riesco ad ascoltare. Fammi sapere quando hai finito di urlare così posso ascoltare"
I più piccoli vogliono essere ascoltati proprio come tutti noi. Ma a differenza del resto / la maggior parte di noi, non hanno le competenze linguistiche né l'alfabetizzazione / regolazione emotiva per poter comunicare senza urlare. Queste sono le abilità che devi insegnare a tuo figlio , con la stessa cura, attenzione e pazienza che gli insegnerai a leggere, usare il bagno, ecc. Non è diverso. Dare attenzione a tuo figlio non causerà / rinforzerà gli scoppi d'ira, aiuterà a prevenirne la necessità. Se stai solo prestando attenzione a tuo figlio quando fa una botta, questa è un'altra questione.
Come sempre, i miei blog preferiti per questo sono:
Possiamo abbracciarlo
Parenting From Scratch
Single Dad Brad
E, se hai bisogno di ridere, e sembra che probabilmente lo fai, ecco un blog scritto dal punto di vista di un bambino che ho appena trovato ieri. È molto divertente!